教育系统党建业务培训下一步工作打算(8篇)

篇一：教育系统党建业务培训下一步工作打算

　　教育系统2021年党建工作情况总结

　　2021年7月2日,XX市ＸＸ区委教育工作委员会成立以来,紧紧围绕新时代党建工作要求，大力推进党组织领导下的校长负责制,现将工作情况总结如下：

　　一、基本情况

　　目前,全区共有**级**类学校党组织482个,有党员3９９1人，其中公办学校党组织417个，民办学校党组织65个。４82个党组织中，单独建立党组织322个,联合建立党组织140个，派员建立党组织19个,挂靠建立党组织1个。

　　二、工作开展情况

　　(一)组织领导。一是成立区委教育工委，明确工委、副和委员;区委教育工委成立后，多次会议对全区学校党建工作进行研判、指导，确保党建工作有序推进,切实党对教育工作的领导。二是将原属乡镇街道管理的学校党组织收归区委教育工委主管,**乡镇街道和区直机关工委协管，从根本上理顺党组织的隶属关系,全区教育系统33９1名党员组织关系已经全部接转。三是按照党员人数的多少，新成立6个**、24个党总支、452个党支部，做到全区教育系统学校、幼儿园党组织全覆盖。四是选优配强**学校党组织，新考察７名党组织负责人；通过任命和换届的方式全部配齐配强学校党组织。

　　（二）制度建设.一是制定下发《和推进XX区教育系统党建工作》，督促指导学校按照工作方案扎实推进学校党建工作。二是按照党组织建设章程，选编**类党建工作制度，下发至**学校党组织,要求**学校党组织按照统一的规格和字体,全部印刷上墙,确保党建制度牌规范化。三是强化党组织中心组学习制度和

　　三会一课

　　制度建设，将落实**项制度的工作情况纳入重点工作考核,严格督

　　查问责.

　　（三）队伍建设.一是成立区委教育工委办公室，明确办公室职责,抽调4名熟悉党务的抓好办公室日常工作。二是成立区委教育工委业余党校，**区委教育工委业余党校群，探索建立

　　党建

　　学习模式,切实党员的经常,1１月19日已完成第一期69名入党积极分子的培训，推荐２5名优秀积极分子到区委组织部参加培训并顺利结业.三是强化党员工作,严格按照党员程序，已预备党员66名,完成２5名预备党员的转正工作；积极做好**学校党组织党费收缴工作，目前已收缴党费24.７４万元.四是要求**党组织积极从骨干教师等群体中党员，同时明确，今后的副校级以上的干部考察将重点从党员中层干部、党员骨干教师中遴选。

　　（四)党风廉建设和工作.一是坚持以新时代特色主义思想为指导，全面落实**、省委、市委和区委学校党建工作的会议文件精神,通过

　　一案一警示、一案一整改

　　的专题教育形式,全面教育系统党风廉建设。二是强化从严治党主体责任，抓好

　　两个责任

　　落实到位。１０月14日区委教育工委全区教育系统党风廉警示教育大会,对全区教育系统党组织提出明确要求，党组织必须切实担负起第一责任人职责,充分发挥党组织治核心作用,营造风清气正的育人环境.三是严格落实工作责任制。教育系统**党组织履行主体责任,通过

　　三会一课

　　、干部职工会、主题教育、教育等形式，广生的学习教育,不断增强

　　四个意识

　　,坚定

　　四个自信,充分发挥党组织的引领作用.

　　三、存在的问题及下一步工作打算

　　在区委的坚强领导和广大党员的共同努力下,虽然区委教育工委取得了一些成绩，但受制于前期党建基础差等因素的影响,目前全区教育系统还存在一些突出问题。一是乡镇学校和民办学校党建工作基础较差.部分支部党建业务不熟悉（特别是民办学校)，党内组织生活走过场，常规党建工作抓得不严格、不规

　　范，民办学校和村校党支部党员人数较少，开展党内活动不规范；二是学校教学工作较重，党建工作压力大。我区教育系统教师总体XX不足,全部党务工作者均为兼职，很多支部、副兼任副校长，大部分支委委员在行中任职,抓党建工作精力不足,少数支部的党建工作存在应付现象;三是大部分学校教室不足，党员活动室建设不规范，校园党建氛围不浓厚。四是少数学校主要领导对党建工作重视不够，认为只要抓好教学中心工作就行了,对党建工作过问较少,工作不积极，组织生活流于形式。

　　下一步,区委教育工委将围绕存在的问题,制定详细的工作计划，按照时间节点,扎实开展好党建工作。

　　一是党建业务工作培训，通过党校培训，进一步提高党组织、党务工作者抓党建工作的履职能力,推动全区学校党建工作逐步规范。

　　二是选树先进典型,通过培育党组织先锋、优秀党员先锋，表彰大党建先进集体和先进个人，在教育系统学先进、赶先进的良好氛围。

　　三是制定科学规范的考核制度,注重常规工作督促检查，以考核促进党建工作制度化、规范化。

　　四是进一步规范党员教育和,建立普通党员学习教育陪训制度,由**党组织自行培训和区委教育工委业余党校集中培训相结合，逐步提高全区教育系统党员思想素质和治觉悟。入党积极分子必须参加党校培训合格,党支部才能列为对象,进行培养考察。

　　五是党风廉建设和工作。进一步做好教育系统廉风险防控，警示教育，大力推进廉文化进机关、进校园，打造作风过硬的党员干部队伍.强化工作责任制，督促**党组织抓好工作，将工作纳入年终目标。

篇二：教育系统党建业务培训下一步工作打算

　　2020年学校抓党建工作情况汇报材料2篇[参考模板]根据会议安排，现将xxxx年抓学校党建工作情况汇报如下：

　　一、履行党建职责情况方面

　　作为一名党员，我严格遵守《党员干部廉政从政若干准则》，严守党员承诺。认真学习上级有关党风廉政建设工作的会议、文件、指示精神，学习党纪、政纪有关制度及相关法律法规。在过去的xxxx年里，本人组织陵城二中的全体党员进行了xx次组织生活会，x次民主生活会，共计xx次集中学习。下面是我的具体学习和工作中的总结：

　　x.认真组织和参加学校的政治学习、行政会理论学习、理论中心组学习、师德专题培训，做好笔记，交流学习体会。x.进行廉政风险自查。根据局党委的要求，和班子成员一起从自身思想道德风险、制度机制风险、岗位职责风险、业务流程风险和外部环境风险等五个方面进行了个人风险排查，认真制定自我防控的具体措施。填写廉政风险自查表。

　　x.组织召开学校党风廉政建设情况分析会。结合分管工作及岗位职责，对个人廉政风险点的防控落实情况作了剖析和汇报，虚心听取班子成员的意见和建议。并与班子成员就学校贯彻民主集中制、完善议事决策制度，推进民主管理、民主监督以及在重点工作领域加强廉政风险防控等工作进行了进一步的讨论。

　　x.认真执行领导干部重大事项报告制度，按照相关文件规定如

　　实填写了本年度个人重大事项，自觉接受监督。

　　x.组织好校级领导民主生活会。针对自己一年来的工作、学习、生活、廉洁从教情况做了批评和自我批评。会后，认真梳理大家的意见和建议，深刻反思，有则改之无则加勉。

　　x.按规定执行党务公开，自觉接受广大党员和教师的监督。学校后备干部的确定都是经民主推荐，行政会、校务会讨论决定。

　　x.做好教师的政治思想工作。除了组织开展好形式各异的政治学习活动，定期与中层干部、后备干部、群众谈心谈话，进行交流和沟通，力所能及地帮助大家解决困难，做教师的知心人。

　　二、存在的主要问题方面

　　有时在党员学习活动中存在着形式主义现象，理论学习不够，理论用来指导实践不够，学习的自觉性不高学习氛围不浓，学习体会流于形式，存在应付现象。民主生活会缺少严肃认真的态度，交流意见，批评与自我批评不到位，不能起到提高思想的真正作用。针对上级的指导精神，在党建工作上缺少创新精神，工作方法简单化。另外部分党员党性不强，还需要加强党性修养。比如，有些教师因为家庭或者自身原因连续几次不参加党建的集中学习。而针对这一问题也没有适当的方法进行整改。

　　在日常学校管理方面，学校的发展与广大人民群众接受优质教育的要求还存有一定差距;教师的思想观念与形势发展的要求存有差距;教师队伍建设和学校发展存在一定的差距。在自身要求上有差距：有时因工作的繁重与压力，产生紧燥情绪，措辞有时因过急而伤了一些

　　同志的感情;有时因公务缠身，对教师们、职工们关心还不够;老师的困难、问题没有及时地解决;有时对老师提高的建议没能及时考虑采纳;办学的经验不足，办学的理论水平有待提高;在对领导班子的指导和对教师教育方面仍需进一步加强。

　　三、下一步工作打算

　　责任带着压力、也连着动力，xxxx年工作抓落实的关键是要落实“抓“。如何让党建工作与学校工作、与上级要求、与计划内、计划外活动等有机、有效结合，不让老师重复劳动，也是我在开展工作中一直想努力协调统筹，重点考虑的问题。

　　(一)思想先导，提振教师队伍精气神

　　x.抓好三支队伍建设。有计划地组织好教职工政治学习，党员干部学习和党小组学习。制定中心学习组理论学习计划，并按计划实施;组织好中层干部理论学习，形成常态;做好教师政治思想工作，扎实开展谈心谈话制度，增进人文关怀;组织好一年一度的暑期师德专项学习活动，进行教师职业道德行为自查，专题党课等活动，深化教师核心价值观，强化师德师风建设，提振教师“精气神”，把全校教职工的思想和行动统一到智力学校发展的目标上来。

　　x.落实“三会一课”制度。定期召开全体党员大会，支部委员会议，传达和学习上级有关文件和精神，布置党建工作，凝心聚力为支部发展出谋划策。

　　x.巩固党的群众路线教育实践活动成果。继续抓好整改落实，确保教育实践活动有始有终。认真实施教育系统“三学三转，三争三创”

　　先锋教育活动，“六大专项行动“落实到位。对照时间表和任务书检查整改落实情况，并在全校公示，接受群众的评议。结合党建工作行事历，组织好每月党员固定活动日活动。

　　x.宣传引导，营造良好氛围。通过结合上级的评优评先活动、教师节表彰大会、党建精品专栏等载体，挖掘、宣传、表彰在学校教学、管理、服务等岗位上立足本职、敬业奉献的优秀教师，营造健康向上的舆论导向。

　　(二)求真务实，夯实党建基础工作

　　立足学校实际，强化党建组织建设、阵地建设和制度建设，切实加党建工作。在落实党建常规的基础上，制定好工作计划、理清拓展思路，全面推进党的基层组织建设和党员队伍建设，发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

　　x.谈心谈话，凝聚人心。校级领导跟中层干部、中层和群众、党员和联系人、党员和责任区群众谈话几年来始终坚持。x.公开承诺，明确责任。继续做好党员承诺、践诺活动，党员和中层以上干部人人公开承诺，明确责任和使命，接受群众监督。

　　x.课题引领，助推发展。结合实际，研究教师中的热点和难点问题，通过课题研究，探索党建工作的新思路、新举措，努力提高组织建设科学化水平。

　　x.组织发展，有序推进。加强对入党积极分子的动态管理，落实党员联系人工作，定期谈心谈话。严格按“十六”字方针，及时做好预备党员的培养、考察工作。

　　x.双争双评，评出实效。。以加强学习，增强党性，落实行动，凸显党员先锋作用为重点，年初制定计划，年末进行总结，做好民主评议，落实好民主评议“双票”制。把“党员风采展示”活动、党员考核达标活动与“双争双评”结合起来，发挥“双争双评”对党员的教育作用。

　　x.精品建设，激发动力。维护好党建精品网站，通过党建精品项目的创建，引领和推动学校健康发展。同时，教师也成为学校发展的受益者。

　　x.指导和开展好团组织的相关活动。通过举办一年一度的青年教师素养大赛,进一步关注青年教师健康成长，增强他们对工作的责任感、对集体的归属感。选送六位老师参加市教改之星评选，五位获得金奖，一位获铜奖。

　　学校党建工作个人总结(x)近几年来，汽车工程系在学院党委的正确领导下，高度重视大学生党建工作，重视学生党员的发展，并且把它作为系部工作的一项重要任务来抓，不断探索创新学生党建工作机制，积极发挥学生党支部的战斗堡垒作用，使学生党员发展工作逐渐步入制度化、规范化、科学化的轨道，为学院和各企事业部门培养了大批政治性强、业务能力精的优秀人才。通过近几年来不断加强和改进学生党员发展工作的实践，自己有以下几点肤浅体会。

　　一、要从战略的高度深刻认识和加强学生党员的发展工作

　　积极发展优秀青年学生入党，是我系党总支组织发展工作的一条

　　基本经验，也是我系适应新形势发展变化，全面加强学生思想政治工作的有效途径。

　　高职院校大学生是积极要求进步的青年群体。这个阶段是青年学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，也是对青年学生进行正确的世界观、人生观和价值观引导和教育的关键时期。对青年学生而言，申请加入党组织的过程，就是一次深入的理想信念教育过程，一次系统的党的基本理论和基本知识教育过程，一次思想得到升华的过程。联系我系的实际来看，发展优秀青年学生入党，实际是学院系部育人工作的一个重要环节。通过这一环节过程，有利于在校园、系部营造和形成崇尚先进、学习先进、争当先进、比、学、赶、帮、超的良好氛围，有利于学生党员在同学中更好地发挥先进模范表率作用，对周围的同学产生积极的影响，真正起到“发展一个，带动一片”的有效作用。

　　汽车工程系学生毕业后的主要去向是各企事业单位，这就要求我们要高度重视学生思想政治素质的培养。为此，系党总支从战略高度充分认识加强和改进学生党员发展工作的重大意义，把此项工作作为体现系部政治要求和办学特色的一项重要内容，摆在非常突出的位置，加强领导，常抓不懈。一是系党总支书记作为第一责任人亲自抓，建立了党总支统一领导，各支部贯彻落实的一级抓一级、一级促一级的学生党员发展工作机制，做到每年有规划、有目标、有措施，每半年召开一次专题会议，专门研究党员发展工作;二是配备了一支高素质的学生党建工作队伍，以民主推荐、公开竞聘等方式确定教师和学生

　　党支部书记候选人，党员在支部大会上，选举政治素质高、热心学生工作、业务能力强的优秀年轻教师担任支部书记，确保了党建队伍素质过硬;三是把学生党员发展作为学生思想政治工作的龙头，融入到学院的理想信念教育、优秀传统教育和学风校风建设中，不断进行强化。

　　党的十九大明确提出，要“注意在生产、工作第一线和高知识群体、青年中发展党员”。通过学习贯彻十九大精神，系党总支进一步认识到，在新时期新阶段，不断地积极地吸收优秀青年学生入党，是实施人才强国强校的战略、培养为中华民族而崛起的一代新人的迫切需要，是增强党的群众基础，不断提高党在全社会的影响力和凝聚力的重大举措。因此，汽车工程系在院党委的领导下，进一步加大了党员发展工作力度。xxxx年全年发展学生党员xx人，占在校学生数的x.xx%，入党积极分子xxx人，占在校学生人数xx.xx%。

　　二、要以求真务实的态度不断规范完善学生党员发展工作

　　紧紧抓住确保党员质量这个关键环节，把制度建设作为最重要的基础性工作来抓，以求真务实的态度积极探索和创新，建立起一整套规范完善的学生党员发展机制和程序，这是做好高校系部学生党员发展工作的关键所在，工作中我们认为要重点抓好以下环节。

　　(一)培养发展党员中要注重细化一个流程图

　　系党总支积极组织系各支部书记、委员参加党务干部培训班，进一步明确了党员发展的详细流程。在实施过程中，系党总支和各支部教师党员通过与学生发展对象谈心、召开学生座谈会，听取对该生的思想、学习、心理以及参加集体活动等情况。严格按照党员发展程序进行操作，确保党员发展的每一个环节不出现失误，每一个程序都落到实处。做到工作认真踏实，程序规范有序，经得起检查。

　　(二)培养发展党员中要完善两个质量控制系统

　　一是党员发展内部控制系统。主要是将党员发展作为一个系统工程来对待，将党建工作有关部门的工作职责进行明确分工，落实责任，做到互相监督，协调控制。系党总支制定中长期规划，并从总体上协调各相关部门(教工党支部、学生党支部、学生团总支、各班团支部)。团组织负责把团员中的优秀分子推荐给党组织，非经团组织推荐不得发展。系党总支指导学生党支部，严格按照发展党员的组织程序，实施具体的培养教育方案，并将经过“推优”的符合发展条件的优秀学生及时地吸收入党。这样，在系党总支统一指导和协调下，各相关部门围绕学生党建工作的中心任务和目标，既做到各司其职、各尽其责，又能够加强合作，齐抓共管，保证党员组织发展工作有序进行。

　　二是建立党团双重考察系统。主要是为了进一步完善共青团“推优”制度，突出团组织的作用。我们把以往的团组织推荐发展对象提前推荐到入党积极分子中来，作为学生入党的重点培养对象，并对重点培养对象进行党团双重考察，征求各方面的意见，结合讨论，共同决定发展对象，把更多的工作做在前面，既推动了团的工作，也进一步保证了组织考察情况的真实性、全面性和具体性。

　　(三)抓好三个阶段工作

　　x、初期阶段，新生进入学校到确定成为入党积极分子，注意了

　　早选苗、早培养，打牢思想基础。学院每年招收的新生进校报名后都要经过考查了解该生在高中学习和表现情况，做到早选苗。在新生报到时，安排专人接收新生的入党培养教育考察材料，注重相互衔接;新生一入校，系党总支书记及时作入学专题讲座，将学院的办学特色、政治上的要求，以及学生应当树立的理想信念、应当遵守的纪律法规等详细介绍讲解，使学生从一开始就对大学期间应该怎么做，追求什么目标有一个明确的认识。当新生

　　到部队接受国防教育，进行军训时，带队教师组织新生学习党章有关知识，鼓励同学们积极要求进步，向党组织靠拢，有相当一部分学生在军训中就写了入党申请书，根据学生在部队的表现，确定一批入党积极分子。为了加强对入党积极分子的培养和教育，他们回到学院学习时，参加系里组织开设的党课学习，对他们分层次、有针对性地进行党的知识教育，并把学生参加党校学习情况与学生综合考评挂钩，从而保证了培训的效果。

　　x、中期阶段，学生从入党积极分子到列为发展对象，我们坚持高标准、严把关，做到择优发展。为确保党员的先进性，系党总支主要从以下三个方面进行把关：一是思想关，平时思想表现突出，积极参加各项有益活动，关心集体，助人为乐;二是成绩关，在校期间所修课程成绩必须达到合格要求;三是纪律关，不得有违反校规校纪现象和受过任何纪律处分。考察中，注意把学生的一贯表现与关键时期的表现结合起来，自我评价与同学评议结合起来。坚持和完善发展党员的民主公开制度，增强考察结果的可信度和发展工作的透明度。在

　　确定积极分子之前，必须由团总支考查推优，经班主任推荐，全班同学投票推选，信任票不够半数的不能列为入党积极分子。在讨论列为发展对象之前，必须听取班主任和任课老师、各方面的意见。

　　x、在后期阶段(发展为预备党员之后)，做到重激励，讲原则，确保党员的先进性。一是认真安排支部会、领导谈话和党员宣誓大会几个环节。召开支部大会前，进行认真准备，充分征求党员和老师、同学(群众)的意见，会上大家积极发言，坦诚地指出该生的优点和不足，不走过场。党总支审核前，系领导分别与学生进行面对面的谈话交流，进一步了解他们的学习、生活和思想状况，提出希望和要求。每年的入党宣誓仪式也隆重而严肃热烈，极大地鼓舞和教育了学生党员和更多要求进步的同学向往党组织。二是严格组织民主生活会、群众评议会等各项制度，使学生党员和预备党员经常置于和接受党组织和同学们的监督之下。三是在实践中进一步锻炼和激励党员。通过让学生党员参与一些党建工作，调动和发挥他们的积极性和主动性，激发他们的荣誉感和责任感。

　　三、要以与时俱进的精神探索加强和改进学生党建工作的新思路、新方法

　　为了达到学院党建工作会议提出的对学生党建工作新格局的要求，真正把加强和改进系部学生党员工作抓紧抓好，还应注意在新形势下加强和改进学生基层党组织建设，充分发挥学生党支部和学生党员的积极作用。

　　一是要创新学生党建工作思路。按照新的要求，适应新的形势，必须创新工作思路和工作方法，真正树立学生党建工作以学生为主来做的思路，今后要把支部建在班上，把学生党员推到党支部书记的位置，以弥补学生在独立开展活动、接受锻炼方面的不足。要贴近学生，深入班级、寝室培养入党积极分子。

　　二是调整充实学生党支部。我们立足系部实际，分类指导，在校开展工作时，由教师担任党支部书记、学生担任副书记和委员;由经过支部工作锻炼的学生党员担任党支部副书记，使我系学生党建工作向前迈进了一大步，初步想法是：形成在一年级有党员、二年级有党小组、三年级有党支部的学生党建工作新思路，为今后开展和做好学生党员发展工作打下良好基础。

　　三是充分发挥学生党员在基层组织建设中的作用。学生党员担任支部副书记和委员后，既是支部工作的对象，又是支部开展工作的骨干力量。他们在角色转换中，积极主动培养发展新党员，锻炼社会工作能力，在实践中不断成长。经我们系部前段时间党建工作的调查证明，在校期间，他们是班风、学风、校风建设和应对突发事件、维护学院安全稳定的骨干力量，走出校门后，他们是各行业改革发展的尖兵。据统计，学生党员获得学校奖励的比例达到xx%以上，全系每年参加各种竞赛，获奖学生中党员占xx%以上。在本系开展的各种活动中，学生党员带头，组织青年志愿者发放宣传品，积极做好同学们的思想工作，当好系党总支的助手，为维护校园稳定，确保活动正常开展作出了重要的贡献，以实际行动展示了学生党员良好的政治素质和精神风貌。社会上一些企事业用人单位也反映，我系毕业的学生党员

　　政治素质高、靠得住、关键时刻冲得上，社会需要的就是这样的学生。

　　大学生是我国社会主义现代化建设的一支重要生力军，是民族的希望和祖国的未来。因此，在大学生党建工作中，应加强对大学生的思想教育，积极做好发展党员的工作，使学生党员发展工作逐渐步入制度化、规范化、科学化的轨道，本着“成熟一个，发展一个”的原则，加大发展力度，这对于培养"四有"新人，实行"三个代表"的重要思想，都具有极其深远的历史意义和现实意义。

　　村支部关于基层党建工作总结

　　我们六角村党支部在镇党委、政府正确领导下，全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，深入学习实践科学发展观，以提高基层党建科学化水平为主线，围绕服务中心，推动发展，促进和谐的要求，做好党工团妇一体化工作，有序开展学习型党组织创建活动，大力推动社会主义新农村建设，夯实基层党组织建设，带领广大农民致富。具体工作中主要抓了以下几方面：

　　一、强化村“两委会”自身建设，重点抓班子

　　“两委会”建设好不好，重点在班长。班长依靠一班人，在日常事务工作中，分工到人抓线，重点突出齐抓共管，打造一个团结的有战斗力、会协调工作的村“两委”班子，长期坚持“两委”学习制度，努力提高学习水平和政策水平。定期开展民主生活和民主评议活动，通过开展批评和自我批评提高工作能力。

　　二、提高党员干部的整体素质，注重抓队伍

　　在农村如何提高党员干部的整体素质呢?主要充分利用远程教育

　　站点对党员干部进行理论学习和技能培训，以调整农村经济结构和发展农村经济为中心，以创先争优活动为载体，以建设“五好村党组织”解决突出问题，以健全各项制度，规范村务工作为着力点，以推动农村科学发展，促进和谐稳定为落脚点，真正在农村党组织建设成为科学发展观的组织者、推动者、实践者，为推动社会主义新农村建设提供坚强的组织保证。

　　三、规范村级管理上水平，坚持抓制度

　　要做好村级规范化管理工作，必须建立健全的党务、村务公开制度、“五议五公开”制度、有困难找干部制度、要上访找书记制度、党员干部联系帮扶困难群众工作制度等相关制度。时刻了解民性、民意，他们在想什么?干什么?我们“两会”应帮什么，这就贴近了百姓，百姓也就维护支持“两会”工作，党在农村的一系列惠民政策社会落到实处，建设社会主义新农村社会顺利推进，各行各业就能向前发展。

　　回顾2018年，我们基层感想多、体会多、实惠多，虽然做了许多工作，但离上级要求还有距离需要在新的一年进一步提高和改进，努力争取把工作做得更好。

篇三：教育系统党建业务培训下一步工作打算

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　　如何进一步抓好教育系统党建工作的几点思考

　　近年来，绥阳县教育工作总体水平上升缓慢，究其原因有多方面，教育系统抓党建工作不力是其中之一。如何进一步加强教育系统党建工作，提高我县教育质量和水平，是摆在我门面前的一大课题，笔者认为应当着重从以下几方面入手。

　　一、深化认识，进一步增强做好学校党建工作的责任感和紧迫感

　　百年大计，教育为本。学校党建工作对于保证党的教育方针的贯彻落实，促进教育事业的改革和发展，起到最基础的政治核心作用。近年来，我县教育部门和各学校党组织对党建工作重视不够，抓工作的主动性不强，党的建设与教学工作结合得不够紧密，党组织的作用发挥不够明显。有些学校党组织工作方法、形式、内容单一，缺乏吸引力和针对性。一些党员的先锋模范作用发挥不够好，违纪违规现象时有发生，部分青年骨干教师入党积极性不高。如何加强和改进学校党建工作，是促进全县教育事业快速健康发展的需要，也是在教育事业中全面落实科学发展观的根本保证，是构建社会主义和谐社会的必然要求。

　　二、围绕构建和谐校园，扎实推进学校党建工作

　　一是抓班子，增强合力,提高领导能力。加强领导班子建设，要突出坚决贯彻落实中央方针政策和县委决策这个总要求，努力提高学校领导班子驾驭局面、处理复杂问题、应对突发事件的能力，提高加快教育改革发展的能力，努力建设思想上统一、政治上坚定、组织

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　　上团结、工作上协调、作风上廉洁的学校领导集体。要结合学校的实际情况，研究制定学校党组织工作制度、议事制度等，进一步规范党政协调配合的工作运行机制，使党务和校务目标一致，步调一致，做到职责上分，思想上合，工作上分，目标上合。要正确处理好党务与校务的关系，在班子中营造民主、和谐的议事氛围，增强领导班子的整体合力。

　　二是抓组织，夯实基础，构筑坚强堡垒。加强基层组织，形成较高的政治影响力，是学校党组织发挥政治核心作用的基础。为此，必须把党的基层组织建设放在突出位置，不断提高基层党组织的凝聚力和战斗力，使基层党组织成为建设和谐校园的组织者、推动者和实践者。要本着有利于学校党员教育管理，有利于扩大党的工作在学校覆盖面的原则，合理设置党组织。要选拔熟悉党务、作风正派、能力强、善于做思想政治工作的干部担任学校基层党组织负责人。要加强党组织后备人才队伍建设，加强对学校党务工作者的教育培训，不断提高他们的能力和水平。同时要积极探索增强党组织影响力和凝聚力的有效途径，按照“立足教育抓党建，抓好党建促教育”的思路，坚持为教学服务、为广大师生服务，多为提高教育教学质量出谋划策，多为学校开展全局工作营造氛围。

　　三是抓队伍，提高素质，发挥先锋模范作用。提高党员队伍的整体素质，充分发挥党员在各自岗位上的作用，也是党组织发挥政治核心作用的重要保证。加强党员的教育管理，要按照中央、省、市长效机制文件精神要求，进一步做好党员教育管理工作。一要抓好学习

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　　培训。学校党组织不仅要教育党员时刻牢记党的宗旨，还要注重组织党员加强学习专业知识，掌握新的教育教学理论，吸收先进的教育思想，树立适应素质教育的思想观念，不断提高育人水平，使党员教师都能充分发挥政治思想领先，业务工作领先，教育成果领先的先锋模范作用。要严格组织生活，坚持“三会一课”制度，按时扎实开展民主评议党员工作。二要认真做好发展党员工作。要把中青年教师和作为重点发展对象。针对当前一些青年教师入党积极性不高的实际，要广泛深入开展“争先创优”、“我为党旗添光彩”等形式多样的主题教育活动，在全县教育系统树立一批靠得住、叫得响的党员先进教师典型，增强党组织的影响力，激发中青年教师向党组织靠拢的积极性。

　　四是抓载体，提升水平，增强党建工作的活力。党组织的活动要坚持围绕教育教学的实际和建设和谐校园来开展。要把保证教育发展，教学管理水平、提高教学质量、推动和谐校园建设作为党组织工作的出发点和落脚点，广泛深入开展创建“五个好”基层党组织，争当“优秀共产党员”等活动。通过活动载体，引导广大师生积极参与，找准党建工作与教育教学工作的结合点。比如在教职工党员中开展比学习、比管理、比服务、比贡献，争创思想品德优秀、教育教学质量优良、育人环境优美，让师生员工满意的“四比三优一满意”活动，广泛开展党员心系一个年级，包抓一个班级，联系一名入党积极分子，上好一节示范课，开展一次新课改研讨课，教育帮助一名后进生的“六个一”活动，就是党建与教学结合紧密的很好载体。

　　三、突出重点，大力推进和谐校园建设

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　　.

　　一是抓基础，加强和改进思想政治教育。要深入开展师德教育、社会主义荣辱观教育。针对学校的特点，科学设计教育内容，大力开展思想政治教育工作。要紧密联系教师的工作、学习、生活实际，把思想政治教育与社会实践相结合，与课堂教学相结合，与校园文化建设相结合，与教师队伍建设和制度建设相结合，形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好氛围。

　　二是抓发展，着力推动学校教育。教育发展是建设和谐校园的主题，要着眼于教育事业的长远发展，以质量兴教为核心，继续深化教育改革，强化教学管理，提高办学质量。要加大投入，加强校园环境建设，营造良好的教学环境。要规范学校管理，坚持科学管理、民主管理、依法管理，完善管理体制，努力提高教育管理能力和服务水平。要适应形势发展的要求，建立健全学校紧急事件管理体系，认真落实责任制，配合有关部门积极开展学校周边治安综合治理，维护学校正常的教学、工作和生活秩序。

　　三是抓关键，大力加强教师队伍建设。要按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，着力建设一支教书育人、爱岗敬业的教师队伍。要大力加强师德建设，深入开展师德教育培训，引导广大教师按照“为人师表、言传身教、率先垂范”的要求，进一步增强教师的社会责任感。要加强对教师的培养和实践锻炼，切实抓好教师的在职培训和继续教育，在更大的层面、更广的范围上提高教师的业务素质。积极营造尊重教师，尊重劳动、尊重知识的氛围。关心教师的工作和生活，积极探索和建立教师培养、评选、管理的激励机制，用环境吸引

　　.

　　.人，感情凝聚人，事业吸引人，构建师资队伍建设的长效机制，激发教师队伍的活力，为教师施展才华、实现价值提供广阔空间。

　　四、加强领导，确保学校党建工作各项任务落到实处

　　各级党组织要把学校党建工作摆在突出位置，列入重要议事日程，建立责任明确、运转有序、保障到位的工作机制，真正做到认识到位、责任到位、措施到位、工作到位。各级党组织书记要树立“不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”的思想，投入足够的精力来抓好党建工作。县教育局党委要经常深入基层单位，及时了解学校党建动态，加强督查指导，督促相关责任人认真履行职责，坚持学校党建工作与学校业务工作一起部署、一起落实、一起考核。要建立党建工作联席会议制度，把党建工作与行政工作、教学工作紧密结合起来，做到同步规划、同步实施、同步考核和奖惩。要将学校党建工作考核结果作为学校领导班子及其成员工作实绩评定的重要内容，作为领导干部选拔任用、培养教育和奖励惩戒的重要依据。要进一步明确和完善各级党组织抓学校党建的目标、责任和工作措施，完善学校党建工作考核评价体系，党组织书记是抓学校党建工作的第一责任人，分管领导是直接责任人，领导班子其他成员根据分工抓好职责范围内的学校党建工作，通过实行责任制，保证党建工作任务的落实，从而形成有压力、有动力、有活力的工作机制。

　　.

篇四：教育系统党建业务培训下一步工作打算

　　2015(1)年教育系统党建工作要点

　　11、发扬密切联系群众的工作作风。进一步增强群众观念，注重调查研究，继续发扬党的群众路线教育实践活动密切联系群众的工作作风，进一步落实联系群众，倾听群众意见和建议制度，要进一步关心党员、干部、职工的身心健康，要沉下去与党员、教师交心谈心，走访帮助生活困难党员、教师，切实解决党员、干部、职工的生活工作困难，解除他们的后顾之忧，使其全身心地投入到教育教学工作中。

　　12、加强党风廉政建设。贯彻执行党风廉政建设的有关规定，建立健全党风廉政建设责任制。坚持和完善党组织统一领导、党政齐抓共管、股室、学校各负其责、依靠群众参与的反腐败领导体制和工作机制，努力形成反腐倡廉合力，进一步提高党员干部思想道德水平。

　　13、积极开展“铸廉行动”。通过开展责任铸廉、惩腐铸廉、正风铸廉、民生铸廉、制度铸廉，积极铸造风清气正政治氛围。

　　14、进一步规范党务、校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，继续做好党务、校务公开、重大决策咨询工作，使党务、校务公开工作更加规范，更加透明，提高党务、校务公开工作实效。

　　15、着力解决群众反映强烈的突出问题。通过局长、校长接待日、家长会、教师大家访、法制进校园、安全进课堂等多种渠道做好社情民意的沟通工作，引导社会群众关心、理解、支持教育工作。着力规范教育行为，切实保证教育各项工作公平、公正、公开，促进社会和谐，维护社会稳定。进一步规范学校财务管理，坚决从源头上治理教育乱收费行为。认真落实教育收费公示制度，自觉接受群众监督。

　　五、加强党对群团工作的领导

　　16、加强对工会工作的领导。支持工会根据自身特点开展各项活动。积极开展群众性文体活动，丰富教职工文体生活。发挥教代会的民主管理和监督作用，坚持和完善教代会制度，进一步推进学校民主管理、和谐发展。

　　17、加强对共青团工作的领导。围绕教育中心工作，立足团队特

　　色，展示学生特长，开展形式多样、生动活泼的各种特色主题教育活动。加强团队建设，突出加强团员队伍建设，力争学校团组织在团建等方面有较大发展，使团组织的创造力、凝聚力和战斗力进一步增强。

　　18、抓好妇联和关工委工作。指导妇联密切与广大教师的联系，倾听教师呼声，关心教师疾苦，维护教师合法权益，尽力解决教师的困难。指导关工委关爱青少年儿童健康成长，保护好青少年儿童的权益，开展学生家长外出打工情况的摸底调查和“留守学生”情况的梳理分析，做好“留守儿童”档案和家校联系卡分类建立，加强学校与学生家长及其监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。

　　六、巩固和拓展教育活动成果。进一步巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果,继续抓好后续整改工作,防止“四风”问题反弹。

　　七、加大宣传推荐工作。做好简报信息的上报工作，充分利用报刊、杂志、电视、广播等媒体，宣传教育系统的先进做法、典型经验、优秀成果等。

　　教育工委2015年党建工作活动安排表：

　　时间

　　工作内容

　　1.继续做好2014年第四季度党费收缴工作并一月

　　全额上交县委组织部；2.上报教育系统工委2014年党建工作总结。

　　1.开展老党员和困难党员走访慰问活动；2.二月

　　组织开展城关学校党支部到居住社区开展服务工作；3.继续开展党的群众路线教育活动整改落实活动；4.拟订党建工作计划。

　　三、四1.检查各党支部教育活动整改落实情况；2.月

　　负责

　　单位

　　党工委办公室

　　教育工委及各支部

　　教育

　　工委

　　备注

　　做好2015年入党积极分子培养工作。3.收缴

　　-7-

　　第一季度党费并上交县委组织部。

　　五月

　　1.各党支部上报预备党员相关材料。

　　1.做好预备党员审批工作；2.检查各支部党员活动室“八标准”建设情况；3.筹备建党节庆六月

　　活动；4.推荐评选五好基层党支部和优秀共产党员和优秀党务工作者；5.开展入党积极分子培训；6.收缴第二季度党费并上交县委组织部。

　　1.开展建党95周年庆祝活动；2.表彰五好基教育工七月

　　层党支部和优秀共产党员和优秀党务工作者；委及各3.开展党支部书记和党务干部培训。

　　八月

　　机动月，开展党员服务村、社区活动。

　　支部

　　教育工委及各支部

　　九月

　　收缴第二季度党费并上交县委组织部。

　　党工委办公室

　　教育工十月

　　开展书记述职述廉报告。

　　委及各支部

　　十一月

　　检查党建工作情况

　　1.开好组织生活会，民主评议党员工作。2.十二月

　　总结党建工作；3.完善党建材料，迎接上级2015年党建工作考核；4.收缴第四季度党费并上交县委组织部。

　　教育

　　工委

　　教育工委及各支部

　　教育工委及各支部

　　各支部

　　-8-

　　锦屏县委教育工委

　　2015年3月15日-9-

篇五：教育系统党建业务培训下一步工作打算

　　教育系统党建工作实施方案

　　为更好地落实赤松党建发【2015】1号《关于印发落实自治区打造“北疆基层党建亮丽风景线”的指导意见任务分解表》的通知精神，结合《松山区教育系统20XX年党建工作要点》，制定本方案。

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神和上级党委、政府重大决策部署，践行党的群众路线，坚持党要管党、从严治党，全面推进教育系统党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，围绕松山教育改革发展中心工作，致力打造自治区“北疆基层党建亮丽风景线”，努力把我区教育系统党组织建设成为坚决贯彻执行党的路线方针政策的组织者、推动者和实践者，成为推动教育改革发展的坚强政治核心和战斗堡垒。

　　二、目标任务

　　落实《自治区打造“北疆基层党建亮丽风景线”的指导意见》，使教育系统党建达到“组织坚强有力，党员作用突出，制度机制完善，党务工作规范，工作得到促进，党员群众满意”的目标。

　　（一）组织坚强有力。党组织健全，设置合理，关系明确，活动经常，工作有力。坚持党的民主集中制，政治引领

　　能力强，改革创新思路好、促进发展措施硬、廉洁自律作风优，得到党员群众的拥护，党组织战斗堡垒作用充分发挥。

　　（二）党员作用突出。党员宗旨意识强、政治素质高、岗位技能硬、工作业绩显、群众评价好，党员先锋模范作用充分发挥。

　　（三）制度机制完善。党员管理、党员教育、党内监督等方面制度健全，机制完善，制度的约束力得到充分发挥。

　　（四）党务工作规范。党员发展、党组织生活、党员民主评议、党内统计、党费收缴管理使用、党员组织关系转接、党籍管理等基础性党务工作更加规范。

　　（五）工作得到促进。影响和制约党建工作科学发展的问题得到较好解决，工作积极性、创造性得到充分发挥，贯彻执行党的路线方针政策的自觉性更加坚定，党的建设、精神文明建设等各项工作取得新进展。

　　（六）党员群众满意。各项工作体现党员群众意愿，党员群众权益得到有效维护和保障，党群干群关系更加密切，党员群众对党建工作的满意度有明显提升。

　　三、工作措施

　　（一）着力转变作风，建设学习型、服务型、创新型党组织。

　　1、进一步巩固和扩大党的群众路线教育实践活动取得的成果。扎实组织开展教育实践活动“回头看”，推进整改

　　措施和制度建设的全面落实，强化党员干部为师生服务的观念，牢固树立为民服务宗旨意识，切实转变作风，完善密切联系群众的长效机制。一是进一步强化为民宗旨，各支部要开展好慰问一线教师、结对共建和党员进社区等实践活动，保证“五联”（制度联建、活动联谊、发展联谋、公益联办、难题联解）和“六个一”（培育一个经济强村、完善一个路网体系、帮扶一批困难户、种植一片“交通林”、共建一个党建平台、开设一个劳动实践基地）工作任务有效落实；二是采取“党支部自评、党员群众测评、上级党委评定”的办法分类定级；三是结合实际的岗位开展党员公开承诺；四是把教育实践活动与着力办好惠民实事相结合。

　　2、扎实开展学习型党组织建设活动。认真落实中央《关于推进学习型党组织建设的意见》，各支部要结合单位实际，深入开展学习活动，创建学习型党组织，要明确目标任务、工作原则、学习内容和基本要求，建立务实管用的学习制度，改进学习方法，明确学习时间，创新学习形式，健全学习考核激励机制。教育和科技局机关支部要建立完善周学习日制度，其他支部建立完善月学习日制度，制定学习计划，认真组织实施，个人做好学习笔记、撰写学习心得，支部做好学习记录。

　　3、加强服务型党组织建设。坚持把服务作为加强党组织建设的核心。把服务学校师生、服务党员干部作为各支部

　　工作的重要着力点。在服务学校师生上，充分发挥党组织的动力和保障作用，推进党员干部进一步密切联系师生，增进与师生的感情，努力破解群众反映强烈的热点难点问题，切实增强服务意识，改进服务作风，提升服务效果。

　　4、加强创新型党组织建设。坚持把创新作为加强党组织建设的动力。加强党建工作分类指导，进一步完善党建工作和业务工作紧密结合机制，着力打造集学习、交流、宣传、服务于一体的党建工作平台。围绕深入学习贯彻党的十八大对党建工作的新要求、新部署，举办党务干部专题培训，提高基层党建工作科学化水平。

　　（二）统筹推进党建与育人为本方针相结合、与教育均衡发展等“八个结合”，在教学、科研、人才培养和服务中心工作发挥党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

　　5、通过“三融一推”，实现队伍建设与育人为本相结合。把党性党风教育融入师德师风教育，把党员队伍建设融入教师队伍建设，把党员作用发挥融入教育教学工作，全面推动教师队伍建设，着力提高党员综合素质。通过选树师德标兵、先进教育工作者、巡回宣讲和邀请专家解读等形式，不断弘扬师德之美，加强典型示范引领。

　　6、通过“三进一改”，实现党建工作与全面提高教育质量相结合。局领导、学校领导、教育督学和教研员进课堂为推动课改建言献策，机关干部进校园为学校发展解决困难，党员教师进家庭认真倾听意见，全面深化课堂教学改革。领导带头经常走进课堂听课评课，了解课堂教学真实状态，掌握教育教学改革第一手资料，研究改进提升教育教学质量的针对性措施，督促广大教师及时改变传统教学模式，积极适应并主动探索新课程改革思路，真正激发学生学习兴趣，切实提高课堂效率。

　　7、落实“三重一大”，实现党建工作与行风建设相结合。局党委与各支部签订《党风廉政建设责任状》，制定出台《“三重一大”民主监督管理工作实施方案》，对学校重要人事任免、经费管理使用、办公设备采购以及基建项目等涉及大额度资金使用提出具体的程序要求，促进学校民主监督管理。凡学校（幼儿园）重要决定、重要干部任免、重要活动安排和大额度资金使用，必须经集体讨论决定并上报教育局审核后实施。各支部借群众路线教育实践活动，刹住人情风、吃喝风、浪费风，将有限的教育经费用于教育教学工作，树立节俭办学理念，加强勤廉型党组织建设。

　　8、通过“三联一带”，实现党建工作与建设和谐校园相结合。每个党支部至少联系一个社区或帮扶点，局领导分工联系学校，党员教师联系贫困生和学困生，党建带群团共建，着力构建和谐育人氛围。

　　9、发挥党员教师先锋模范作用，实现党建工作与教育均衡发展相结合。根据《赤峰市松山区推进义务教育均衡发

　　展实施计划》，党员教师身先士卒，通过“群雁工程”、“帮扶结对”等有效方式，大力提升农村薄弱学校教育教学质量，促进城乡教育均衡发展。同时要通过行之有效的方法使党建工作与师德、与教育建设建设、与群众路线教育实践活动回头看活动结合在一起。

　　（三）、规范党务工作，健全党组织工作制度。

　　10、严肃党内政治生活，健全党内民主决策，党员领导干部要严肃执行“四个服从”。高标准、高质量召开民主生活会，并形成长效机制。各支部每半年至少要召开一次班子民主生活会、各支部生活会、党员民主生活会，做到开展党内活动有图片、视频、记载，并将收集开展党内生活的专题资料上报到上级党组织。各基层党组织要认真落实“三会一课”、党性定期分析、民主评议党员等制度，领导干部带头参加“三会”等党内生活。

　　11、制定统一标准，进一步完善评价党员、“五星党员”考核、党内统计、党费收缴管理使用、党员组织关系接转、党籍管理和违纪受处分党员管理等基础性党务管理工作，完善建立党员信息库及必要的表、册、账、簿。完善党员学习教育、党员管理、考评激励和基础性党务管理等行之有效的工作制度。

　　12、创建党支部活动阵地。一是各基层党支部要建立“党员职工活动室”，为开展党员组织生活创造硬件条件；二是

　　采取单位购置和个人订阅相结合的办法，为各支部图书室补充图书；三是要加强党建工作资料的管理利用，做到各类党建工作文书资料、图片和影像资料分类清楚，排序规范，装订整齐美观。

　　13、培训党务干部。由局党委负责组织，做好各学校、机关支部党务工作者的管理培训。各支部党务工作者要系统学习“一《章程》、五《条例》”（即《中国共产党章程》、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》、《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》）为主要内容的党纪党规的学习培训，增强执行党纪党规的自觉性，提高党务工作者业务能力。

　　14、建立党组织标准化考核制度。对照基层党组织“晋位升级”等有关标准，局党委制定《党组织标准化考核制度》，加强工作检查考核，提升整体党建工作水平，把教育系统

　　三、四类党组织列入重点整顿对象，坚持思想整顿与组织整顿、外力帮助整顿与自身发展相结合，有针对性地制定整改措施，年内三类党组织实现转化，一类组织年末达到30%，20XX年达到40%，20XX年达到50%。

　　15、丰富活动载体，推进党建工作深入开展。各支部要紧紧围绕庆祝建党94周年，组织开展丰富多彩的党员组织生活。要结合自身实际，自主创新载体，开展以学党章、讲

　　党史、颂党恩为主要内容的庆祝活动，大力弘扬党的优良传统和作风。可选择开展“升国旗、唱红歌”，理论大讲堂，普通党员讲党课，“党旗在我心中”征文、到红色教育基地参观学习，到贫困老党员家中进行慰问等活动。切实发挥好党支部的组织、宣传作用，认真组织，扎实开展，确保广大党员在活动过程中受到真教育、得到真启发，进一步增强党性、党纪观念，激发广大党员干部立足岗位争先创优的激情和斗志。

　　（四）切实加强党的组织建设，增强基层党组织的生机和活力。

　　16、做好新形势下党员的教育、发展和培训工作。以“坚持标准、控制数量、保证质量、改善结构、慎重发展”为原则，严把入口关，严格履行党员发展程序，认真落实发展党员公示制，积极稳妥地做好新形势下党员发展工作。把教育教学骨干、优秀青年教师和品学兼优的学生吸收到党组织中来。

　　17、创新组织设置方式，健全各级各类中小学党组织，实现党的组织和工作全覆盖。配齐松山八小、教师进修学校党支部副书记，组建松山三幼党支部，督导地区初中、学区中心校、和农村独立小学党支部机构建设，提升整体功能。局党委督导各支部进行换届选举，各支部换届选举前要提前一个月向局党委或相关乡镇党委提出书面报告，待批复后召

　　开党员大会，严格按照基层组织建设工作条例的要求，按期对基层党组织进行换届选举，确保100%应换尽换，实现党组织规范运行和正常发挥作用。

　　（五）扎实有效做好党建带群团建设工作。

　　18、各支部要做好群团组织的帮带工作，并将此项工作列入到党建工作的重要议事日程，在教师队伍中建设工会、妇代会等组织，各中小学都要建立团组织，按照章程选拔配齐团组织书记。加强团员思想政治教育，用社会主义核心价值观引领校园思想建设。把社会主义核心价值观的学习教育纳入中小学、幼儿园党、团、少先队组织的学习计划，纳入全体教职员工政治学习计划，纳入教师培训的重要内容。充分发挥好网络、校园广播、宣传标语、黑板报、宣传橱窗、文化墙、国旗下讲话、主题班（团、队）会等宣传阵地的作用，发挥精神文化育人的重要功能。

　　四、组织保障

　　（一）落实领导责任。强化党建工作责任落实，局党委每季度至少召开1次专题会议研究党建工作；各支部每学期至少召开1次专题会议研究党建工作，年末，各支部召开党支部书记抓党建工作述职大会，对支部书记、全体党员和支部进行民主评议，述职评议考核做到全覆盖。教育系统党建工作在局党委的统一领导下，由各支部具体组织实施。各党支部书记要负总责，形成组织健全、责任明确、领导有力、运转有序、服务协调、保障到位的工作机制，确保党建各项各项工作落到实处。

　　（二）服从服务大局。紧贴中心工作，把党建工作融入

　　到教育系统的中心工作和发展大局之中，与教育的中心工作紧密结合，围绕局党组做出的重要决策和工作部署，找准工作的切入点和着力点，统筹兼顾，实现松山教育新跨越。

　　（三）党群齐抓共建。群团工作是党的工作的重要组成部分。各党支部要进一步加强和改善对工、青、妇工作的领导，把群团建设纳入到基层党组织规范化建设的总体规划之

　　中，建立党群建设同规划，党群阵地同建设，党群教育同开展，党群工作同检查的“党建带群建”工作机制，为群团组织创造良好的工作环境。

　　（四）鼓励探索创新。各支部要增强工作的针对性和实效性，因地制宜，大胆探索，不拘一格，创新各具特色的活动载体，确保广大党员全员参加、全程参与。要充分发扬民主，尊重群众的首创精神，认真听取师生众意见和建议。

　　（五）营造良好氛围。充分发挥网络、简报、板报、专栏的作用，宣传党建工作的重要性和必要性，宣传局党委的工作部署和要求，宣传各支部好的做法和成功的经验，努力营造良好的舆论氛围。

　　五、方案解释、实施。

　　本方案由中共赤峰市松山区教育和科学技术局党组负

　　责解释；本方案经中共赤峰市松山区教育和科学技术局党组会议审议后实施。

篇六：教育系统党建业务培训下一步工作打算

　　教育系统2022年党建及落实全面从严治党主体责任工作要点

　　教育系统是一个具有高度政治性和全局性的系统，党的建设和全面从严治党工作在教育系统内尤为重要。在2022年的党建工作中，我们需要落实全面从严治党主体责任，在教育系统内营造浓厚的党建氛围，实现教育系统良好的运行和发展。

　　一、建立健全党组织，筑牢基础

　　基层党组织是党在教育系统内的基本组织形式，也是党建工作的重要组成部分。2022年，要加强基层党组织建设，完善基层党组织运行机制，提高党组织的活力和凝聚力。具体来说，需要加强党组织内部建设，增强基层党组织的组织力和凝聚力，使党员教师更加紧密地团结在一起。

　　二、加强党员队伍建设，提升素质能力

　　教育系统党员队伍是推进党建工作和全面从严治党的中坚力量，党员队伍建设是健全党的组织架构的重要内容。2022年，加强对党员教师的培训和教育，提高党员的政治素质和道德水平，提升党员的业务能力，努力打造一支忠诚、干净、担当的党员队伍。

　　三、强化思想政治工作，确保育人效果

　　思想政治工作是教育系统内重要的工作内容，也是党建工作和全面从严治党的核心。2022年，要进一步强化思想政治工作，全面推进高质量教育，提高学生的思想政治素质，实现育人效

　　果。同时，要加强师德建设，打造具有先进教育理念的教师队伍，既符合国家社会主义核心价值观，也符合新时代的要求。

　　四、加强舆论宣传工作，形成压力

　　舆论宣传工作是党建工作和全面从严治党的重要内容，也是推进党的建设工作的有效手段。2022年，要加强舆论宣传工作，形成舆论声势，营造压力，推动全面从严治党取得实效。同时，要建立健全舆情监测机制和危机处置机制，及时发现和解决潜在问题，保障舆论宣传工作的顺利进行。

　　五、强化监督检查，严厉惩治违纪问题

　　监督检查是全面从严治党的重要措施之一，也是教育系统落实全面从严治党主体责任的重要内容。2022年，要加强监督检查，强化对违纪问题的严厉惩治，使教育系统的纪律建设得到落实。同时，要建立健全巡视制度，加强对基层党组织和领导干部的监督和检查，并及时发现和解决潜在问题。

　　党建工作和全面从严治党是教育系统内的重要工作内容，关系到教育系统的良好运行和发展。2022年，我们要紧密结合新时代的要求，深入推进党建和全面从严治党工作，努力打造一支团结进取、担当奋斗的教育队伍，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。教育系统是一个高度政治性和全局性的系统，党的建设和全面从严治党工作在教育系统内尤为重要。2022年的党建工作需要落实全面从严治党主体责任，在教育系统内营造浓厚的党建氛围，实现教育系统良好的运行和发展。

　　具体来说，需要建立健全党组织，加强党员队伍建设，强化思想政治工作，加强舆论宣传工作，强化监督检查，严厉惩治违纪问题。这些措施将有助于提高党员的素质和能力、加强思想政治工作、形成舆论声势、加强监督力度、打造一支团结进取、担当奋斗的教育队伍。落实全面从严治党，将有助于实现中华民族伟大复兴的中国梦，推动教育系统的良好发展。

篇七：教育系统党建业务培训下一步工作打算

　　党建工作情况汇报暨下一步党建工作思路

　　一、关于今年以来学院

　　今年以来，我院党委坚持“党要管党、从严治党”的方针，从加强组织领导、健全管理规范、服务教育教学入手，着力构建党员教育经常性工作机制，为提升教育质量提供强有力的思想和组织保证。

　　1、加强组织领导，坚持突出党建工作位置。

　　近年来，学院党委始终坚持把党的建设摆上突出位置，从完善三大体系入手，切实加强组织领导。

　　一是完善组织体系。我院是一所新办院校，我们从强化党的组织建设着眼，建立以党委主要负责人任组长的党建工作领导小组，定期会办研究党建工作，解决工作中的实际问题；实行党委成员挂钩联系系部的工作制度，定期听取情况，征求意见；健全了各个系部党的组织机构，配足配强了机关和各个系部党支部成员；新成立了党委组织人事处，聘任了5名具有较强党建工作经验的党员兼任党委组织员，加强党员发展、党员教育、党员管理工作；建立了党务工作例会制度，每周讨论研究党建工作，并注重通过传、帮、带和集中学习等多种形式，抓好党务干部业务能力的培训提升。真正使党建工作有人抓，具体工作有人做，形成纵向到底、横向到边的网络体系。

　　二是完善责任体系。学院党委与各个系部党支部签订了党建工作目标责任状，建立了“关键在领导、基础在支部、落实靠党员”的责任机制，明确了党委书记的第一责任和分管领导的具体责任、党支部书记的直接责任、领导小组及其办公室的督导和组织责任，形成了“一级抓一级、层层抓落实”的工作格局。

　　三是完善考核体系。把学院党建工作摆上核心地位，与教育教学工作同部署、同检查、同考核、同奖惩，责成党建办对各支部党建工作任务落实情况，开展定期不定期的检查，党风监督员全天候、全过程、全范围的监督，做到明查明访制度化，暗查暗访经常化。

　　xx年xx年来通过多方争取，投入450万元，完成了5个实验室设施添置。在经济困难学生帮扶上，仅上半年就为166xx年让利30万元确保食堂饭菜质量价格稳定。在毕业生就业工作上，学院成立专门组织，拨出专项经费，邀请150多家企业举办大型专场“双选”洽谈会，为学生就业搭建平台，广开门路。今年我院首届毕业生一次性就业率达到96.8%，在全省处于领先地位。对情况复杂、涉及面广的问题，党委及时会办协调，促进解决。学院领导先后深入系部现场办公多次，解决一系列师生反映的实际问题。通过加强党的建设，推动各级党组织为基层、为师生多办实事、多做好事，使师生得到了更多的实惠。

　　三是坚持以加强党的建设规范内部管理。党委坚持从制度上规范学院各项管理，防微杜渐，堵塞漏洞。进一步完善了后勤服务、财务收支、基建管理、物料供应、大宗商品采购、对外经营等涵盖学院各个层面的管理制度。学院领导充分发挥表率作用，要求党员做到的，自己首先做好；要求下级做到的，班子首先做好；班子主要负责人更是率先垂范，树立榜样。

　　3、健全管理机制，努力拓展党建工作内涵。

　　党委牢牢把握加强党的建设这个主题，努力从工作机制上落实“党要管党、从严治党”的方针，重点建立了三个方面的长效机制：

　　第一，建立长效的党员学习教育机制。一是创新教育载体。针对新办院校教职工新进人员多的实际，党委坚持把提高教师的思想政治素质作为优化学院风气、提升教学质量的重要前提，在加强师德师风建设的同时，在全院上下广泛深入地开展了评创“党员示范岗”活动，并坚持把评创活动作为重要载体，贯穿年度党员教育的始终，有组织、有计划、有步骤地向前推进。并积极改进“两课”教学，实行专题式授课、开放式讨论、综合性考核，有效地改进和加强了学生的思想政治理论教育。二是强化制度保证。着眼于建设学习型党组织，进一步健全中心组理论学习制度、领导干部带头讲党课制度、党组织每周工作例会制度，完善党员干部在职

　　学习制度、脱产进修制度，以及相应的考核、督查机制，推动党员干部理论学习经常化、制度化、规范化。三是搞活教育方式。先后邀请各级领导、专家学者来校授课1xx年就有9xx年来，我乡党建工作在县委的坚强领导下，结合xx年县委党建办下发的整改通知书的要求和年度考核情况，认真查找在党建工作中存在的问题，根据和县委签订的《澜沧县xx年乡镇党委党建目标管理责任书》的各项内容，以“抓党建，促发展”为突破口，力求在方法上创新，突出重点，扎实工作，为确保全年工作任务的完成打下了扎实的基础。现就半年来党建工作的开展情况作如下汇报：

　　一、党组织基本情况

　　乡党委下设党总支1个，党支部17个，共有党员414名，其中:农村党员303人，妇女党员41名，35岁以下党员111人，初中以上文化程度党员31xx年学习计划》，确定了6个学习专题。上半年完成xx年共召开党委会议5次，对影响全乡的重大问题、工程招标、人事安排、资金安排、项目安排、合同承包等事项进行了讨论研究。

　　强化责任落实，加强党建制度建设

　　1、强化党建工作的领导。党委成员实行联系点制度，确定各自党建工作联系点，每名党委委员联系1个党支部指导检查督促党建工作。

　　xx年党建工作计划》，并于４月１６日召开了全乡党建

　　工作会议，对全年党建工作作了全面安排部署，并与各党支部签定了13份《党建工作目标责任书》，明确了工作目标。

　　3、加强制度建设。在深入调研的基础上，对不合适宜的制度进行了修改，对没有的制度进行完善，使各项工作逐步走向制度化，上半年共完善党建制度15个，干部职工管理制度8个，乡党委和各党支部全部做到制度上墙。

　　4、抓党建工作调研和信息上报。认真分析总结我乡在党建工作中取得的经验和不足，确定专题对农村党建工作进行调研，上半年乡党委委员都分别到所联系挂钩的党支部进行调研，汇总并形成了《农村党支部书记如何转变工作作风》的调研报告。指定专人负责全乡党建信息的收集，共上报县委党建办信息8条。

　　5、认真推行党务公开。今年我乡党务公开以乡党委党务公开为主，8个村党支部都完善了党务公开制度。

　　加强组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用

　　1、加强村党支部书记队伍建设。充分发挥村支部书记抓党建的关键作用。5月15日至16日对全乡各党支书记进行了一次业务培训，党支部书记的业务水平进一步提高，增强了村党支部书记抓党建、带队伍、促发展的意识。

　　xx年度党建工作目标考核内容之一。上半年各村挂钩联系领导为8个村上党课1次，参加学习农村党员316人，并取得一定成效。

　　3、认真抓好“三级联创”工作。一是继续抓好无职务党员设岗定责工作，与无职务党员签定责任书70份；二是抓好党建示范点建设，上半年重点抓半坡村党支部建设，配齐了开展党员教育活动的设备、图书、宣传栏等，健全了各项党建制度；三是深入开展“三培养”活动，不断增强了农村党员干部带头致富、带领致富的能力。上半年共推广党员科技示范户7户，投入资金xx年共投入帮扶资金5400元。

　　5、加强阵地建设。在多方努力下，启动了平田村党员活动场所项目建设，总建筑面积达xx年乡党委和大山村党支部远程教学点共组织学习活动8次，参加的党员和干部职工达345人次，通过远程教育活动的开展，党员干部鼓足了发展信心，增强发展动力。

　　xx年共培养入党积极分子33名，达到了每个党员空白村组至少有1名以上入党积极分子的目标。

　　3、切实加强对流动党员管理。对全乡外出党员半年以上进行了调查摸底，建立了名册，发出了xx年，共收取党费xx年，特兴镇党委将在区委、区政府的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕发展抓党建，抓好党建促发展，全面推进党的思想、组织、作风和制度建设，努力为构建“和谐富裕、城乡统筹、宜居宜业”新特兴提供坚强的思想、政治和组织保证。

　　现将今年主要的思路汇报如下：

　　一、创新文建明工作法，提升镇党委科学化水平

　　深入学习、深刻领会并创新实施“文建明工作法”，全力推进镇党委科学化建设，使“班子更优、队伍更强、运行更畅、环境更好、发展更快”。

　　创新学习推广文建明工作法

　　从1月1日至1xx年终对领办项目进行考核。

　　3、完善监督机制，确保责任更明确。健全和完善决策失误责任追究制和目标管理“双诺制”，强化对决策、执行环节的责任追究。年初，根据岗位职责和目标任务，由班子成员向党委、由部门负责人向分管领导作出履职目标承诺和完不成目标任务主动承当责任承诺，年底对照目标承诺内容严格考核，奖惩逗硬。

　　4、完善反馈机制，确保群众更满意。全面推行党委班子成员“双述双评”制，党委班子成员年终就履职情况向镇党委和镇村干部、党员群众代表进行专项述职，接受评议，掌握党员群众对党委班子成员履职情况的意见；推行领导干部服务回访评议制，镇党委班子成员每周不少于1天，驻村干部、村干部每周不少于3天到项目一线、到村组带着问题走访群众，收集群众意见建议，寻求发展大计，每季度组织服务对象、党员群众代表对领导干部下访情况进行满意度评价，反馈领导干部服务群众信息；推行重点工作定期通报制，定期反馈工作推进情况。

　　推行一线工作法，创新和加强农村社会管理

　　今年，镇党委将在镇村干部中推行一线工作法，要求镇村两级干部工作重心下移，变被动服务群众为主动联系群众，进一步密切党群干群关系。一是建立镇干部联村工作机制。今年，镇党委将强化镇干部的联村工作，将其列为年度考核和评优评先的重要内容，联村干部的业绩与村工作考核挂钩，同奖同惩，以增强镇干部联村工作的主动性和积极性；二是在镇干部中深入开展以“接穷亲”为主要内容的帮扶活动。每位镇机关干部在联系村至少联系一户以上困难群众进行结对帮扶，帮扶成果列为镇干部的年度考核内容，严格奖惩；三是在农村广泛开

　　展“三讲四评”活动，激发全镇人民干事创业的激情。主要内容是“领导干部讲党课、机关干部讲爱民、普通党员讲产业”，每年在全镇范围开展一次评选“十好家庭、十好文明户、十好文明店、十好文明企业”活动，在全镇掀起文明向上，守法创业的良好氛围；四是在村推进“1xx年走访每户群众xx年办xx年度目标承诺，村党组织为民服务全程代理，群众意见办理信息反馈等四项制度。

　　深入开展基层组织建设年活动，大力实施基层组织能力提升工程。

　　紧紧围绕“党的基层组织建设年”总要求，结合我镇实际，重点突出组织阵地和党员队伍建设，创新活动载体，促进组织能力大提升。一是加强基层组织凝聚力建设，高标准

　　建好组织阵地。按照“八有”标准，启动魏园、安民、走马和社区组织阵地标准化建设，使新建组织阵地比例超过50%，力争到xx年完成全镇所有村组织阵地改扩建；二是加强基层组织引领能力建设，着力打造党建示范带。坚持党的组织建设全覆盖，产业发展到哪里，新社会经济组织发展到哪里，党组织建设就延伸到哪里，真正发挥基层党组织引领发展的作用。今年将依托走马新农村综合体建设，结合特色蔬菜基地建设和产业发展，在走马新村环线

　　打造一条主题突出、特色鲜明的党建示范带。同时，继续在有条件的“两新”组织中建立党支部，创设党建新载体；三是大力提升党员带动能力，加强党员队伍建设，今年将着重建立基层组织“三会一课”长效机制，切实加强农村党员的学习教育活动，创新流动党员管理，增强基层党员在生产一线的先锋模范作用和带领群众勤劳致富的本领。丰富“选育用”三位一体培养模式，结合“请进来、走出去”等多种培训方式，打造一个优秀人才脱颖而出的基层党员干部队伍。四是增强基层组织的保障能力建设，完善考核激励机制，今年将重点建立和完善村月目标绩效管理办法，加大村干部考核奖励力度，提高待遇，提升工作效能。

　　二、以“三化联动”为引领，推动特兴经济快速发展

　　立足自身特有的区位优势和现有产业基础，以“依托泸州，服务**，大力发展服务大城市的产业经济”为导向，借

　　力工业化、加快城镇化、推动农业现代化，在“三化联动”中强力追赶跨越，今年力争实现国内生产总值增长17%；规模以上工业增加值增长xx年xx年党建工作情况汇报

　　中共平武县地方税务局总支委员会

　　关于xx年度党建工作情况的汇报

　　平武县直机关工作委员会:

　　系统党建工作在县直机关工委的领导下，在县局党组的关心和支持下，取得了一定的成绩，各项工作均有新的突破。现将xx年度党建工作汇报如下，请审阅。

　　一、党建工作现状

　　我局于xx年6月xx年多，因多种原因已超过换届选举时限。通过多方努力今年8月将乡镇党员收归总支统一管理，新组建了5个支部，我局系统现共有中共党员69人，其中：在职职工正式党员60人；退休职工正式党员8人；临时挂靠党员1人。

　　二、xx年度党建工作开展情况

　　加强组织建设，加大党组对党建工作的指导力度。为进一步加强党建工作，经局党组研究决定，于xx年9向中共平武县直属机关工委递交了《中共平武县地方税务局党组关于成立地税局机关党委的请示》，现已收到《中共平武县直属机关工作委员会关于同意成立中共平武县地税局机关党委的批复》。近期将开展机关党委的成立工作，系统党建工

　　作将得到进一步加强。

　　着力开展建党89周年庆祝活动。按照上级的要求，为了搞好建党89周年庆祝活动，确保党组织各类活动顺利开展，经总支委员会研究决定，在建党89周年之际组织总支全体党员开展了庆祝活动。大张旗鼓的表彰一批先进单位和个人，树立共产党员的先进性，充分发挥共产党员的模范作用。表彰?先进党

　　支部?3个，?优秀党务工作者?5名。

　　根据《中共平武县委关于开展?领导挂点、部门包

　　村、干部帮扶?活动的意见》开展对平通镇石坝村的包村扶贫工作。县局成立了以党组书记、局长武亚波为组长，党组成员、副局长余敏为副组长，各税务所、稽查局、机关股室负责人为成员的帮扶领导小组，下设办公室在人事教育股，由朱生义负责日常工作。并根据石坝村的实际制定了帮扶规划和实施方案；根据实施方案派出了一名同志到石坝村担任村支部副书记，具体负责部门包村工作，县局多次派出工作组深入村社了解群众生产生活情况，与村两委一道共商灾后恢复重建和地方经济发展大计，协调解决当前村两委工作中存在的突出问题；并按照县直机关工委的要求5月份开展了党员干部联系和服务群众工作承诺活动。?七.一?前夕开展了对石坝村贫困党员的慰问工作，送去慰问金xx年8月开展了公开承诺活动，系统每一位中共党员针对自己的岗

　　位工作向组织、向社会作出公开承诺，并以此形成制度，规定每年一月份开展公开承诺。三是将创先争优活动融入地税工作的方方面面，充分发挥党员的先锋模范作用，事事走在队伍的前面，起好带头作用。四是认真完成规定动作，将开展创先争优活动落到了实处。

　　搞好党员发展和党费收缴工作。加强了对积极分子、预备党员的管理、考核工作，实行了发展党员公示制度。年内1名预备党员顺利转正，做好了xx年评选一次，并在11月底前全面完成了年度评定工作。

　　继续坚持?三会一课?制度。通过党员大会，支部委员会，民主生活会组织党员认真学习党的十七届三中全会精神，对党员进行了理想、信念、宗旨、党性、党风教育。党员领导干部按规定参加了班子民主生活会，并邀请县直机关工委派员到会指导。每个党员领导干部通过汇报思想、交换意见、谈心通气、认真开展了批评与自我批评。

　　三、xx年工作安排及打算

　　抓好组织建设，为促进机关党委、支部建设提供坚强的组织保障。一是认真贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，研究制度进一步加强地税系统机关党建工作的意见，积极探索增强党建工作活力的有效途径，不断健全和落实机关党建工作的各项制度。二是积极筹备机关党委成立工作。配齐配强机关党组织领导班子，及时调整、整

　　顿软弱涣散的基层党组织。

　　按照县委统一安排部署，根据中共平武县委《关于在全县基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》文件精神，结合我县地税干部队伍实际，以形式多样的活动，大力开展创先争优活动。扎实推动地税工作创新，紧密结合本单位实际，更多地从纳税人角度考虑工作思路和举措，改进纳税服务方式，创新纳税服务手段，推进纳税服务

　　工作，提高纳税服务水平。进一步开展?争创优质办税服务单位，争当优质纳税服务标兵?活动，建立优质规范纳税服务监测体系，形成系统优质纳税服务浓厚氛围。

　　积极做好党员发展工作。重点做好龙涛、姚冲伟等xx年评选一次，以此促进地税各项工作。

　　继续坚持?三会一课?制度。通过党员大会，支部委员会，民主生活会组织党员认真学习党的十七届三中全会精神，对党员进行理想、信念、宗旨、党性、党风教育。认真开展班子民主生活会。党员领导干部要按规定参加班子民主生活会，并邀请直属机关工委派员参加。每个党员领导干部要汇报思想、交换意见、谈心通气、认真开展批评与自我批评。

　　二○一○年十二月十三日

　　一

　　辈子时光在匆忙中流逝，谁都无法挽留。多少人前半生忙忙碌碌，奔波追逐，后半生回望过去，难免感叹一生的碌碌无为，恨时光短暂，荒废了最好的光阴。

　　人过中年，不停跟时间妥协，之所以不争抢，处世淡然，完全是经过世故的淬炼，达到心智的成熟。

　　现实生活中，不乏完美主义者，终日在不食人间烟火的意境中活着，虚拟不切合实际。如此，唯有活在当下，才是真正的人生笺言。常常想，不想活在过去的人，是经历了太多的大起大落，不想被束缚在心灵蜗居里的人，是失去的太多，一番大彻大悟后，对视的眼神定会愈发清澈，坦然笑对人生的雨雪冰霜。

　　对于随波逐流的人们，难免要被世俗困扰，不问过去，不畏将来又将是怎么样的一种纠葛，无从知晓。

　　不得不说，人是活在矛盾中的。既要简单，又难淡然，挣扎在名利世俗中，一切身不由己，又有那样的生活是我们自己想要的呢？

　　人前，你笑脸相迎，带着伪装的面具，不敢轻易得罪人；人后，黯然伤怀，总感叹命运的不公平，人生的不如意；常常仰望别人的幸福，而忽视了自己，却不知你与他所想要的幸福，都只得一二，十之八九只有在希冀中追求，不是吗？

　　人活一辈子，心怀梦想，苍凉追梦，难能可贵的是执着向前，义无反顾，最惧怕瞻前顾后，退缩不前。一生短暂如光影交错，有几个人能放下牵绊，有几个人能不难为自己，活的精彩呢！

　　我们的一生，是匆忙的行走，谁的人生，不是时刻在被命运捉弄中前行。我想，我是无法和命运抗衡的，却又时刻想做真实的自己。眼下的生活是一面镜子，对照着卑微的自己，心有万千光芒，无法放弃的却总是太多太多。

　　中年，人生的分水岭，不再有小女孩的浪漫情怀，撒娇卖萌，穿着也越发简单，舒适即可。年轻时可以穿紧身裙，牛仔裤，甚至小一码的高跟鞋，不惜磨破了脚板，夹痛了脚趾，依旧笑魇如花，人前卖弄。年少时，青春做砝码，别人的一句赞美能心头飘飘然，走在马路上，陌生男子的回头率，成了青春的资本，忘乎所以。

　　年龄越大，对身边的一切似乎没了热情，争吵，攀比，打扮，都没了兴趣。有人说，女人要爱自己，打扮的漂漂亮亮的才行，而我却恰恰相反，正如有一天涂了口红出门，儿子吓了一跳，一句太庸俗，再昂贵品牌的口红你都不适合，让我哑然失笑。原来，他宁愿喜欢素面朝天的妈妈，也不想要矫揉造作的中年妇女，我必须保持最初的简洁，亦或简单。

　　居家女人虽平庸，却总想活出真我。不喜欢的东西，学会舍弃，生活趋于安静。每天打理家务，照顾子女，空闲的时间看看书，散散步，陪婆婆去买菜，少一些功利心，多一些平常心，生活便达到了想要的简单。

　　人过中年天过午，流逝的时间不会等我的。不想为难自己了，几十年光阴里，不停做着事与愿违的选择，极力说服自己，多替别人想想，多顾及别人的感受，却忽视了委屈的自己。

　　我承认，给自己负担，就是难为自己。不愿意放下，就是心态使然。其实，你大可不必为了别人改变自己，为自己活着，才是真理。从今天起，不愿意迎合的人，选择放手；卑鄙下流，虚情假意的损友，拒绝交往，只要随心随意，什么都不是难题。要明白，他们走近你的世界，只想利用你，却从不顾及你的感受，既保持若即若离，又想无偿索求，时刻为难着你，美其名曰这是一份难得的缘

篇八：教育系统党建业务培训下一步工作打算

　　健全组织体系，发挥核心作用，构建和谐教育

　　胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出“:党的基层组织是党执政的组织根底。要落实党建工作责任制，全面推进农村、企业、城市社区和机关、学校、新社会组织等的基层党组织建设。〞学校党组织建设是党的基层组织建设中一个重要的组成局部，加强学校党建工作，对办好人民满意教育具有重要意义。为此，我通过采取实地查看、走访学校、教师座谈、查阅资料和听取汇报等方式，就教育系统党建工作情况进行了调查，现将调研情况报告如下：

　　一、根本情况

　　〔一〕、教育事业开展现状：全县有各级各类学校66所，其中初中2所，九年一贯制学校3所，幼儿园1所，县城小学3所，乡镇中心完小15所，村小42所。中小学在校学生7406人〔其中：初中1985人，小学5421人〕，农牧民子女占90%，幼儿园334人。全县中小学幼儿园教职工672人〔包括特岗27人，代课教师42人，工人37人〕。全县中学教师学历合格率达96％，小学、幼儿园教师学历合格率达100％。

　　我县2006年10月15日顺利通过省州“两基〞评估小组的评估验收，并2007年10月20日通过州工作组的复查

　　验收，2021年6月顺利通过省人民政府教育督导评估。全县小学正常儿童入学率99.87%，残疾儿童入学率91%，辍学率0.18%，毕业率100%，15周岁完成率97.77%；初中阶段适龄少年入学率102.61%，辍学率0.7%，毕业率100%，17周岁完成率92.39%；学前三年入园率26%，学前一年入学率54%，初中应届毕业生升学率85%。

　　〔二〕、党建工作现状：全县教育系统有党支部6个，党建工作人员24人，全部为兼职；党员总人数为155人，其中35岁以下的党员有48人，大专及以上文化有132人，中高级以上职称达79人。由于没有成立教育系统党委或工委，县直学校均属于县直属机关党委管理，其它学校党支部按照“属地管理〞原那么，工作布置、工作检查、工作考核、以及组织开展等具体党建工作，由所在当地乡〔镇〕党委负责。学校党建工作实行“属地管理〞原那么，县教育局党组根本无法对乡(镇)学校党支部实施指导、考核、评估，只能以抓德育工作为由，把各校党支部书记或负责同志召集到教育局开会。党费催缴、组织生活等具体的党员管理工作由当地乡〔镇〕党委管理。

　　二、党建工作的主要做法

　　近年来，全县教育系统党组织紧紧围绕中心工作，结合本部门的实际，积极研究和探索新形势下党建工作的新思

　　路、新方法，加强了党的建设，发挥了党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，有力地推动和促进了事务管理及教育教学工作。

　　1、强化领导,切实把党建工作纳入日程

　　教育系统各级党组织能够认真贯彻执行国家路线方针政策，认真履行机关和学校党建工作职责，普遍加强了对党建工作的领导和指导。从调查情况看，但凡学校党建工作开展好的单位，主要得益于一把手重视党建工作，对党建工作亲自部署、亲自参与、亲自检查，做到党建工作和教育教学、常规管理一起抓、两个责任一起担、两个成果一起要，实现了党建工作、常规管理、教学工作相互促进。

　　2、健全制度，推进党建工作的标准化

　　各级党组织把建立健全党组织生活制度，作为加强党组织建设的重要保证。他们结合不同时期党的路线、方针、政策和形势任务，有针对性地规划组织生活内容，在这方面县城学校比区乡学校做得好。

　　对各级领导干部，特别是各级领导班子主要负责人的监督，是党内监督实践中的难点和薄弱环节。从总体上看，教育系统能够严格按照?党章?和?中国共产党党内监督条例?〔试行〕的有关规定，不断健全和执行党内监督制度，采取积极有效的措施，把党内监督制度进一步抓实落靠。教育局

　　党支部与各股室签订了党风廉政责任书，同时与学校党政领导干部签订党风廉政责任书，实行了廉政建设失职责任追究，进一步加强了党内监督和反腐败工作。

　　3、实现党建工作与业务工作的有机结合

　　切实搞好学习实践科学开展观。教育系统在学习实践科学开展观期间，加强了机关党组织建设和党员队伍建设，党员的效劳意识、学习意识、廉洁意识、开展意识明显增强，提高了效劳人民群众的水平。

　　积极开展转变作风建设。按照效劳开展、效劳基层、效劳群众的要求，进一步改良工作作风。积极开展了效能建设，围绕“办让人民满意的教育〞宗旨，树立“运行最标准、工作最务实、措施最得力、思路最清晰、人心最整齐、办事最公正〞的机关形象；打造“忠诚、廉洁、务实、高效〞的干部队伍，创立“优质效劳、作风优良〞和“群众满意、党满意〞的局机关，为教育开展营造良好的政务环境，同时各学校也参照“六个最〞的标准加强自身建设。

　　开展学习活动，武装干部头脑。各级机关党组织都能按照要求，在党员自学的根底上，科学制定学习方案，合理安排学习时间。党员干部结合工作实际，以邓小平理论、“三个代表〞重要思想、?党章?、?保持共产党员先进性教育读本?、?江泽民文选?等理论知识为重点，采用集中学和挤时间

　　学，合理解决工学矛盾。

　　充分发挥典型的示范作用，在组织机关党员干部学习理论知识的同时，还注重向先进典型学习，使机关党员干部学有典范、赶有目标。党组织开展了向王英等先进人物的学习，充分发挥了典型的示范带动作用，同时还用身边的反面事例做好警示教育。

　　三、存在的主要问题

　　一是多数学校的党建工作比拟薄弱。目前，我县学校的党组织建设不太标准，有的学校上级党委没有任命党支部书记而由校长兼任，有的学校有党支部书记但无支委成员。学校的“人、财、物〞与当地乡〔镇〕、村实行别离，学校很多方面的工作归县教育局主管，当地党委、政府弱化了对学校的管理与指导，包括党建工作。乡〔镇〕党委除了向学校党支部催缴党费外，其它事情很少过问，自然而然地放松了对学校党建的指导和管理。

　　二是很多党员没有过好正常的组织生活，按时交纳党费。党员集中学习、培训不够，注重业务工作，淡化了组织生活。目前，许多学校里的党员感觉自己与其他非党员的唯一区别，就是每半年要交一次党费，党员的组织生活只有每年“七一〞时乡〔镇〕党委对全乡〔镇〕党员所进行的民主评议。有些学校也是党员会议与教学业务会一并召开。同时，由于教师人事调动权归县教育局管，党员教师的组织关系又归当地党委管，许多党员教师调动和退休后，工作关系和党组织关系不好协调，组织关系没有及时跟人走，造成了很多党员教师不能及时交纳党费和过好正常的组织生活。据调查，我县有些党员教师在调入到新学校后，回到原来工作的学校和乡镇办理党组织关系，由于种种原因，档案等资料已经丧失。很多教师党员退休后，长时间没有交纳党费，没有参加党员组织生活，成为了游离在党组织之外的“地下党员〞。

　　三是党员开展工作严重滞后。据不完全统计，2021年我县教育系统党员人数为155人。最近几年，全县除了县中学和一完小开展了一些新党员外，其它中小学校开展的新党员很少。造成这些问题的根本原因何在？一是体制问题，二是管理问题。长期以来，我县学校的管理体制实行的是业务上由县教育局主管，而党务上却是当地乡〔镇〕党委主管，这样势必造成管理体制上的混乱。这种管理模式容易使乡〔镇〕党委与县教育局在党建工作上产生责任不明、相互推委的现象，久而久之，学校党支部便成了“没娘的孩子〞—无人照管了，最终导致学校基层党组织制度不健全，管理不标准，组织生活不正常，给整个教育系统甚至全县的党建工作造成了一定的影响。

　　四是教师紧缺，党建工作在一定程度上受影响。我县中小学专任教师编制为539人，实际专任教师只有440人左右，欠缺教师多达90余人。同时由于本县教师和内地教师工资待遇差距渐小，局部内地来的教师不愿留任在高原工作，有局部选择了辞职或调离，造成了教育系统教师紧缺。严重缺人的学校教学工作十分繁重，对党建工作也就疏忽了。

　　五是年轻人入党的积极性较差，有时还要做发动。就其原因可能有：一是党内的不合格党员和腐败分子的出现，对党的先进性和纯洁性产生了负面效应，使局部年轻人对党存在意识模糊，入党积极性不高。二是有的党支部多年来都不开展组织活动，只强调党员在急、难、险、重任务中起带头作用，而不关心党员的切实利益。这种“不让马吃饱，只让马儿跑〞的做法，让年轻人感觉入党吃亏，受约束，不愿入党。三是党员的先锋模范作用得不到很好的发挥，在一定的场合看不出谁是党员，谁是群众。这些严重影响了党在年轻人心中的地位，降低了党的威信，让年轻人觉得如不入党都差不多。

　　四、意见及建议

　　理顺学校党建工作组织领导体系和管理体系，成立巴塘县教育局党总支，核定编制，配备专职人员，统一管理和指

　　导全县教育系统党建工作，是解决我县教育系统党建工作问题的唯一方法和出路。具体而言，就是改变以往的“属地管理〞为“条块管理〞。将学校党组织关系整体移交教育局统一管理。村级小学党组织由乡中心小学党支部统一管理。乡〔镇〕党委不再对学校党组织进行直接领导和管理。

　　成立教育局党总支后，应着手做好以下几项工作，以标准整个教育系统的党建工作。

　　一是整顿软弱松散的学校基层党组织。对班子配备不全、班子不团结、凝聚力不强、党政不协调、届满没有及时换届、组织设置不合理、政治核心作用不明显的党组织进行重点整顿。从实际工作出发，采取“独建、联建、挂靠〞等形式，要求党员在3名以上的学校都要建立党组织。通过集中整顿，建立健全学校的党组织，形成学校的核心力量。

　　二是标准学校的党组织生活。教育局党总支成立后，要指导各学校党组织开展丰富多彩、形式多样的党员活动，加强党员学习，深入开展保持共产党员先进性教育和学习实践科学开展观等主题教育活动，让学校党员教师真正发挥共产党员的先锋模范作用，以使我县学校党员党性更强、党质更优。

　　三是做好新党员的开展工作。把开展党职工作纳入议事日程，通过宣传引导，加大培养培训工作，将那些思想上要

　　求上进、业务上扎实肯干的年轻教师吸收到党员队伍中来，以壮大组织力量。

　　四是加强学校基层党组织阵地建设。要建立健全学校党员学习制度、管理制度，开辟党员学习园地，开设党员学习班和党员活动中心等，要求学校基层党组织做到“五有〞，即有一个党员活动室、有一套制度、有一个党建专栏、有一套党员学习的党报党刊或资料、有一个党员资料柜，同时，将多媒体和远程教育设备列入学校党员活动场所建设的内容，以完善学校党组织活动场所建设。

　　五是实行党建工作目标管理。将学校党建工作统一列入学校目标管理范围，对学校党建工作进行量化管理，使党建工作与教学工作“同目标、同责任、同落实、同检查、同考核、同奖惩〞。

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