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    2022上网课感受7篇(2022年)

    浏览数: 发布时间:2022-11-23 17:05:05

    下面是小编为大家整理的2022上网课感受7篇(2022年),供大家参考。

    2022上网课感受7篇(2022年)

    上网课的感受作文 篇一

    刚开始以为延迟开学假期变长了很好,但是如果春季的学习耽误了,那就不好意思了,我们的暑假可能在下个寒假过了。

    为了停课不停学,我们开始了线上上课。原以为线上学习会跟平时学习不一样,但是我发现其实还是有点像的,只是周边的同学变成了沙发、椅子等各式各样的家具,老师则是出现在屏幕上。

    老师对着摄像头讲课,我们边看边学。这样少了平时课堂上的欢声笑语,也少了老师们与我们的直接交流。对着冷冰冰的电子产品,它只会机械式的一遍遍地讲课,让我有点无所适从。还好上课前我已经在妈妈的帮助下好好预习了课本,也将一些重点难点划出,课堂结束后有什么不明白我还可以电话请教任课老师。

    上午,我们开始了xx城区的线上直播,统一上了语文课跟数学课,我觉得语文老师讲得很清楚,很通熟易懂,但是跟我们老师比起来,她没有讲相关的重点难点,好像太简单了;数学课讲的是非常有意思,老师还讲了很多例子,让我们非常容易了解相关的内容,而且我们像被施了魔法,一听就不会忘记。我们把课堂的重点内容都记在了笔记本上。至于体育课音乐课这些课程,妈妈为了保护我的眼睛,没让我上。

    网课再怎么样新奇,我还是喜欢跟同学、老师们在一起,我想念大家了,希望疫情早点过去,我们能早日见面真正复课。

    疫情期间学生在家上网课的感想作文 篇二

    今天是我正式上网课的第二天,看到网络上对于网课的讨论褒贬不一。

    一说是浪费时间精力、效果不明显,老师和学生都不太适应网上平台等等。作为一名初中学生,我对上网课并不抱排斥态度。

    由于疫情的影响,我们都不得不待在家里进行自学,那么教育部为应对这个问题,较为迅速地提出了解决的方案,一定程度下满足了人们的需求,我觉得这是非常值得提倡的。毕竟面对问题我们也只能多尽人事,把伤害降低。

    至于孩子在家里学习没有在学校里有状态,态度消极诸如此类,这是自身的问题,不能把它加在网课上。仅仅因为无法适应这种学习方法而抨击,不太合理。

    我相信很多学生可能都遇到过不适应老师的讲课风格的问题。

    像我,我经常碰到某个老师讲话带有一点口音、声音低沉抑或是声音较轻(对我而言),每每遇到这样的情况我也很崩溃,努力去辨认他们的口型……我会回家抱怨:“天哪,这个老师也太温柔了吧!整堂课我听得好累!”

    但是一般来说,只有学生去适应老师,老师不可能适应每一个同学。所幸我听这个老师一节课、两节课、三节课……慢慢就适应了。

    网课这个平台,“水土不服”的不光是学生、还有讲课的老师啊。

    她们平时上课都在讲台前,有些老师对电脑操作不熟练。有一次,我在听课过程中一切进行得都是那么自然,突然老师鼠标一点、PPT不翼而飞,这个屏幕界面一片空白,老师的眼神在一刹那变得有些惊恐。很快她调整状态,假装什么都没有发生的样子继续讲课。

    有学生抱怨这个假期过得不快乐,害,知足吧。老师在家里要备课、做PPT、思考开学后的讲课安排、最后还要被抱怨,太南了。详情可见钉钉里也有一些老师毫不留情地给了“一星好评”。(想想老师跟我们一起受着折磨,有没有快乐一点呢?)

    根据我上的网课,我发现几个特点。

    讲课围绕PPT进行,像语文我们上的是文化类基础知识,比如《四书》《五经》包括什么。包含的内容非常多,而时间有限,老师只能够走马观花,草草读了一下长长的内容。

    但是这样的授课方式很容易让学生遗忘学习的知识点,最好是边讲解边辅以例子。问题是这类知识点只能靠背,因此想要掌握也只能勤做笔记或者多看回放的PPT背诵了。

    目前英语的网课是教我们写作文,老师喜欢先破题,讲很长时间,我比较性急,先自己大概写一些点然后拉到范文部分跟范文比较,听英语网课我希望积累的是生词和词组的固定搭配,因为我积累得很少。

    教数学网课的老师非常适应这个平台,听他的课很轻松,上着上着他就会发出鹅鹅鹅的笑声,大概一个真正喜欢教书的人,当他的学生自然也会被感染。但是由于他讲的闲话(没有不喜欢的意思)太多,后面的真正值得讲的题目就像蜻蜓点水般过去了,留下我在屏幕前默默怅惘……

    暂时没有上科学和历史与社会的网课,期待老师的精彩表现。

    这次也算是全民网课吧,就连一年级的翡翠也下载了钉钉。她的学校要求要背诵《弟子规》和《三字经》,得知消息的我感到无比震撼,有种心惊之感。

    于是我要求跟着妹妹一起背《三字经》,这算不算多年之后的启蒙?我终于“开化”了。我不无欣慰地想。

    在家学习有了更多自由支配的时间,可以做很多自己喜爱的事,瞥眼望去我的翡翠也在努力地学习,我突然有了种“老妈妈”的幸福感。总之在家都没有闲着,希望有进步。

    上网课的感受作文400字 篇三

    因为今年发生了新型冠状病毒,很严重,所以要求全国封城,人们要勤洗手,出去时要戴口罩,什么大巴呀、公交车呀等全都不可通行,进超市时还要测体温。当然,我们的假期也延长了,但老师又在钉钉上直播给我们上网课了。

    我觉得,去学校上课比宅在家里上网课好多了,因为去学校上课课间没有管我的,我和伙伴们想怎么玩就怎么玩。在家里上网课课间我刚走出房间爸爸就对我说:“课上完了?快去做几个个俯卧撑,平板撑也行,你好久没有跳绳了,去跳一会儿绳子吧……”唠叨个没完。

    去学校上课课堂上可以举手回答问题,有不会的题可以问老师。但上网课老师直播的时候学生不能发言,有不会的题也问不了,这使我们在学习上遇到了不少困难。去学校上课因为老师教的比较清楚,所以布置的作业也多,作业一多,我们就能做到晚上。不过写完作业再读读书,最晚九点半我也就睡了。上网课作业较少,而且整个下午都可以写作业,我五点之前作业就写好了。晚上,爸爸看我没事,就让我给他讲题,超难的那种。晚上我十一点多才能睡,把我累个半死不活。

    希望肺炎病毒早点消失,这样我就不用闷在家了!中国加油!武汉加油!

    上网课的感受作文 篇四

    由于新型冠状病毒的缘故导致我们现在不能学习,但做为祖国的花朵祖国怎么会忘掉我们,所以祖国就采用了线上直播的方法来教我们来学习,但这种方法也有利有弊。

    虽然线上直播来教我们学习,但是也会有人在偷懒,比如签个到就继续睡觉了、或者不认真、没写作业,但是早起的鸟儿有虫吃,一些认真的同学就会比别人学习到了更多的东西,而偷懒的同学就少学一点知识,就这样日积月累下去,学的人越来越棒,不学的人越来越差,但这些都要从网课的质量来讲,如果网课质量差在好的学生都没办法的事学到知识,认识到下学期的思路该怎么做才能比比别人更上一层楼,更能获得更好的成绩,虽然网课见不到老师的感觉到老师的感觉很难受,但是只有我们认真去学习老师才会更加的开心,所以我们要继续加油让学习成为学生在所不辞的任务。

    所以我觉得上网课也没什么坏处。

    上网课的感受作文 篇五

    网课是一面照妖镜,一下就能照出谁听没听课、谁自制力强不强。可今天这一件事情可不仅仅是自制力的问题了,而是我的粗心毛病又犯了。

    今天爸爸妈妈都回老家办事去了,就剩下我这个小朋友和哥哥这个大朋友两个人在家。爸爸考虑到我还要听网课,就给我留了一部手机。课听得一切还顺利。中午我和哥哥一点半才把午饭吃完。天哪!只剩二十分钟能睡午觉的时间了!再加上昨天晚上因为作业写完得比较晚,睡得也很晚,吃完午饭我便急急忙忙回到卧室倒头就睡了。

    叮叮叮,一点五十了,起来上网课!手机铃声不断地响着。只睡了二十分钟,我掀开被子不耐烦地把铃声关掉,准备东西开始上课。第一节英语阅读刚下课,我就困意来袭。哈!眯着休息一会吧!

    于是我就趴在桌子上眯着眼准备休息一会。可谁曾想我竟然睡着了!等我醒来时生物课已经上了一半了!我赶紧打开手机听课,可紧张使我无法专心听课,一直在想:怎么办呢?我落下了半节课!老师肯定会知道的!果然纸是包不住火的,晚上,老师发了个未听完生物课的学生名单截图,我非常荣幸地上榜了。唉!每个人都必须要对自己的错误买单!我便一五一十地给老师和家长交待了没能听完生物课的前因后果。

    后来,我突然发现这件事不只是因为粗心,更多的还是因为时间安排不合理、效率不高,导致熬夜写作业。睡得晚,不仅伤身,而且对学习也很不好!所以做事尽量不要拖拉,老师布置的任务要及时完成,早睡早起才有益于身心。

    这次疫情上网课的感受 篇六

    今天是我正式上网课的第二天,看到网络上对于网课的讨论褒贬不一。

    一说是浪费时间精力、效果不明显,老师和学生都不太适应网上平台等等。作为一名初中学生,我对上网课并不抱排斥态度。

    由于疫情的影响,我们都不得不待在家里进行自学,那么教育部为应对这个问题,较为迅速地提出了解决的方案,一定程度下满足了人们的需求,我觉得这是非常值得提倡的。毕竟面对问题我们也只能多尽人事,把伤害降低。

    至于孩子在家里学习没有在学校里有状态,态度消极诸如此类,这是自身的问题,不能把它加在网课上。仅仅因为无法适应这种学习方法而抨击,不太合理。

    我相信很多学生可能都遇到过不适应老师的讲课风格的问题。

    像我,我经常碰到某个老师讲话带有一点口音、声音低沉抑或是声音较轻(对我而言),每每遇到这样的情况我也很崩溃,努力去辨认他们的口型……我会回家抱怨:“天哪,这个老师也太温柔了吧!整堂课我听得好累!”

    但是一般来说,只有学生去适应老师,老师不可能适应每一个同学。所幸我听这个老师一节课、两节课、三节课……慢慢就适应了。

    网课这个平台,“水土不服”的不光是学生、还有讲课的老师啊。

    她们平时上课都在讲台前,有些老师对电脑操作不熟练。有一次,我在听课过程中一切进行得都是那么自然,突然老师鼠标一点、PPT不翼而飞,这个屏幕界面一片空白,老师的眼神在一刹那变得有些惊恐。很快她调整状态,假装什么都没有发生的样子继续讲课。

    有学生抱怨这个假期过得不快乐,害,知足吧。老师在家里要备课、做PPT、思考开学后的讲课安排、最后还要被抱怨,太南了。详情可见钉钉里也有一些老师毫不留情地给了“一星好评”。(想想老师跟我们一起受着折磨,有没有快乐一点呢?)

    根据我上的网课,我发现几个特点。

    讲课围绕PPT进行,像语文我们上的是文化类基础知识,比如《四书》《五经》包括什么。包含的内容非常多,而时间有限,老师只能够走马观花,草草读了一下长长的内容。

    但是这样的授课方式很容易让学生遗忘学习的知识点,最好是边讲解边辅以例子。问题是这类知识点只能靠背,因此想要掌握也只能勤做笔记或者多看回放的PPT背诵了。

    目前英语的网课是教我们写作文,老师喜欢先破题,讲很长时间,我比较性急,先自己大概写一些点然后拉到范文部分跟范文比较,听英语网课我希望积累的是生词和词组的固定搭配,因为我积累得很少。

    教数学网课的老师非常适应这个平台,听他的课很轻松,上着上着他就会发出鹅鹅鹅的笑声,大概一个真正喜欢教书的人,当他的学生自然也会被感染。但是由于他讲的闲话(没有不喜欢的意思)太多,后面的真正值得讲的题目就像蜻蜓点水般过去了,留下我在屏幕前默默怅惘……

    暂时没有上科学和历史与社会的网课,期待老师的精彩表现。

    这次也算是全民网课吧,就连一年级的翡翠也下载了钉钉。她的学校要求要背诵《弟子规》和《三字经》,得知消息的我感到无比震撼,有种心惊之感。

    于是我要求跟着妹妹一起背《三字经》,这算不算多年之后的启蒙?我终于“开化”了。我不无欣慰地想。

    在家学习有了更多自由支配的时间,可以做很多自己喜爱的事,瞥眼望去我的翡翠也在努力地学习,我突然有了种“老妈妈”的幸福感。总之在家都没有闲着,希望有进步。

    上网课的感受作文 篇七

    由于受到新型冠状病毒疫情的影响,全国中小学生都推迟开学时间,必须上网课。

    上网课什么意思呢?什么时候开学呢?我感到很疑惑。第一天上网课的时候,妈妈的手机声音很小,开到最大音量还是听不清楚。不过,老师留的作业很少,我们上午一节语文一节数学。到了下午,原来要抄很多作业。唉,在家学习一点都不好,每天我还在睡梦中,妈妈就把我叫醒,就连过礼拜也不例外。

    妈妈说:"摆正好学习态度,把家当成学校,该上课的时候就认真听,认真写,该下课的时候也能出去跑,尽情玩。"果然,在接下来的几天里,我慢慢适应了上网课。唯一不一样的就是我感觉妈妈要比以前辛苦得多,一直要等我学习完,写完作业才去做饭,收拾家,教我的两位老师也比以前辛苦的多,天天发作业打卡,早晨,中午,晚上,一次也不落下。

    老师,您辛苦了!妈妈,您辛苦了!为了有一个更好的将来,我一定会好好学习。

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