绿化校园的设计活动方案5篇

篇一：绿化校园的设计活动方案

　　绿色校园活动策划方案

　　(共4篇)

　　绿色校园活动策划方案“添绿、护绿，共建绿色校园”活动方案

　　早春三月，草长莺飞，春回大地，万象更新，又是一年芳草绿。在这春意盎然，生机勃勃的阳春三月，是一个营造绿色环境，期待绿水青山，呼唤人们爱护环境的特别时期。为倡导绿色校园、和-谐校园，力行美的生活体验、增强环保意识、养成爱护环境的良好习惯，也为我校师生能在一个优美的环境中愉快地工作、学习和生活。在此，学校决定开展

　　“添绿、护绿，共建绿色校园”活动，活动安排如下：一、人人献绿，校园满绿。积极倡导每位学生为学校献花籽或盆景，使校园成为绿色海洋。二、一个班级认养一片绿地，认养一个花园。各班清洁区内的花园、绿地由各班负责定期维护、整理。三、在各班征集三至四条标语、警示语。四、各班给各班的花园、绿地里的花木设置名片。总之，全体师生员工应从我做起，从小事做起，行动起来，以各种形式积极参与学校的绿化行动。积极宣传环保理念，倡导绿色文明，及时劝阻破坏环境的行为。绿色环境，美好心情，在寝室中、教室摆点花花草草，增添一份绿色。让我们携起手来，为我们的校园再增添一些绿色。附警示语：1、垃圾----你对我的遗弃,等于将你的道德也给丢弃了。2、不图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便。3、小草——清不要把您高贵的脚压在我的身上,因为我也会哭泣的。4、草木——如果我香消玉陨,就无法装扮校园的美丽校园.如果你怜香惜玉,请您给我们一些关爱吧!5、谁说草木我无情,校园增添光彩我亦行。6、保护环境就是选择了宁静。7、小草—--少了我，花儿就变得黯然。8、校园是我家，卫生靠大家！9.保护环境

　　就是保护生产力10.水-----20亿人生命之所系11.既要金山银山

　　更要青山绿水12.提倡绿色生活

　　实施清洁生产13.树立节水意识

　　反对浪费水源14.保护环境

　　抗鞣堑?15.提高环境道德水平

　　建设文明小康城区16.保护环境

　　造福后代17.全面建设小康社会

　　同心

　　共创美好家园18.当环保卫士

　　做时代公民19.让大气清新、让天空蔚蓝、让河山碧绿20.企业求发展

　　环保须先行21.别让眼泪成为地球上的最后一滴水22.提高环境保护意识

　　爱护我们共有家园23.天蓝水清

　　地绿居佳24.合理利用资源

　　保护生态平衡25.环境保护是我国一项基本国策26.全面建设小康社会

　　切实走可持续发展之路27.保护校园卫生——学生人人有责28.爱护花草——人人有责29.保护环境=生命长寿30.保护环境=造福子孙#2楼回目录校园环保策划方案绿色校园活动策划方案

　　|2016-09-2113:53一、活动背景：xx年xx正逐渐向我们靠近，为迎合xx的顺利召开，体现环保精神及很好落实建设绿色温师，和-谐温师的目标，顺着时代的脚步，人们的环保潮流逐渐朝着校园的全面深入，如何使环境保护进入文明校园建设管理体系，使学生在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在校园建设绿色的、人与环境和-谐共存的生存环境，普及学生的环保知识，提高学生的环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进校园，走进生活。二、活动目的：1、通过深入校园，大力普及环保知识，提高在校学生的环保意识，培养学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。2、学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，保护环境，随手可做的身边小事。3、在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起

　　环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。4、建设绿色温师，和-谐温师，建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，促进社会和-谐发展。三、活动倡议书：同学们，你想当一名“绿色使者”吗？你想做一名环境保护的实践者吗？让我们一起珍惜每一滴水、每一棵树、每一块土地，让我们彼此提醒，彼此教育，彼此鼓励，负起环保的责任，全面提高环保意识，使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收等等，关系到自己的，别人的，爱人的，朋友的健康和幸福。让我们时刻都记得，一股尾气、一粒沙尘、一只废电池，在不知不觉中就能改变世界，伤害到我们。同学们，让我们携起手来，让我们一起都来学习环保知识，增强环保法律法规观念，积极参加环保活动，从点滴做起，从现在做起！保护环境，保护资源，共建绿色家园。同学们，美好的生活，绿色的家园，需要全社会的共同努力。做一名“绿色使者”，你准备好了吗？四、活动时间：2012年3月1日——3月31日五、活动对象：

　　全校同学六、活动主题：争当绿色校园环保使者七、活动地点：校多功能厅八、活动内容：废弃物品的收集，环保知识竞赛，环保写作与演讲让各班团支书组织本班班会，在班级、宿舍等宣传环保，增强同学们环保意识；对食堂进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收，垃圾分类放置……等环保主题宣传；在

　　校园倡导环保型的生活和学习方式。九、具体实施：1、活动设想：（1）活动内容的选择符合大学生现有的知识结构和认知水平。（2）绿色校园环保宣传活动，邀请团委学生会成员一起参与，充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，校园宣传效果将更加显著。（3）校园环保教育活动是一项经常性工作，建立校园环保宣传示范点，打破传统的发传单、读材料的旧模式，开展有奖知识问答，环保知识调查、环保游戏，创设交流等新颖形式，让学生在宣传中自己也得到了学习和提高。2、活动形式：（1）宣读倡议书（2）环保知识有奖问答，答对给予环保书签、环保小工艺品等奖品；（3）问卷调查：用问卷调查的方式了解同学们对环保的认知程度和环保观念；（4）环保游戏：以游戏的形式进行宣传，吸引人们注意；#3楼回目录环保绿色校园活动策划书范文绿色校园活动策划方案

　　|2016-09-2112:10一、活动背景环境保护，南华争先。然而南华的校园环境并不理想，学生的环保意识也不高，各种不环保现象普遍存在。为帮助南华大学建设“绿色校园”，还南华学子一舒适的学习和生活环境。我校环保协会的校园系列环保活动在这金秋之季正式展开了。二、活动目的及意义1、美花广场，净化喷池。2、让环保协会会员体验清洁工工作的艰辛。3、宣传环保，提高南华学子的环保意识。让南华校园变得更美丽，从而使大家有一个舒适的学习和生活环境。三、活动主题净化校园环

　　境，共建绿色校园。四、活动时间和地点活动地点：南华广场活动时间：2011年10月22日9:00-11:00(实际时间可能会因南华物业中心绿化清洁部或天气状况有所调整)五、活动流程(一）前期准备：1、10月17日中午召开环保协会理事会会议，分配给各部门具体工作。2、宣传部在10月21日之前制作出以“保护校园环境”为主题的展板(一块)和宣传册(50份)。3、办公室在10月20日之前制作出关于“在校园内不乱丢乱扔”的环保承诺书(100份)。4、制作“爱护校园环境，请勿乱丢乱扔”的横幅一条。5、组策部与南华物业中心绿化清洁部工作人员正式商定活动时间(活动时间尽量定到10月22日，即第七周周六)。6、10月20日召集环保协会全体会员召开“活动动员大会”。将会员分成领导小组(由会长负责)、环保宣传组(由宣传部长负责)、清洁喷池组(由组策部长负责)、广场打扫组(有办公室主任负责);将会员分配到各组，确定各组组员(其中清洁喷池组要求组员为7~8名男生)，明确各组职责，并做好相关准备工作。（二）活动开展：（各小组工作同时进行）1、领导小组：

　　协调各组工作并督促会员认真工作。2、环保宣传组：宣传环保知识，向路人发放环保宣传册;组织路人签订环保承诺书，并在活动结束后黏贴到展板上;拍摄活动现场。3、清洁喷池组：自带扫把，下池和南华物业中心绿化清洁部工作人员一起打扫喷池。要求：认真负责，不留死角。不怕苦，不怕累。4、广场打扫组：自带

　　打扫工具，对南华广场及周边进行垃圾清理。(活动开展要求：会员要对人有礼貌，对工作要认真负责，服从安排。参加活动的会员左手需系好绿丝带。)（三）后期宣传与总结：后期宣传：借助网络和媒体宣传。(由宣传部和组策部负责)1、在南华大学bbs上发帖。2、写新闻稿，联系校记者团，向校报投搞。活动总结：1、组织参加活动的会员每人写一份活动心得体会(要求1000字左右)。2、召开环保协会活动总结大会，分析总结本次活动。好的方面作为下次活动的经验，不足之处则作为教训。六.活动材料：下面为大家介绍环保绿色校园活动策划书，通过活动提高学生的环保意识，从而使大家有一个舒适的学习和生活环境，具体内容请查看全文。一、活动背景环境保护，南华争先。然而南华的校园环境并不理想，学生的环保意识也不高，各种不环保现象普遍存在。为帮助南华大学建设“绿色校园”，还南华学子一舒适的学习和生活环境。我校环保协会的校园系列环保活动在这金秋之季正式展开了。二、活动目的及意义1、美花广场，净化喷池。2、让环保协会会员体验清洁工工作的艰辛。3、宣传环保，提高南华学子的环保意识。让南华校园变得更美丽，从而使大家有一个舒适的学习和生活环境。三、活动主题净化校园环境，共建绿色校园。四、活动时间和地点活动地点：南华广场活动时间：2011年10月22日9:00-11:00(实际时间可能会因南华物业中心绿化清洁部或天气状况有所调整)五、活动

　　流程(一）前期准备：1、10月17日中午召开环保协会理事会会议，分配给各部门具体工作。2、宣传部在10月21日之前制作出以“保护校园环境”为主题的展板(一块)和宣传册(50份)。3、办公室在10月20日之前制作出关于“在校园内不乱丢乱扔”的环保承诺书(100份)。4、制作“爱护校园环境，请勿乱丢乱扔”的横幅一条。5、组策部与南华物业中心绿化清洁部工作人员正式商定活动时间(活动时间尽量定到10月22日，即第七周周六)。6、10月20日召集环保协会全体会员召开“活动动员大会”。将会员分成领导小组(由会长负责)、环保宣传组(由宣传部长负责)、清洁喷池组(由组策部长负责)、广场打扫组(有办公室主任负责);将会员分配到各组，确定各组组员(其中清洁喷池组要求组员为7~8名男生)，明确各组职责，并做好相关准备工作。（二）活动开展：（各小组工作同时进行）1、领导小组：

　　协调各组工作并督促会员认真工作。2、环保宣传组：宣传环保知识，向路人发放环保宣传册;组织路人签订环保承诺书，并在活动结束后黏贴到展板上;拍摄活动现场。3、清洁喷池组：自带扫把，下池和南华物业中心绿化清洁部工作人员一起打扫喷池。要求：认真负责，不留死角。不怕苦，不怕累。4、广场打扫组：自带打扫工具，对南华广场及周边进行垃圾清理。(活动开展要求：会员要对人有礼貌，对工作要认真负责，服从安排。参加活动的会员左手需系好绿丝带。)（三）后期宣传与总结：后期

　　宣传：借助网络和媒体宣传。(由宣传部和组策部负责)1、在南华大学bbs上发帖。2、写新闻稿，联系校记者团，向校报投搞。活动总结：1、组织参加活动的会员每人写一份活动心得体会(要求1000字左右)。2、召开环保协会活动总结大会，分析总结本次活动。好的方面作为下次活动的经验，不足之处则作为教训。六.活动材料：一条横幅、两块展板及一块出展板的材料(三张白纸、一张红纸和颜料、笔等)、四支水心笔、100份环保承诺书和50份环保宣传册。卫生工具(20把扫把，10个垃圾斗)。更多环保绿色校园活动策划书内容请点击<策划方案>，我们将会把最优秀的内容提供给您~#4楼回目录校园活动策划书范文绿色校园活动策划方案

　　|2016-09-2111:43篇一：校园环保活动策划书一、活动背景：随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。同时新学年伊始,安徽师范大学正式将环保教育列为全校学生公共必修课程

　　我校校长蒋玉珉向光明日报记者介绍,安徽师大一直通过公共基础课程渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播火人”,而让环保教育课程全面走进课堂,则是实现培养目标的重要载体。,作为当代大学生我们应该为环保做点实事，在我校建设绿色校园的号召下，由公共关系协

　　会举办这次“校园环保行”活动。二、活动目的：1、增强我校学生参与环保的意识2、保护我们学校以及周边的的环境3、培养打学生养成爱护环境，保护环境的意识4、增强全校师生的环保意识三、活动意义：通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。四、活动流程：1、活动时间：10月中旬到11月中旬2、活动地点：圆形报告厅、食堂门口、大学生活的中心3、具体活动：流程一，首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们周围的环境现状。同时我们把环境好的一面与不好的一面结合群起来能给同学们以视觉上最大的冲击，让同学们深刻的认识到我们周围出现的环境问题和环境危机。让同学们深深的感到保护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注：观看影片大约

　　30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以及日常中保护环境的方法。如：少使用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在二食堂门口举行”校园环保行”签名活动，以吸引更多的人关注环境保护.流程三：放映一部以环保为主题的电影，电影预计时长为九十分钟以内，电影由办公室提供。本次活动中设置有奖竞猜活动由主此人提出问题然后由现场观众作答，大体方式拟定为两种方式，第一种是由主持人随机选一个幸运号码选中的回答问题，第二种是短信答题，是先给定他们一个号码。本次活动设置一二

　　三奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。流程四：环保知识pk赛。1、展示自我风采。每队通过不同的方式自我介绍，展示该代表队的风采。2、比赛过程。共分为五个环节，分别为必答题、限时抢答题、灌篮高手、指定答题、风险题。现场有奖问答及抽奖活动，文艺表演。所设置奖项为：一等奖一名，二等奖二名，等奖三名，最佳风采奖，最佳组织奖，最佳人气个人奖，观众参与奖。四、经费预算篇二：校园拍卖活动策划书项目名称：校园拍卖活动内容：以大四毕业生不用的生活用品为主要对象，再兼大一大二大三年级的闲置生活用品为对象进行一次拍卖活动。活动地点：拍卖地点选在财大南校篮球场方式：先和校方协商篮球场地事宜，再以

　　向各年级宿舍派发传单和张贴海报的方式将拍卖信息发布给广大学生，以搜集需要拍卖的物品信息和竞拍者名单信息。再到校外各大厂家寻一合作方作为赞助商，最后再去请一支歌舞表演团队。盈利模式：以赞助费和竞拍者的竞拍资格费（即会费）为收入来源，对提供拍卖物品的供应者实行免费服务。受益各方:1).赞助商获得了广告宣传，为以后经营业绩的提升打下了基础。2）。提供拍卖物品的学生可以以比较高的价格卖出自己的闲置物品，而不必把那些东西丢到垃圾桶或送人，3）竞拍者得到了自己想要的物品。4）广大师生会从中得到娱乐，放松心情。5）举办方即我和我的团队从这个策划及实施的过程中得到了丰厚的回报。财务核算：成本：1.传单及海报的印制费用2.可能还有给校方的场地费。3.请歌舞团的费用。4.去拉赞助和请歌舞团的公交费。5团队成员之间及团队成员与外界人员之间的通信费。6.不明信息的网上搜索所引起的上网费。收入来源:赞助费和竞拍资格费拍卖时间：选在大四学生卖旧书的那段时间，可连续举办两次，选在每周二下午3：00至6：00。(面试网http://www.ahsrst.cn)附：1）校园拍卖，尤其是公开实地拍卖在财大还闻所未闻，所以举办这次首届财大“×××”杯拍卖会肯定会吸引不少师生前来观看。提供拍卖物品者和竞拍者自然不用说，另外还会包括大量的围观者.2）场面越热闹，围观者越多，那么赞助商的广告效应就越大，这样对赞助商的品牌宣传力度就越大。成功的广告是什么?成功的广告就是最大限度地制造“眼球效应”。此外还会对歌舞表演团队的品牌宣传起了一定的促进作用，只是他的目标顾客群不是在校大学生，不然也能把它拉到赞助商队伍里。那样的话它不仅可以义务演出，另外还会增加一笔可观的收入，而不是增加成本。3）给拍卖商品提供者免费服务就会提高他们参与活动的积极性，“变废为宝+能卖出比较高的价格+免费服务’,这样就会大大提高他们的参与积极性，这样我们就可以收集到大量的商品。4）给每个宿舍先宣传到位，然后再征询每个宿舍看有没有人愿意参与竞拍，参与竞拍的人每人只交5毛钱，然后发一张小卡片，凭此卡取得竞拍资格，并领取物品。为什么这么做呢？让会员交费是拍卖行业普遍的一种做法，这样做是为了提高竟拍者的积极性，有利于卖者。这就跟你追一个女孩子一样，你已经付出了就想得到回报。已经交了费你就想买件商品，不然那五毛钱岂不亏了。那为什么我们要把价格制定得如此低呢？是因为我们想争取更广泛的人来参与竞拍，给赞助商的品牌宣传制造更大的眼球效应，让赞助商满意，因为我们的主营收入在赞助商这块，另外还可减轻学生负担。所以这5毛的效应非同一般，对买者卖者赞助商都有利。5）最主要的难点是在于对商品的分类，编号，及把编号与卖者的商品价格对号入座这儿。我们可以对卖者提供的商品采取资格评估的办法，把大家都需要，并能引起

　　竞拍者兴趣的商品收集回来并编号，再贴上起步价，建议卖者把起步价制订得低点。这样有利于销售，如果你的商品真值你想像得那么高的价，那么在竞拍中价格自然会高起来。篇三：校园团购大赛策划书一、活动背景“要么电子商务，要么无商可务。”截止xx年12月底，我国网民规模达到4.57亿，较xx年底增加7330万人；我国手机网民规模达3.03亿，依然是拉动中国总体网民规模攀升的主要动力；最引人注目的是，网络购物用户年增长48.6%，是用户增长最快的应用,预示着更多的经济活动步入电子商务时代。伴随着互联网迅猛发展，传统的生活方式已经满足不了大众的日常需要。遗憾的是，各大高校内电子商务尚未形成一股学习风气，多数人对电子商务一知半解，把网上购物等同于电子商务，是电子商务的全部。这是一个普遍的知识误区。要么与时俱进，要么无所适从！团购，一个xx年才兴起的电子商务模式，被称之为“c2b”。通过聚集起数以百千计的团友，运用最简单的经济原理——“量大价优”加大与商家的谈判能力，以求得最优价格的一种购物方式。作为一种新的生活方式，团购给我们带来的爆炸力已经逐渐显示出来了。发挥电子商务协会特色，打响电子商务协会品牌作为广东轻工职业技术学院内电子商务爱好者与学习者自发组成社团——电子商务协会身上肩负着探索校园电子商务活动形式，营造校园学习电子商务氛围的使命。经过电子商务协会全体成员长时间的讨

　　论、论证，得出“团购”这一新兴的电子商务模式具体可操作性，代表了电子商务性质，有利于推广电子商务知识的结论。在这样的背景下，组织一场符合时代潮流，彰显大学生新时代积极向上风貌的活动势在必行了。二、大赛目的三、大赛特色四、参赛对象：广东轻工职业技术南海校区全体师生五、时间及安排：篇四：校园美食节策划书一、活动目的；为了更好的宣传校园的健康饮食文化，丰富大学生的业余校园生活，我院动员全校举行盐城工学院首届美食节，促使大学生活更融洽和-谐，进一步塑造良好的校园饮食文化。二、活动时间：时间宜定在秋季，清爽宜人，且食物也不易变质；时间至少维持一天；三、活动地点：如果条件可以，可将场地扩到全校范围内的小道上；四、活动策划者：在后勤服务集团的带领下，团委的支持下，由全校各学院学生会组织；五、宣传方式：1、活动前一个月，悬挂横幅、张贴海报等；2、网络宣传；3、广播站宣传；六、活动流程：（一）、前期准备1、在食堂做一个小范围的市场调查，如果学生们喜欢那种食物的比重高，就可以选择其作为主体；2、对外联系：可邀请师范等兄弟学校参与并宣传，条件允许，也可联系一些报纸，增大活动效应；、3、联系校外一些有良好形象的食品店，最好有自己特色的，一方面作为活动赞助商，另一方面也作为美食节的主体；要保证有良好的卫生安全，并且达成该活动无利益性、现场安全设备的协议；4、做好摊位设

　　置，号码牌、投票箱等制作安排工作；5、确定预算等（二）、活动概要美食节当然以美食为主，但是我们要以非盈利性买卖为基础，以吸引同学食欲和眼光为主，虽然是引进校外的食品，但也可以联系本校食堂，争取其一起参加。为了让同学也置身其内参加竞争享受卖出自己食品的喜悦，我们可安排同学，分别选择不同的食品分派一些同学参与一起“促销

　　”食物，参与促销食物的同学可以帮师傅一起做食物，也可以发挥自己的创新思维，想些新点子吸引同学，例如，可以引进韩国烧烤，在师傅准备食物的时候，可以放些韩国风格的音乐，或者，同学打扮成韩国人的模样。。。。又比如，我们可以引进可口的冰淇淋，参与的同学想办法使自己的冰淇淋更色香味具全，可以打扮的很可爱吸引同学“光顾”；再者，我们可引进特色的咖啡，参与的同学可以努力以最少的成本将自己的摊位设置的更有品位。。。。每个摊位都有自己的号码代表自己，而作为“顾客”的全校同学都人手五张选票（可根据摊位数量适量增减），分别为a、b、c、d、e等级，分别代表食物最可口、食物最“漂亮”、环境最宜人、服务最好、最有发展性的摊位，并且有专门的意见箱，同学可以根据自己光临的摊位的食物可味、色相及整洁环境等方面进行评价。我们也需要组织形成一个活动系统管理人员，包括1，裁判—负责根据每个摊位收到的选票和意见最后要统计他们各自的分数，得出最受欢迎的食物，最好看的食物、服务

　　最好的摊位等奖项；2，秩序维持员—人数适量多些，尽量每个摊位都有两个，维持秩序，保证安全，并且也要提防外来不名人员，保证同学们的人身财产安全；3、服务台—接受同学或摊主的意见，为他们提供必要的帮助；4，环保者—环境很重要，我们应有相关的人员即使解决产生的“垃圾”，保证环境的整洁干净；5，记者—拍照、采访，记录我们的第一次美食节！更多的有待共同商议。（三）、活动后期总结工作，将我们的“竞选”结果回馈给参与的商家，并为张贴出结果（间接的为他们做宣传）。篇五：校园歌唱比赛活动策划书一、策划前言唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春,唱响每一颗心。我们商协人满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱.比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们商协人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。为了全面提高协会会员的综合素质，体现社团丰富多彩的文化内涵;为了展现新一代大学生蓬勃向上的精神风貌;为了营造清新文明的校园文化氛围。因此策划“商协k歌校园行”活动。二、策划总纲(一)活动主题：商协k歌校园行(二)活动宗旨：深化素质教育，繁荣校园文化(三)活动时间：12月21号(18:00—21:00)(四)活动地点：老干中心(五)主办单位：商务协会(六)活动对象：全院学生三、策划意义1.为学生提供一个展现自己才艺的舞台,秀出自己完美的人生2.体

　　现电院学生的全面素质的发展，展现学生音乐方面的青春活力3.k歌赛面向其他社团和学生会部门,促进团队发展4.相互合作，相互学习，达到资源共享，共同进步5.促进彼此间的了解，拉近心与心的距离6.让快乐感伴随着我们难忘的成长岁月，让我们的心轻舞飞扬7.促进商协内部成员的交流,锻炼商协成员的团队协作精神四、活动流程1.前期策划(负责:歌舞组)1)策划书要详细2)安排细节要责任到人2.前期宣传(负责:宣传组)1)校内宣传板宣传---2块(策划前言

　　总纲

　　意义等相关内容)2)校内海报宣传------10张(贴在个宿舍门口及人流量大的宣传栏)3)人工口头宣传------到各系班级及宿舍3.前期动员(负责:高校界)1)与其他部门沟通2)与会员讲解活动的重要性及意义4.前期安排(见人员分配)5.现场环节(见比赛流程)6.后期安排(负责:编辑组和记录组)1)院报

　　校风

　　记者站(写文章)2)整理大家活动心得体会3)活动记录五、选手要求1.每名选手各自准备歌曲一首2.歌曲形式不限(民族、通俗、美声等)进行比赛3.参寒服装及伴奏道具自准备4.比赛前2天上报歌曲名及相关信息到主持人5.上报后不得随便取消六、奖项设置一等奖：一名

　　(颁发荣誉证书及物质奖励)二等奖：三名

　　(颁发荣誉证书及物质奖励)三等奖：五名

　　(颁发荣誉证书及物质奖励)优秀奖：四名

　　(颁发荣誉证书及物质奖励)七、评委安排电力系文艺部部长动力系文艺部部长建设系文艺部部长信息系文艺部部长

　　经管系文艺部部长机电系文艺部部长商协理事会的会长商协理事会副会长商协理事会副会长歌手大赛一等奖者八、参赛名额按部门总人数的20%报名九、经费预算(见后面附录)十、注意事项1.主持人注意把握整个活动流程时间安排2.主持人在互动交流环节要注意会场气氛，使其轻松愉悦3.主持人方面不要出现冷场4.主持人善于随机应变，穿着得体，谈吐幽默和-谐

篇二：绿化校园的设计活动方案

　　绿化校园设计方案

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　　绿化校园设计方案（精选10篇）

　　为了确保事情或工作科学有序进行，就不得不需要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家收集的绿化校园设计方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　绿化校园设计方案

　　篇1一、指导思想

　　为绿化、美化校园，为师生创建优美的工作学习环境，营造出浓厚的校园宁静气氛，合理分配校园绿化美化分布，环境育人，关心师生身心健康，建造人与自然的和谐发展。

　　二、目标

　　全力将可绿化面积进行绿化，将精力放到新开辟出的新可绿化地带。新增绿化带要和原有的绿化格调一致，注重基础工作就是长期工作，抓基础要思长远，注重品种搭配，合理栽种，增加垂直绿化面积，建立完整的绿化体系。将学校可利用的一切条件都挖掘出来，逐步发展、实施，完成规划任务与内容。

　　三、工作重点

　　1、从我校的实际出发，以朝阳区基建办下发的《20xx年花园式学校建设总体检查验收》的要求进行工作。

　　2、紧紧以建设标准为依据工作，工作中合理调理调工作重点，将绿化工作的规划任务得以完善。

　　四、规划设计原则

　　发挥校园面积小的特点，分块布局绿化，加强领导，高度重视，体现分布均衡，突出重点，尽可能的增加绿地面积，加大覆盖率，没有死角。

　　新增教学楼的左右可绿化，东面墙体坐落小龄学生的游戏区，美化墙体加种植矮棵草花；体育馆南墙补种地锦；泵站墙体补种地锦。

　　原有绿化植被物种不变动，通连花池栽种草花。

　　五、20xx年绿化工作的特点

　　我校校园面积相对小，可绿化面积不大。校园可绿化的地点是几处带状的花池，分布在校园的四边。所以在今年，要继续发挥校园占地面积小的特点进行合理的规划与实施，将小块的未绿化地带绿化，使可绿化地带达到100%。

　　在小龄学生活动区域种植草花，使小龄学生活动区域气氛鲜活，原有的绿地加种草花。

　　西侧花池子的五角枫、柳树等树木现在已不行了，花池子太小、太浅，树木不成活。

　　将原有的地锦侍弄好，体育馆南侧补种地锦，泵站墙体补种地锦，继续发挥覆盖率高的特点。将平面、垂直绿化结合起来，利用一切可利用的空间进行绿化。

　　绿化校园设计方案

　　篇2为了进一步提高校园绿化美化水平，优化育人环境，现根据省教委的要求特提出第二阶段校园绿化工作计划。其指导思想是，继续抓好宣传教育工作，巩固发展已取得的绿化成果，促进平衡发展，树立样版典型引路，全面提高校园绿化水平，确保第二阶段绿化任务的完成。

　　一、工作要求

　　1、提高绿化水准，促进平衡发展。要求所有学校消灭死角，绿化率达100%，覆盖率达30%，提高立体绿化水平。

　　2、加强管理，保持常绿常青常新。要求学校制定一套符合本校实际的绿化管理制度，采取专管与群管相结合的办法，城区重点中小学要有专人管理，乡镇中学和中心小学有专业或兼职人员管理。

　　3、提高绿化水平。一定要更新劣质树种、法桐和各类杨树以及树形不美、易生病虫害及不适宜庭院绿化的树种要求逐步清除出学校。二是大力发展层次绿化、垂直绿化，努力实现“黄土不见天，围墙不露砖”，即大树下有黄土的地方种植草破覆盖，围墙下尽量种上攀悬植物，使围墙成为绿色屏障。三是要注意植物合理布局，绿、美、香、净“四化”统一，努力在绿化美化中创造经济效益，逐步达到以绿养绿。

　　4、有条件的地区、县、乡要求建立校园绿化苗术基地，逐步做自繁自用。

　　5、装修教学楼、食堂、校园景点懿性亭，改建校门。

　　6、新建规范的运动场地（环形跑道、足球场、篮球场、排球场、羽毛球场、综合器械运动场等）。

　　二、工作目标

　　1、按区教育局要求学校分批利用三至五年的时间建成园林式学校，逐步实现校园园林化。

　　2、园林式校园的基本要求：

　　（1）绿化覆盖率达40%以上，在校职工人均绿地达10平方米以上，主干道要实现层次绿化。

　　（2）整体布局科学、合理，与校舍协调配套，形成整体景观，要有以建筑造园主，有园林小品建筑，溪流水池，亭台廊错落有致，各类植物配置的中心景点，形成功能各异的景区，使校园内处处优美，整个校园体现园林气息。

　　（3）有与学校绿化规模相适应的苗园花房。盆景数量要达到在校职工人均一盆以上，盆花人均不少于五盆。要求尽量增加花木品种，当地适合栽培的品种，特别是当地特色品种力求齐全。把学校建成有特色的植物园，以利对学生传授植物知识。

　　（4）实现育人、生态、社会经济效益四统一。一是整个校园要达到绿树成荫，环境优雅，景色宜人，基本形成小气候，有明显的生态环境效益。二是校园文化气息浓，文明程度高，形成理想的育人环境，有明显的育人效益。三是发展校园经济，校园内基本上实现自繁自用。

　　（5）培养管理。学校要有专人管理，逐步达到有专业技术职称的人员管理；绿化管理实现制度化、科学化，校园内花木生长茂盛，修剪整齐，无人为损坏现象；绿化基本设施齐全完好，能满足绿化管理的需要。

　　绿化校园设计方案

　　篇3校园绿化美化工作是校园建设和校园基础设施建设的重要组成部分。为进一步加强我校校园绿化美化工作，提高校园绿化水平，结合实际，制定本规划。

　　一、指导思想：

　　学校是育人的场所，更应是绿化美化的前沿。优美的环境主要是指校园的绿化美化。校园绿化美化，能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去，校园绿化美化的目的就是为了陶治广大师生的情操，净化广大师生的心灵。

　　二、规划原则：

　　校园绿化美化要遵循为教育服务的原则，坚持实用、经济、美观和因地制宜的原则。绿化美化与校园文化建设有机结合，充分利用学校内原有地形、植被、建筑等自然、人文条件，尽量做到少花钱，多办事，要努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景观、我校一特色”，以植物造景为主，充分发挥植物的降温、滞尘、减燥、增加空气潮湿度等生态功能，体现教育特色和地方特色，突出个性化特点的原则。

　　三、组织领导：

　　组长：薛军

　　副组长：高明

　　组员：班子成员

　　环保督导员：李卓

　　四、绿化、美化规划内容：

　　1、校园绿化方面。保持原有可观赏性树木，在原有绿化美化水平上，补栽紫丁香20丛。建好校门前绿化区、校园绿化带，校园四周栽种柳树、樱桃树、塔松等观赏树木和玫瑰花树。在楼东侧以及教学楼前摆放五百株盆花，前后楼花池内种植孔雀草1000株，以达到整个校园春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿的怡人景色，融花园、学园、乐园为一体，使学生受到艺术的熏陶和感染，增强欣赏美、创造美的能力，营造校园绿色地面文化教育，充分发挥环境的育人作用。

　　2、在校园草坪内设置景观石，分别在相应在石上刻名言警句，充分发挥景观石的育人作用。

　　3、各班级窗台上必须保证三盆以上盆花。

　　五、具体措施：

　　1、学校分年度、有计划地投入绿化美化资金，发动全校师生参加校园绿化美化工程。

　　2、发动学生搞好捐花献草活动，让校园更绿、更艳、更美。

　　3、充分争取社会力量参与校园的绿化美化工程，支持学校的校园绿化工作。

　　4、加强对绿化成果的管理、养护工作，建立科学管理体系，落实工作责任制。严把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关口，运用科学，艺术手法修剪花草、树木，提高植物观赏效果，达到树绿，花鲜，草美及绿地内无杂草，无杂物，无病虫害标准。

　　绿化校园设计方案

　　篇4一、指导思想：

　　认真贯彻落实县局关于校园绿化、美化，创建绿色校园的有关要求，坚持因地制宜的原则，切实搞好学校绿化工作，营造整洁、舒适、和谐的校园环境。根据绿化功能作用需要设计打造一定的人文景观，充分利用本地自然资源，合理设计绿色植被分布方案，体现校园绿化的科学性、实效性。

　　二、规划目标：

　　为师生们创造一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪、安静的学习环境和具有美丽的花坛、花架、花池、草坪、乔灌木等复层绿化的休息活动场所。

　　三、规划内容：

　　1、学校外部围墙

　　由于学校所处的地理位置的关系，学校校门外空间有限，只能载少量树木，因此，我校拟在学校四周的围墙近处，栽植一些树木，北墙选用可观赏性的龙爪槐，西墙选用快长树为主速生杨，形成绿色的带状围墙，减少风砂对学校的袭击和外围噪声的干扰。

　　2、校园内部校园内部分为三个区域：校门口、北排教室前和中排教室前

　　校门口共有两个区域，进门处和进门左手边，这两个区域将规划成两个小花坛，进门处花坛两边种植常绿的松柏，两个花坛里分别种植不同的花草，争取做到春、夏、秋三季有花可见。

　　北排教室前对应各个班级建立大小不同的花池，发动广大师生，大家动手，亲力亲为，将花池种植完善，各个班级分工管理，各负其责，形成各具特色的美化带。

　　中排教室前，以甬路为界分成东西两部分，两侧各有一个条形绿化带，种植小叶黄杨，甬路以东部分：中间建一个小亭，亭子周边种植藤条类植被，向亭子顶部攀爬；其余部分分成四小块，分别种植不同的花草。甬路以西部分，中间一座假山水池，假山上安装喷水装置，并在假山上洒下种子，任其生长，形成山、水、花相映，其余部分用花砖分割成四部分，主要种植一些灌木类植被，间或种植花草，高低错落有致。

　　4、办公室、教室的绿化

　　办公室、教室的绿化主要以盆栽花卉为主。

　　四、工作措施：

　　1、学校分年度、有计划地投入绿化美化资金，发动全校师生参加校园绿化美化工程。

　　2、发动学生搞好捐花献草活动，让校园更绿、更艳、更美。

　　3、充分争取社会力量参与校园的绿化美化工程，支持学校的校园绿化工作。

　　4、加强对绿化成果的管理，养护工作，建立科学管理体系，落实工作责任制，严把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关运用科学，艺术手法修剪提高植物观赏效果，达到树绿，花鲜，草美的标准。

　　总之，我们将通过校园绿化美化，让大自然的美景走进我们校园的每一个角落，让每一位老师和同学们都能在灿烂的阳光下，尽情地

　　享受大自然春天般的温馨；大家都能健康、快乐的学习和工作。

　　绿化校园设计方案

　　篇5一、学校绿化美化概况

　　我学区一直都很注意校园的绿化美化工作。学校围墙四周均种树木。教学楼前建有2个花坛，花坛中有花木多种。校门绿化正在筹建中。近年来虽栽植了不少树木、花草，但在由于管理上和经验上的一些不足，遭受严重破坏，绿化基础较为薄弱。

　　近几年来，学校在党支部、行政的领导下，在抓教学的同时，也注意抓了校园绿化美化工作。但由于管理不力及受社会风气影响，成效不显著。上学年，学校以全面贯彻党的教育方针为指导思想，以迎接县绿化校园检查为动力，乘开展学校植树节活动的东风，结合治理脏、乱、差进一步整顿学校环境，绿化美化校园，新种植各种花木几十棵。从而使校容校貌发生了较大的变化。

　　二、绿化措施

　　1、学习文件，提高思想，统一认识。

　　近几年，结合政治学习和班主任工作会议，先后传达学习了县有关绿化美化环境建设的文件精神，及我学区绿化方案内容。认识到开展义务植树和搞好校园绿化，对学校的发展具有重大意义，把植树和育人结合起来，激发师生责任感和积极性，人人动手、个个出力，植树栽花改造学校环境。

　　2、建立组织，加强领导

　　根据县有关文件，成立绿化工作领导小组，由校长任组长，总务、工会、团队负责人、生物教师及学校工勤辅助人员组成。定期讨论研究绿化美化工作，规划设计绘制学校绿化平面图，使绿化工作做到有领导、有组织、有计划地开展。

　　3、列入议事日程，落实措施。

　　学校每期把校园绿化活动列入工作日程，行政会议研究二至三次。列入班主任工作任务的会议内容，定期研究检查行动情况。学校包干到班，班包到组，组包到个人。

　　4、全面规划，重点突破

　　全校绿化规划，其中绿化面积为校园面积的30%，根据实际情况，工程分期进行。进校门到教学楼前，列为重点绿化项目。并设计学校校园绿化区，将进行建造和绿化。校园种植树木以常绿树为主。

　　5、检查评比、奖励先进

　　每年夏秋栽植后，进行全面检查，每周结合环境卫生进行检查，促进管理。每学期期末进行评比、奖励、表彰先进。

　　绿化校园设计方案

　　篇6二十一世纪是一个生态文明的世纪，城市园林绿化与生态环境的改善，直接关系到国民经济和社会可持续发展的战略及人们生活质量的提高。作为学校既要树人，也要树木，自然和人文环境的有机结合，方可培养出高素质的现代化人才。为了使我校不仅能够在学科建设中走在学校的前沿，而且在校园环境的建设中也能达到一流的、高档次的园林式校园，特制定本规划。

　　一、规划的指导思想：

　　本规划以改善校园生态环境与校园的对外形象为出发点，以绿化美化为主要手段，将校园建设成为一个集文化、生态、景观、休息、娱乐为一体的绿化空间，创造自然景观，使天、地、人、自然万物相辅相成，达到天人合一的至善至美的境界，体现出绿树成荫、鸟语花香、环境幽雅的园林式校园环境氛围。

　　二、规划的具体工程项目：

　　1、为了能体现我校的悠久历史，以全新的面貌迎接50周年校庆，校门内东西两边改造为维经诗苑。

　　2、主楼前的花坛，缺乏层次感，色彩也比较单调，拟增加造型树，增加花色、品种，体现校园的绚丽多彩，给人以美感。

　　3、周围的绿化带，要设计成组群花坛，布置艳丽多姿的露地草花，还可选用多年生宿根草本和球根植物，这样既可以节省绿化管护费，而且一年四季可以观赏。

　　4、增加孤植树与造型树（雪松、花灌木、金丝垂柳）。

　　5、绿化主要以草坪、花灌木、雕塑、建筑小品为主，栽植常青树与花灌木，以大面积缀花草坪为基调，几条曲径（用鹅卵石、山石、彩板砖铺成）分割成几个部分，配以山石，在上面布满藤蔓植物凌霄，使得操场充满生机，丛植不同花色、花期、观果、观叶的花灌木，构建绚丽多彩、轻松、活泼的绿化环境，周围略点缀几珠乔木或常青树，做到立体与平面感统一协调。

　　6、现需绿化面积较大，宜设计成学生休息、娱乐活动的场所，拟增加凉亭、雕塑、园林小品。

　　7、有的地方不存在遮挡光线的问题，可以考虑种植杨树林或经济林：银杏林、香樟林，这样既可以节约绿化管护费，又可以增加校园的园林氛围，改善校园生态环境。。

　　8、骨干道路的改造：

　　道路作为连接校园各个区域的纽带，其绿化效果对体现校园特色及绿化美化起着举足轻重的作用，所以拟以载植香樟树并尽量考虑各个道路的风格各异，特色显明。

　　9、为了迎50周年校庆，校门内东西两边建好、管好。体现一种人与自然相结合的具有一定文化内涵的景观效果。同时绿色与花色的有机结合形成丰富多彩的景观。

　　三、完成规划的措施：

　　1、因地制宜、合理布局

　　充分利用自然条件、建设状况、人文景观、经济能力等各个条件，将自然、人文景观组织成一个有机体，注重历史和时代特征的结合，构成独具特色的风貌，努力创造舒适、方便、优美的学习生活环境。

　　校园绿化应以林荫、绿地为主体，适当配备亭台、雕塑园林等景观。造林绿化要适地适树，实行乔灌草混植的立体种植结构。因此，在搞绿化工程的设计上要科学地规划、合理布局，改善植物的空间分布状况，形成多层次的点、线、面相结合的完整的绿地系统。

　　2、优化绿地结构，丰富植物材料、种类与配置

　　遵循适地适树的原则，积极引进多种优良适生的乔、灌草及花卉植物物种（品种），增加校园园林绿化的物种资源，提高绿化水平，优化绿化结构，强化校园生态系统的稳定性。坚持以乡土绿化植物种为主，积极引种观赏性强生长表现好的驯化品种，丰富生物种类，注

　　重使用具有绿化、美化、香化、经济、适用的植物材料，采用抗性强、耐污染、造型美、观赏品位高的优良品种。

　　3、加快基础设施建设，增加环境建设的资金投入

　　绿化设施：校园各个地段的果皮箱是环卫工作必不可少的，会使学校的环境有一个质的飞跃，真正可以达到清洁、优美、文明。

　　由于校园环境建设是一项公益性事业，主要靠投资来发展，目前我校的绿化与环境卫生基础设施薄弱，投资少、设计起点低、标准低，不能充分体现学校的历史和现代科技的发展景观；需投入大量的资金，提高整体水平，以便使学校能走上可持续发展的道路和提高整体管理水平。这样才能使绿化工作事半功倍，真正达到园林化的校园标准，努力争创市绿色学校。

　　绿化校园设计方案

　　篇7校园绿化是校园建设和校园基础设施建设的重要组成部分。为优化学校育人环境，全面提高校园绿化建设管理的总体水平，认真贯彻落实

　　上级指示精神，以"爱护环境，绿化校园"活动为载体，结合我校实际，因地制宜，搞好校园的绿化美化工作，提升学校品位，美化育人环境。结合我校实际

　　特制定20XX年度绿化计划如下：

　　一、指导思想

　　本着学校绿化与学校建设相结合，学校绿化与校园文化建设相结合，学校绿化与学校精细化管理相结合，学校绿化与教育现代化建设相结合的原则，加快学校绿化建设步伐，努力构建绿色、优美的学校生态环境，从而形成和谐、舒适的育人环境。为提高学校的教育教学质量奠定了坚实的物质基础。

　　二、工作目标

　　1、借鉴园林绿化先进学校经验，加快学校绿化建设步伐。

　　2、校园绿化品种应乔、灌、滕、果合理搭配，校园绿化应同庭院种植经济相结合，既能达到绿化、净化的目的，又能取得经济效益。

　　3、加强宣传、教育，使广大师生具有较高的环境保护意识。

　　4、力争在本年度争创乡级“花园式”单位。

　　三、学校绿化现状分析

　　我校目前先后投入3万元左右进行校园绿化及环境设施改造，总绿化面积达到450㎡。绿化覆盖率为25%以上。现在，花园式校园已成格局，草坪、绿树相衬益彰，花色布局协调，绚丽而生气的花朵，把低学年活动场地和大门到教学楼的走到各分东西，学校真正成为学生学习生活的乐园。新的一年，我校将在校园绿化方面，准备更上一个台阶--并且达到"春有花，夏有荫，秋有果，冬有青"的绿化要求。

　　四、绿化措施

　　1、加强领导，做好规划设计为确保校园绿化工作高效、有序进行。

　　根据上级要求，由校长任组长，成立了绿化领导小组，使绿化工作做到有领导、有组织、有计划地开展。在加强学校绿化建设，搞好校园环境硬件建设的基础上，今后学校每学年的工作计划，都要把学校的绿化美化工作作为一个重要方面。学校绿化覆盖率要达到26%以上，绿地率要达到30%以上。校院内所有闲置地都要进行绿化。

　　本学期总务处将请市园林规划专业技术人员对我校校园环境进行整体设计，确保校园树木、花草品种精良、抗风寒，成活率高。提高校园品位.2、加强环保，提高植树护绿意识以提高师生文明素质和城市文明程度为目标，结合班主任工作会议，先后传达学习了教育局有关绿化美化环境建设的文件精神，及我校绿化方案内容。认识到开展义务植树和搞好校园绿化，对学校的发展具有重大意义，把植树和育人结合起来，激发师生责任感和积极性，师生爱绿护绿蔚然成风，环境意识有较大增强，无严重占绿毁绿现象。

　　3、创造条件，扩大绿化规模生态型的校园、教室更适合学生的健康成长及培养学生的环保意识，根据学校占地面积小，又要给学生以充分的室外活动场地的特殊情况，全校师生动起来，人人都争当"小花农"，自己种一盆花，大力开展室内盆景栽植。为班级、校园的美丽做出自己的一份努力。同时与花木单位保持联系，保证能在重大活动、节日有花木的整体造型。

　　4、强化护管，做好平时管理工作

　　（1）绿化管理人员加大管理力度，重视绿地养护管理。（2）

　　做到无毁绿、占绿、破坏绿化设施现象，定期对现有树木、花草进行维护、修剪，除草、打药、浇水

　　、无病虫害。

　　（3）注重资料的收集，补充完善绿化档案。

　　5、开展活动，加大教育宣传力度

　　（1）广泛做好宣传教育工作，要充分利用学校小广播、手抄报、班队会等多种宣传形式，做好护绿工作的宣传，宣传党和国家的环境保护方针、政策、法律法规。三月十二日植树节，四月二十二日的世界地球日，六月五日的世界环境日以及世界人口日，世界粮食日，进行知识讲座等，做到人人参与，人人受到教育，人人提高环境意识。

　　（2）落实绿化养护承包责任制，学校所有的花木草坪，按照所在室外卫生区的划分，分别承包到各个班级，每班成立护绿小分队，负责日常的浇水、卫生清洁工作。我们给与自然绿化以美丽，环境也回报校园，如今的我校的`环境建设已收到丰厚的成果，走进如梦鲜花，如茵绿草的校园，人人都在享受着绿色，每个人都在积极地给绿色一片天地，让绿色走进每个人的心中。在以后的工作中，我们会继续努力，在巩固已有成果的基础上，更要有所作为，有所发展，与时俱进，永不停步。

　　绿化校园设计方案

　　篇8活动目标：

　　通过此次活动，让同学扩大知识面，激发学生关注环境，认识人与环境的关系。培养学生环保意识以及爱校、爱班、爱家的思想感情。

　　活动过程：

　　一、图片展示

　　主持人：同学们，你们喜欢绿色的家园吗？今天我们就要来进行“爱我家园，绿色手拉手的活动”。

　　主持人宣布：：活动开始。

　　请同学们拿出老师昨天布置收集的绿色家园图画。

　　生：交流图片

　　生：全班汇报。

　　二、我们的校园哪里有绿化？

　　主持人：我们的学校是一座绿色的学校，学校里哪里有绿化？

　　生：学生畅谈。

　　主持人：校园的绿化又是谁做的呢？

　　生：环卫工人、园丁叔叔等等。

　　主持人：那我们呢？

　　生：我们也要参加绿化校园的活动。

　　主持人：我们愿意亲自用手，建设我们自己绿色的校园。下面请听拍手歌。

　　生：你拍一、我拍一。地球妈妈穿花衣。你拍二、我拍二。人与动物好伙伴。

　　你拍三、我拍三。爱国爱校爱自然。你拍四、我拍四。争当绿色小卫士。

　　你拍五、我拍五。减少污染靠你我。你拍六、我拍六。勤俭节约人长寿。

　　你拍七、我拍七。生命之树要珍惜。你拍八、我拍八。滥杀生灵是自杀。

　　你拍九、我拍九。山峰绿水长存有。你拍十、我拍十。保护环境千秋事。

　　三、爱我家园

　　1、说说为校园绿化所做的好人好事

　　主持人：你们知道有哪些人为学校的绿化做了哪些好事呢？请同学们把课前的小调查拿出来，先在四人小组里讨论交流，然后汇报。

　　生：四人小组汇报交流，全班汇报。

　　2、说说破坏校园绿化的人和事

　　主持人：你还知道哪些破坏绿化的事呢？也请同学们把课前的小调查进行汇报。

　　生：学生四人小组交流，再全班汇报。

　　3、谈谈感受（小组内先谈，再全班汇报）

　　主持人：看到了这些不好的行为，你有什么感受呢？

　　生：谈感受。

　　四、齐动手，为美化家园增添1分力量

　　1、鼓励美化校园

　　学校是我们活动与学习的地方，美丽的校园带给我们更好的学习环境，带给我们更多的快乐，美化校园人人有责，让我们时时爱护环境，保护环境。

　　2、可以为家园做些什么？

　　主持人：美化校园，我们能做些什么呢？请你们每人写一个环保标语，然后提出美化校园的建议。

　　生：学生小组活动。

　　生：汇报。

　　主持人：绿是生命，绿是友爱，让世界充满绿。诗朗诵《绿之歌》

　　五、班主任总结

　　绿化校园设计方案

　　篇9一、指导思想：

　　认真贯彻落实上级关于进一步做好学校绿化工作的指示精神，以“爱护环境，绿化校园”活动为载体，结合我校实际，因地制宜，搞好校园的绿化美化工作，提升学校品位，美化育人环境。

　　二、工作目标：

　　1、计划投资5万元加强校园绿化，巩固绿化面积，补栽树木200棵，补植损坏的草皮。

　　2、继续租用花草公司的移动花草树木，美化教学楼的环境。

　　3、做好花草树木的保护工作，及时修剪，及时杀虫。

　　4、加强宣传、教育，使广大师生具有较高的环境保护意识。

　　三、主要措施：

　　1、加强领导

　　为确保校园绿化工作高效、有序进行，成立校园绿化工作领导小组,组长：叶志芳

　　副组长;李文生

　　成员：黄志强

　　袁爱平

　　黄桃根

　　龙细核

　　钟丽清

　　钟秋苟

　　2、创造条件，巩固绿化成果。

　　在原有绿化基础上，投资5万元，加强校园绿化，巩固绿化面积，补栽树木200棵，补植损坏的草皮。继续租用花草公司的移动花草树木100余棵，美化教学楼的环境。校园绿化不仅终年要有绿，要有花，还要在花木种类、形式上上档次，体现出校园高雅、美观、大方的格局。

　　3、做好平时管理工作。

　　学校将安排专人进行护管花木，并将聘请一名有专业技术的花工作技术指导，做好施肥、除草、治虫、造形、浇水、移栽等工作。同时，加强保护，不准任何人擅自采摘、破坏花木和绿化设施，违者要进行教育处理。

　　4、开展活动，加大教育宣传力度。

　　认真组织开展“爱护环境，绿化校园”的宣传教育活动，利用晨会、班会和板报，加强对学生的环境保护教育，增强学生的环保意识。3至6月份开展争夺“环保小卫士”活动，为学校绿化工作营造良好的氛围。

　　绿化校园设计方案

　　篇10我校位于县城的西面，共有教职工160余人，学生4000余人，学校占地面积38638平方米，绿化面积近10000平方米，绿化率达26%，为广大师生创造干净、整洁、优美的学习和生活环境，一直以来，学校领导十分重视校园环境建设，强调“环境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及财力从事学校绿化工作，成立了以校长为组长的学校绿化工作领导小组，按照校长负总责，做到分工明确，责任到班级到人，事事有人抓，项项有人管，全面开展绿化工作。

　　一、主要做法及亮点：

　　1、校园绿化体现一定的文化内涵，设置具备育人功能的景点，做到点面结合，花草树木布局错落有致、疏密合理。

　　2、对学校前操场、操场四周绿化带等绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率，对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗，清除影响校园环境绿化的枯枝败叶，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。

　　3、为了进一步管理好学校已有的花草树木，学校专门聘请花草工，定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。

　　4、花费8000元租用花草公司的移动花草树木100余棵，美化教学楼及教师办公室的环境。

　　二、存在问题

　　1、学校占地面积小，学生多，绿化面积无法扩大。

　　2、学校经费有限，很难拿出更多的钱花在校园绿化上。

　　3、学校聘请的临时工没有花草的专业技术，花草树木经常由于生虫而死亡。

　　4、部分学生的行为习惯不够好，经常走进绿化带，踩死花草。

　　三、对策建议

　　1、建议政府下拨校园绿化专项经费，确保校园绿化工作更好开展。

　　2、减少学校办学规模，减少学生人数，扩大绿化面积。

　　3、聘请花草专业人员，保证花草树木更好生长。

　　4、加强学生的行为习惯教育，环境保护教育，力使每一个学生爱护花草树木。

　　校园绿化工作，我们立足实际，突出特色，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。让师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。

篇三：绿化校园的设计活动方案

　　校园绿化设计方案

　　校园绿化设计方案模板篇1为了让学生了解“绿色平安文明”的深刻内涵，并自觉践行其内在要求，并深刻领会其精神实质，进一步促进学生综合素质的提高，让青年学生在受教育、学知识、长身体的同时，学会如何从自己做起，从身边小事做起，营造积极、健康、文明，向上、和谐的绿色环境，使学生在头脑中孕育现代发展思想萌芽，从关心学校环境与提高自身的文明到关心周围、关心社会、关心国家、关心世界，为走向社会步入职业生涯打下坚实的思想基础，经校两委研究决定，本学期在全校学生中开展“共创绿色平安校园争做现代文明青年”活动，特制订如下实施方案：

　　一、活动时间：

　　20__年9月1号至20__年1月1号

　　二、活动主题：

　　“共创绿色平安校园，争做现代文明青年”

　　三、活动内容

　　1、宣传发动阶段(20__年9月1号至20__年9月5号)：以各专业科、各班级为主体，在科领导、班主任的指导下，认真学习宣传资料，深入领会活动精神。

　　2、对照讨论阶段(9月6日至9月10日)：根据“学生手册”和有关学生管理规定，对照自己的言行，有则改之，无则加勉，并开展主题征文演讲活动。

　　3、落实阶段(9月10日至9月31日)：学生处对学习“学生手册”的情况进行出题考试，让学生知道自己应该做什么，不应该做什么，以实际行动打造绿色校园、平安校园、文明校园。从自己做起，从身边的小事做起，与不文明行文说再见。积极主动支持、配合学生处、校团委、学生会对本次活动的安排和检查。积极参与学生处、校团委组织的“我眼中的绿色、平安、文明校园”征文演讲比赛;积极参与“校园祭英烈，共铸中华魂”爱国主义教育活动，并按要求写出心得感想;积极参与“校园阳光男孩、女孩”卡拉ok大赛。

　　四、活动要求

　　1、团委做好宣传活动，利用宣传栏、广播、标语、升旗仪式等形式营造环境。

　　2、各专业科做好活动的动员，各班主任做好活动的宣传和组织工作，并按时召开主题班会，要求每人发言，从自查开始，认真学习学生手册和有关规定，并以实际行动做讲文明、讲卫生、讲团结、讲纪律、讲奉献。

　　3、对“学生手册”的考试成绩和参加各项活动的质量成绩，计入当月专业科千分考核成绩中。

　　五、总结、表彰

　　团委、学生会各部每月进行一次各项活动评比，并发放“流动红旗”。

　　学生处学期末进行总结和表彰，根据各专业科开展活动情况，评出“绿色平安文明”班级和个人。

　　六、活动领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　希望各专业科及团委学生会以此次活动为契机，结合实际行动，积极开展活动，增强专业科、班级的凝聚力，使我校的校园环境，同学们的综合素质真正的提高。让健康与我们相随，让安全与我们相伴，让文明与我们相拥，让绿色带给我们希望。

　　校园绿化设计方案模板篇2活动目的：

　　1、通过活动，宣传环保理念，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的环保意识、低碳意识

　　2、使学生知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，走进校园，为节能减排，环境保护贡献力量。活动形式:主题班会

　　参加对象：

　　班级学生

　　活动准备：

　　1、搜集相关的图片资料和视频资料

　　2、学生查阅相关资料，初步了解“低碳生活”的含义

　　3、让学生自己动手制作体现低碳意义的物品，或搜集生活中“低碳达人”们的低碳时尚。

　　4、自己编儿歌，字谜，标语等活动。

　　活动时间：

　　20__-6-5活动流程：

　　一、导入（引入活动主题）

　　1、多媒体展示：20__年中国地球日

　　2、何谓“低碳生活”

　　教师：同学们，你们知道什么叫“低碳生活”吗？在今天我们要倡导低碳生活有着怎样的意义呢？学生在课前查阅相关资料的基础上，回答“我所了解的低碳生活”。教师讲解何谓“低碳”及“低碳生活”。

　　二、警示

　　1、多媒体展示资料：地球发热了

　　指名学生朗读资料

　　教师：全球暖化将会引发暴雨、暴雪、洪水、飓风、干旱、酷热、酷寒等气候灾难，后果将是灾难性的!

　　教师：看完这一张张令我们触目惊心气候灾难的图片后，你有怎样的感受？

　　学生回答各自的感受（减少碳排放，遏制全球暖化。）

　　三、觉醒

　　教师：1992年，科学家关怀社会联盟的1700位世界顶尖科学家包括大多数诺贝尔科学奖得主，就已经在大声呼吁世界各国联手迅速遏制全球暖化。拯救地球，已成为各国人民的共识。

　　1、播放视频：地球一小时经典记录

　　2、共同打造“低碳校园”

　　“低碳校园”知多少：学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举校园内的有关低碳方面的做法

　　（1）、让学生展示自己动手制作的体现低碳意义的小物品（废物利用），交流“低碳达人”们低碳时尚。

　　（2）、多媒体展示：节能就是最大的减碳（学生朗读）

　　（3）、低碳生活，我倡议

　　低碳生活，我倡议：

　　①使用太阳能热水器，使用节能灯泡

　　②出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用

　　③多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪费

　　④在着装方面，不穿野生动物毛皮制作的服装，购买棉质衣服，少买或不买化纤产品。

　　⑤在用餐方面，多吃素、少吃荤。（少吃荤的结果是减少家禽家畜的饲养量从而降低二氧化碳排放）

　　五、课堂总结：

　　人们在生活和消费过程中的过量碳排放，是造成全球气候变暖的重要因素之一。气候变化与我们每个人都息息相关的。“不积小流，无以成江海”，让我们从改变自己的生活细节做起，成为“低碳达人”，保护我们这个赖以生存的地球家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福！

　　校园绿化设计方案模板篇3一、课题背景：

　　今年北京长时间出现雾霾天气，尤其河西走廊沙尘天气时常袭击，马路上、校园里塑料袋、纸片乱飞。给人们的日常生活带来了诸多不便，影响了人们的健康，影响了人们的心情。我们赖以生存的环境正面临着前所未有的挑战。国家提倡绿色环保，保护地球母亲，保持生态发展。县上要求教育一个学生，带动一个家庭，学校要求绿色校园从我做起。通过本课的学习，充分调动学生的积极性，引发学生对环境问题的思考，同时提高学生的环保意识和社会责任感。

　　二、教学目标

　　知识与技能：

　　认识目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关知识，学会节能减排的基本方法。

　　过程与方法

　　（1）能够对收集的信息进行初步分析和处理，学会利用处理的信息进行交流。

　　（2）学会合作、讨论、分析，科学决策，形成共识。

　　情感态度和价值观

　　了解温室气体排放对气候变化的影响，形成关注人类生活环境的情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行大众传播。让学生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识，从小树立环保意识。

　　三、教具准备：

　　课件、题板

　　四、教学设计：

　　（一）课前3分钟：环保小卫士主持：回顾今年春天全国及西部地区遭受的雾霾天气……这种天气给人们生活带来的不便。

　　（二）教师引导：同学们，我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到了人们的正常生活，保护环境已经成为我们的首要任务。

　　（过渡）全球都关注所谓“低碳”“环保”，下面请看几组图片。

　　活动一：

　　1、我们面临的环境问题有哪些？（播放投影）

　　（1）生活垃圾污染

　　（2）海洋污染

　　（3）沙尘污染

　　（4）工业污水污染

　　（5）小区周边环境污染

　　（6）河流污染

　　2、小结：（学生总结）

　　以上图片看了让人触目惊心，我们的生活，我们的健康已经受到环境污染的威胁。看来保护环境、保护自己，已经刻不容缓，必须行动起来了。今天就让我们一起学习（孩子们一起说“低碳环保、绿色消费”）——为主的环保教育。看看我们究竟应该怎样做，才能让我们的环境变得更好。（过渡，接下来）

　　活动二：

　　小组讨论：什么是低碳生活？

　　1、孩子们对“低碳”的解读

　　“低碳”其实是一种低能量，低消耗，低开支的生活方式，是一种节约身边各种资源的习惯，减少二氧化碳排放的习惯。对于世界第一人口大国来说，每个人生活习惯中浪费能源和碳排放的数量看似微小，一旦以13亿人口基数计算，就是天文数字。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这个训诫同样适合我们对低碳生活的态度。其实低碳很简单，就是从身边的点滴小事做起。（播放投影）

　　（1）焉支山山清水秀

　　（2）祁连山人家享受低碳生活

　　2、孩子们对“低碳”的发现

　　倡导‘低碳生活’其实很简单，只需要我们每一个人、从生活的每一天做起，从节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸做起，事情并不难，关键在于从小帮助孩子在日常生活中养成低碳生活的习惯。“低碳”生活看似离孩子很远，只要善发现会思考，其实就在大家身边。（播放投影）

　　（1）我们要呵护周边的环境

　　（2）让我们行动起来吧！

　　3、孩子们对“低碳”的行动

　　通过本次活动，孩子们了解了低碳的的知识；还增强了发现和思考环保问题的能力。通过生动的社区实践活动增强孩子们环保意识，并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民环保，从而影响整个社会共同环保，共同关爱地球。（播放投影）

　　4、小结：（环保小卫士总结）

　　要把握自己，从每一天做起，过低碳生活，做绿色公民。以“低碳生活从我能做”、“小手拉大手，低碳在身边”为题，号召、带动家庭及社区中的邻居从一些生活细节入手，一起倡导健康的低碳生活方式，参与低碳的健康生活。例如：去饭店吃饭的时候，都随身带个环保袋，吃不完的就打包带回家；使用手帕，少用纸巾；使用节能灯、节水型水龙头和马桶；人走关灯关电器；少洗几次热水澡；不开大排量车或少开私车多乘公交等。倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护人类赖以生存的环境。

　　活动三：

　　1、小组讨论：如何做到低碳生活？

　　交流生活中有哪些行为可以减少碳的排放。

　　请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能，在日常生活中从哪些小事做起，可以改变高耗能的生活方式，倡导绿色节能的低碳生活。

　　生1：多走楼梯强身体，少用电梯多锻炼，方便筷子浪费大，少使纸巾用手帕……

　　生2：不使用一次性用品，电器待机时间长浪费电，洗澡少用盆浴，甚至不购买远程运输而来的食品……

　　生3：出门关灯关水；合理使用空调；骑自行车，坐公交车；做好家人的宣传工作，形成合力。（播放投影）

　　校园绿化设计方案模板篇4［活动主题］：

　　低碳生活绿色校园

　　［活动地点］：

　　高一六班教室

　　［活动目的］：

　　1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯；

　　2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。

　　3、变废为宝，让学生充分发挥想象力和创造力竞做科技小制作。

　　［活动过程］：

　　一、导言：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。此外，倡导大家充分挖掘自己的智慧，“妙手回春”，让我们再“创造”出一个崭新而丰富多彩的绿色空间。

　　补充低碳概念：所谓“低碳生活”（low-carbonlife）就是把生活作息时间中所耗用的能量尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于普通人来说是一种生活态度，同时也成为人们推进潮流的新方式。它给我们提出的是一个“愿不愿意和大家共同创造低碳生活”的问题。但是我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意

　　节电、节气、熄灯一小时从这些点滴做起。除了植树，还有人买运输

　　里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活。但前提是在不降低生活质量的情况下，尽其所能的节能减排。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提高“节能减排”意识，对自己的生活方式或消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。

　　二、学生对于这些事进行自由发言，学生代表发言小结。

　　三、以小组为单位进行讨论，小组代表发言。

　　四、养成低碳生活习惯

　　1.每天的淘米水可以用来洗手、洗脸、洗去含油污的餐具、擦家具、浇花等。干净卫生，天然滋润；

　　2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；还可以擦洗玻璃，减少使用污染环境的玻璃清洁剂；

　　3.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠；还可以用来洗碗、手工皂的原材、晒干后可吸异味；

　　4.出门购物，尽量自己带环保袋，减少使用塑料袋；

　　5.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子；

　　6.多用永久性的筷子、饭盒，尽量自带餐具，避免使用一次性的餐具；

　　7.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电；

　　8.尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用蒲扇或其他材质的扇子。

　　9.夏天开空调前，应先打开窗户让室内空气自然更换，开电风扇让室内先降温，开空调后调至室温25～26°之间，用小风，这样既省电也低碳；

　　10.用过的塑料瓶，把它洗干净后可用来盛各种液体物质；

　　11.食物废料、残渣，可以用作肥料用；

　　还有一些不容易注意的几点：

　　1.每天使用传统的发条闹钟，替代电子闹钟；

　　2.一旦不用电灯、空调，随手关掉；手机一旦充电完成，立即拔掉手机充电插头；

　　3.用节能灯替换60瓦的灯泡；不开汽车而改骑自行车或步行；

　　4.使用电脑时，尽量使用低亮度，开启程序少些。

　　5.尽量少看电视。建议多看书，既节电，又可以增长知识。

　　6.用剩的小块肥皂香皂，收集起来装在不能穿的小丝袜中，可以接着用。

　　7.冰箱内存放食物的量以占容积的80%为宜，放得过多或过少，都费电。食品之间留10毫米以上的空隙。

　　8.少买不必要的衣服。服装在生产、加工和运输过程中，要消耗大量的能源，同时产生废气、废水等污染物。在保证生活需要的前提下，每人每年少买一件不必要的衣服可节能约2.5千克标准煤，相应减排二氧化碳6.4千克。如果全国每年有2500万人做到这一点，就可以节能约

　　6.25万吨标准煤，减排二氧化碳16万吨。

　　9.减少使用塑料物品，塑料废物去到垃圾处理厂及堆田区，一般需要20～30年才能被土壤稀释及完全氧化。泥石流、土地下沉等问题并不是自然现象，而是人为造成的，请爱护我们的土地，爱护地球。

　　五、班主任评价：

　　通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。美好的校园环境，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。同时，作为一个中学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，为我们的校园有一个美好的环境出力。学校的科技展台将是大家的智慧展台，用智慧来创造绿色吧！

　　校园绿化设计方案模板篇5为了抓实我校的校园环境卫生工作，落实城乡环境综合治理进校园活动，同时保证我校花、草、树木的修枝、施肥、清除杂草和落叶等工作，特制定以下方案：

　　一、成立工作领导组及合理分工

　　组长：__

　　副组长：__

　　成员：__

　　组长职责是负责指挥学校的卫生和绿色校园养护工作。

　　副组长职责是曾永梅负责落实校园卫生的督导和环境卫生治理工作；王泽辉负责落实绿色校园的养护工作。

　　成员职责是具体落实相关卫生工作和绿色校园养护工作。

　　二、具体工作安排

　　（一）关于环境卫生工作

　　1、各班级具体负责教室卫生和教室门口卫生，要求随时清洁、课桌整齐、窗明几净、不留卫生死角、劳动工具摆放有序、教室布置美观大方，形成班级良好的卫生习惯。

　　2、公共区域卫生安排

　　一年级负责内草坪的垃圾清除、落叶清除工作和路道卫生清扫工作；

　　二年级负责外草坪的垃圾清除、落叶清除工作和路道卫生清扫工作；三年级负责旗台、花台、厕所卫生；

　　四年级负责内球场的卫生工作；

　　五年级负责外球场、主走道、校门口的卫生清扫和落叶清除；

　　六年级负责楼梯、二楼楼道、实验室门口、取餐室门口的卫生工作。

　　3、其它功能室卫生安排

　　图书室由杨明才老师具体负责组织清扫；实验室由王泽辉老师具体负责组织清扫；

　　教师办公室由值周教师具体负责组织清扫；

　　行政办公室由值周行政具体负责组织清扫；

　　取餐室由分餐工作人员具体负责组织清扫。

　　(二)关于绿色校园养护工作

　　1、划定责任区，各班级负责清除杂草、施肥、浇水等工作（具体划分见后面附表）。

　　具体工作内容：定期进行草坪内杂草的清除，定期或不定期进行施肥、浇水等工作。小型修剪由各班负责组织实施，大型修剪、修枝由学校具体组织实施。

　　2、学校的花草树木的管理在上课期间由王泽辉具体负责，周末和节假日由护校人员具体负责。

　　3、制定校园花草树木赔偿制定。

篇四：绿化校园的设计活动方案

　　校园绿化活动设计方案(5篇)校园绿化活动设计方案篇1一、时间

　　3月12日上午10：0二、地点

　　学校附近的郊区或林区

　　三、活动目的1、情感目的：

　　在活动中，培养学生主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱；增强师生之间的情感交流；获得社会和学生家长的好感和认可。

　　2、能力目的：

　　在实践过程中每名同学要体现各自的才能，发挥出学生的自觉与自律，向社会展示学校的风采；提高学生实际动手操作能力与相互协作的能力。

　　3、知识目的：

　　了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，回去后向同学和父母宣传。

　　四、有关事项

　　1、集合

　　3月12日12：00全体师生在校门口集中。带队提前10分钟到场，清点人数以及签到。

　　2、出发

　　12：30由学校出发前往目的地。实践组成员提前过去，划分好场地，分好工具。沿途举黄冈数学公益宣传旗帜，要求学生最好着统一服装，注意言行，文明礼貌。带队老师负责学生安全，严禁在路上嬉戏打闹。

　　3、到达场地

　　13：00预计到达场地，清点人数，并向学生说明相关事项，要注意安全。并邀请该场地的林地工作人员讲述植树的要领和日常维护树木的知识。

　　4、开始植树

　　14：00各小组各自拿分好的工具，前往植树地点，对划分好的场地，分小组植树。

　　5、植树评比

　　15：00对各小组植树成果进行评比，为优秀的小组发放zz数学优惠券或小礼品。

　　“我和小树同生长”

　　6、15：30宣传组发放卡片、笔和绳子给学生，学生写下自己的愿望、想说的话、署名、标注日期，用绳子将卡片挂在自己植

　　的树上，并与小树合影留念。

　　7、16：00全体师生在横幅下集合，照相留念，并交回工具等。

　　校园绿化活动设计方案篇2一、活动目的早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，为激发学生的爱护植物、保护生态环境的意识，针对我校全体学生开展以“了解身边的绿色”为主题的青少年护绿行动，各中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让少先队员在活动中体验成功的快乐，以达到为教室、为学校、为社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

　　二、活动时间

　　20__年3月8日至3月22日

　　三、参加对象

　　全体少先队员

　　四、活动内容

　　1、宣传发动。

　　通过3月8日升旗仪式上的讲话，向全体少先队员宣传环保知识，并发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

　　2、美化校园环境。

　　（1）爱护环境卫生，不乱抛垃圾。爱护学校的花草树木，不随便踩草地。每班每天做好班级及公共区的卫生清洁与保洁工作。

　　（2）结合学雷锋活动，开展“美化校园，清洁校园”大扫除行动，各中队辅导员组织学生每人带好一个塑料袋，3月11日进行全校捡垃圾，清除校园卫生死角活动。

　　3、环境保护，我的心声。

　　（1）3月12日班会课，全校以中队为单位，围绕“植树节”开展主题班会，主题自定，形式可以是讨论交流、专题讲座、演讲、观看专题影片等。

　　活动要求：各中队要做上交主题班会的活动设计，利用好40分钟，确保每位少先队员从中得到环境保护的教育，增强环保意识。

　　（2）各年级中队活动主题活动

　　围绕爱树，进行树类知识讲座，各班辅导员整理好讲课稿（文字稿），上交大队部。以中队为单位，中队辅导员组织开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主，要结合环境保护教育，3月19日前每中队由中队辅导员评选出5份优秀作品上送大队部。少先队大队将会进行优秀作品展览。

　　六年级：

　　围绕“植树节”主题，以爱护树木、保护环境为主，撰写观察日记或作文。3月19日前每中队由中队辅导员评选出5篇优秀作品上送大队部。

　　4、表彰先进，评选“绿色环保小卫士”。

　　各中队评选出5名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动同学，学校将授予他们“绿色环保小卫士”光荣称号。

　　校园绿化活动设计方案篇3一、指导思想

　　坚持以人为本、科学发展，办人民满意的教育。创建和谐校园，进一步优化育人环境，促进校园建设协调发展。按照“绿树成荫、房在树下、校在林中、生态环保”的总要求，建设“绿色、环保、生态、和谐”的校园。

　　二、建设目标

　　将各级各类学校校园建设成为生态自然、绿树成荫、鸟语花香的地方，成为环境优美、休闲宜人、城乡居民和学生向往的场所。

　　三、主要任务

　　（一）校园规划更加合理。校园占地基本达到国家生均用地

　　标准，校舍场所基本满足生均指标要求，校园建设规划分区合理、绿化景观生态自然。

　　（二）校舍建设更加和谐。学校校舍经济、适用、坚固、安全、环保，功能、规模基本满足教学生活需要，外观、用材与校园绿化景观基本协调。满足“绿色建筑”最大限度地节约资源（节能、节地、节水、节材），保护环境，减少污染，提供健康、适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的指标要求，且节能节水运行监管体系符合节约型校园建设的需要。

　　（三）绿化景观生态自然、绿地率高、绿体量大，“一无三少”。

　　1．生态自然。坚持生态理念，景观和谐自然。绿树绿地多，绿色体量大，乔木、灌木、草坪搭配恰当，具备生物多样性、植物多样性生存环境条件。建设水系的，水体适中，水深安全，水岸亲和。

　　2．生均绿地面积大，绿地率大，绿化覆盖率大，绿体量大。

　　校园生均绿地面积：小学大于5平方米，中学（中职）大于6平方米。

　　校园绿地率：小学大于30%，中学（中职）大于35%。

　　校园绿化覆盖率：小学大于40%，中学（中职）大于45%。

　　校园绿体率（校园绿化总体积与米厚绿化总体积之比）：小学

　　大于300%，中学大于350%。

　　3．“一无三少”。校园无裸露泥土；大草坪、大铺装、大水体少；硬堡坎、硬水岸、硬树池少；人工景观、人工水体、人工喷泉少。

　　（四）拆墙见绿、拆房留绿。实施“有绿共分享、优美环境共见证”工程。位于城镇的学校，逐步将校园实体围墙改成通透式围墙。位于城镇外的学校，提倡修建通透式围墙。逐步将校园内的低矮、破危旧校舍拆除，留作绿地。

　　（五）学生生态环保意识进一步增强。各校要开展让每一名学生在校期间至少种一棵树，通过开设绿色课堂，举办板报比赛、征文大赛等多种形式，宣传“节能减排、生态环保”、“森林__，绿色校园”、“十年树木、百年树人”、“让优美环境与美好心灵同在”、“绿化校园环境，就是美化我们的生活”等理念，使每一个学生的生态环保意识得到进一步增强。

　　四、创建规划

　　__年，全县20%的学校生均绿地面积、绿地率、绿化覆盖率、绿体量达到创建标准，创建5所绿色校园；__年，创建11所绿色校园，20__年，创建18所绿色校园；20__年，创建3所绿色校园；20__年，创建3所绿色校园；20__年，全县各级各类学校全面达到绿色校园标准。

　　五、工作措施

　　（一）加强领导，明确责任机构。

　　成立武隆县绿色校园建设领导小组，加强对绿色校园建设工作的领导。武隆县绿色校园建设领导小组成员名单如下：

　　领导小组负责绿色校园建设工作的总动员、总统筹、总协调和总结表彰工作。

　　领导小组办公室设在县教委基教科，负责落实领导小组交办事项、具体任务布置、工作检查、过程督查、经验总结和组织考评验收。领导小组办公室由田涛负责日常办公。

　　各校成立相应的绿色校园建设领导小组和办公室，明确责任处室专抓绿色校园建设工作。各级各类学校要确定绿色校园分管领导，落实专（兼）职机构、专人负责绿色校园建设工作。

　　（二）组织编制绿色校园建设规划。建设新校区的学校，要与校园建设规划同步编制校园绿化景观建设规划。已经建成的学校，要重新编制校园绿化景观“提档升级”规划。

　　（三）建设5所绿色校园示范学校。__年，在全县中小学中选择2所现有校园绿化条件较好，经短期建设即可达到绿色校园建设标准要求的校园，重点建设成为绿色校园的市级示范学校。到20__年，全县共创建5所绿色校园示范学校。

　　（四）全面实施绿色校园建设工程。在绿色校园示范学校建

　　设基础上，及时总结经验，全面实施各级各类学校绿色校园建设。建设新校区的学校，要按照编制的绿色校园建设规划，与校舍建设同步实施绿化景观建设。已经建成的学校，按照新编制的绿色校园建设规划，立即启动绿化景观“提档升级”工程。

　　（五）多渠道筹措建设经费。绿色校园建设经费纳入基本建设经费管理，实行县财政、学校共同分担。绿色校园每平方米绿化面积的经费总投入：小学不低于150元，中学（含中职）不低于200元。各级各类学校要按照以上标准积极筹措建设经费，确保建设经费的专款专用，使“绿色校园”建设资金落到实处。

　　各校可充分利用各种资源，开展“我为学校栽（捐）棵树，母校伴我共成长”活动，提倡年级或班级，通过种植“成长林”、“少先队员示范林”“共青林”等形式，积极为学校植绿、添绿、爱绿、护绿作贡献。倡导家长、毕业学生、社会成功人士和热心使者，支持学校绿色校园建设。

　　（六）提高绿色校园建设队伍业务水平。各校要落实绿色校园建设工作经费，支持专（兼）职机构和人员的工作。要通过组织学习、考察、交流等多种业务培训形式，提高学校绿色校园建设队伍的业务水平。

　　六、考评验收

　　由县教委、县林业局、县市政园林局和专家组成绿色校园建

　　设考评验收组，对绿色校园建设情况进行考评、验收和督查。

　　市级绿色校园建设考评验收合格的，由市、县教育行政部门牵头联合颁发“__市绿色校园”证书或证牌。

　　绿色校园示范学校，由考评验收组组织评审验收，验收合格的，颁发“__市绿色校园示范学校”证书或证牌。

　　校园绿化活动设计方案篇4为深入贯彻落实上级《关于进一步加强绿色生态校园建设的通知》文件精神,结合我校实际情况,为全面改善学校办学条件和校园生态环境,培育师生生态文明意识,加大社会宣传力度,建设绿色生态校园。现制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　我校绿色生态校园建设工程，以生态和谐理念，优化育人环境、培育生态文明意识为宗旨，以“校园环境园林化、校内道路林荫化”为目标，坚持环保、美观、经济、适用原则，做到“校在园中、园在校中”，为全面推进素质教育服务。

　　二、创建“绿色校园”的内涵、意义

　　1、“绿色校园”的内涵

　　“绿色校园”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在日常管理中吸纳有益于美化环境、和谐自然的各项管理措施，充分利用校内外一切资源和机会全面提高师

　　生环境素养、人文素养。绿色校园的内容一般包括三个方面：一是绿色理念，指在学校发展过程中，以可持续发展思想为指导，实现现代文化与生态环境的有机结合；二是绿色文化，指营造一个“人人具有绿色意识、诚信达礼、遵守公德、互助互爱”的健康向上的精神文化氛围；三是绿色环境，指实施绿色环保措施，建设一个优美的教学、生活环境，给予师生以美的享受和正面的、积极向上的感染与熏陶。其中绿色理念是核心，绿色文化是灵魂，绿色环境是基础，三位一体，不可分割。

　　建设绿色校园不仅是美化校园环境的重要手段，还是学校实施素质教育的重要载体。正如美国教育家勃莱森所说：“任何一所学校环境都在默默地对学生们发表演说，而且人们的确会注意它，在不知不觉中接受熏陶和影响”。

　　通俗阐释，“绿色校园”就是一所环境清洁优美的学校；一所环境教育教学规范化、系统化、富有特色的学校；一所追求“人与自然”、“人与社会”、“人与人”和谐发展的学校。

　　2、创建“绿色校园”的意义

　　①有助于学校师生对环境问题和可持续发展思想的统一认识和全面理解，提高师生的环境素养及自然和谐理念。

　　②有助于美化校园环境，给学校师生创造一种优美的工作、学习和生活环境。同时，让师生在优美的环境里得到美的熏陶，以约束自身的不环保、不卫生、不文明行为，提高学校师生的综合素质。

　　③有助于促进学校环境管理体系和相关档案资料的规范，提升校园环境的层次。

　　④有助于通过师生带动家庭、社区、社会重视环境建设，促进与社会、政府、企事业单位和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。

　　⑤有助于提高学校在社会上的声誉和形象，扩大学校的知名度和美誉度,有利于学校的长远发展。

　　3、“绿色校园”建设与其它校园建设的关系

　　创建“绿色校园”与创建“人文校园、信用校园、数字校园、平安校园”的关系是相辅相成、不可分割、互相促进的关系。建设绿色校园要以建设人文校园、信用校园为先导，只有建设成一个有良好人文意识、有较强政治素养，一个人人诚实守信，个个知书达礼的良好校园氛围，才能更好地建设绿色校园，并通过优美的物质环境和健康向上的精神文化给予师生积极的影响、感染和熏陶，促进和引导人文校园、信用校园、数字校园、平安校园更加和谐地发展。

　　三、目标任务

　　1、校园环境园林化。通过植树、栽花、种草，充分运用园林

　　艺术手法，把校园内拥有的空间全部绿化美化。达到学校校园绿化覆盖率50%、绿地率35％的标准。

　　2、按照校园总体规划，道路旁边栽植乔木遮荫，采用“大、高、密”种植方式，在校园四周、道路两旁，有规则、高密度地移植树干高、树冠大的乔木。教学楼出入口和走廊用盆栽的植物美化。

　　四、步骤措施

　　1、我校实施“绿色生态校园”建设工程，涉及面广，技术性强，聘请市级绿化专家设计,因地制宜，分类指导，重点突破，全面推进。

　　2、将“校园环境园林化、校内道路林荫化”通盘考虑、统一规划，由专业人员承担设计《绿色生态校园建设规划平面图》，将两方面内容一步整体规划到位，并纳入学校总体建设规划。

　　3、规划因地制宜，与校园文化建设有机结合，充分利用原有地形、地貌、水体、植被、建筑和历史文化遗址等自然、人文条件，选用适合当地自然条件的树木花草，突出教育主题，体现出本校特点。

　　4、规划与校园周边环境和谐一致，规划到校园的每一个部位、每一个角落，确保不留空白。

　　五、“绿色校园”建设基本原则

　　1、整体发展原则

　　学校在现行管理体系的基础上，不断完善健全已有的各项环境教育工作，推动学校在各个管理领域，如行政管理、教学和教务管理、思想品德管理、团队活动管理、后勤管理中的绿色校园理念，融入环境保护与可持续发展思想。在创建绿色校园过程中通过制定计划、采取措施、检查纠正和总结提高的管理模式，并适当强化机构建立、组织培训、完善教学资源、建立绿色档案、共享相关信息等环节，科学系统地推动创建活动的开展，使创建绿色校园活动与现有的管理体系相协调，并通过持续不断地改进，为学校乃至社会的可持续发展做出贡献。

　　2、共同参与原则

　　要求学校领导、中层干部、全体教职员工及学生根据各自的职责与分工共同参与，为推动创建活动的开展，发挥各自的作用；同时鼓励家长、专家、社区、媒体、政府机构及有关人员的积极参与。

　　3、循序渐进原则

　　在创建“绿色校园”过程中，特别是在环境建设和开展环境教育活动方面，应依据学校的现有条件和基础，制定切实可行的措施，加大投入，循序渐进，逐步优化，尤其要注意计划的.长远性及决策的合理性，切忌盲目跟风。

　　4、因地制宜原则

　　学校根据自身的条件，合理有效地利用人力、物力和财力，扬长避短，因地制宜，突出学校悠久的办学历史和具有“与时俱进”精神的特色文化，发挥学校师生的集体智慧，充分体现活动和参与方式的多样性、实用性与前瞻性，使“绿色校园”创建活动走出一条特色、可行之路。

　　六、认真开展绿色教育活动：

　　1、实施“绿色教育”计划，开展以绿色校园为主题的校园文化活动

　　①组织相关教师，为学生开设与绿色教育讲座，使学生系统地接受生态环境教育理念。

　　②将可持续发展的思想和观念，特别是环保意识融入教育的相关要素之中，使之成为学生的知识结构和综合素质的组成部分。

　　③引导学生追求人性化、人与自然和谐的生存生活方式，逐步理解与资源和环境相协调的社会经济发展方式。

　　④成立绿色志愿者协会，开展绿色校园宣传活动和多种形式的护绿清污志愿活动。

　　⑤开展“爱我校园”为主题的征文活动。

　　⑥开展建设绿色校园为主题的金点子征集活动。

　　⑦利用植树节、地球日、世界水日及世界环境日等纪念日，组织师生开展种植寝室树、班级树和毕业树等活动。

　　2、加强绿色校园建设宣传，增强绿色环保意识。

　　①在做好绿化养护、整形、校园清洁等日常维护工作的同时，加强宣传教育，提高师生员工的绿化、环保意识。

　　②通过板报宣传、组织寝室文化节等方式，宣传节能环保，人人都能从身边做起，养成不乱丢、乱扔的习惯，并在适当时间组织员工和师生进行“给玻璃洗脸”、“清洁屋内瓷砖”、“你丢我捡”等保洁活动。

　　③广播站开设绿色校园栏目，每周定期广播环保知识、美化校园信息以及与绿色校园建设有关的活动。

　　④校报经常刊登绿色环保教育文章、报道绿色校园活动内容。

　　⑤宣传窗和黑板报定期刊出以绿色、环保、卫生健康教育为主题的内容和图片。

　　⑥每年开展一次以绿色校园建设为主题的海报创作和展示活动。

　　3、积极开展节约能源活动，实施绿色环保措施，建设节能环保、绿色安全型校园。

　　在校园建设过程中，开发、推广、使用清洁能源（如太阳能）和应用节能装置（如更换节水笼头等），增加绿色环保实施行动。

　　校园绿化活动设计方案篇5活动时间：

　　__

　　活动对象：

　　三（4）班同学

　　活动目的：

　　1、通过活动，将低碳、环保等理念，与日常生活紧密相连，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的节约意识。

　　2、使学生知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，为节能减排，环境保护贡献力量。

　　活动准备：

　　1、深入学生，了解学生对低碳生活的认识及日常生活中的具体情况，让学生明白何为“低碳生活”。

　　2、制作幻灯片。

　　3、“横幅”

　　一、预备部分

　　预备部分为：集合列队，整理队伍。

　　（一）小队长向中队长报告人数(小队长：刘子霄、沈国铉、义昊宇、金民华，中队长：葛雨豪)

　　小队长向小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼。报告：“报告中队长，__小队原有少先队员_名，在这次__主题中队会中实到_名，报告完毕。”敬队礼。中队长还队礼，回答：“接受你的报告！”小队长返回原位，发出“稍息”口令，小队队员稍息。

　　在小队长返回的同时，下个小队继续报告。最后一个小队报告完毕，中队长就可以向中队辅导员报告。

　　（二）中队长向中队辅导员报告

　　中队队长向全体队员发出“立正”口令，跑步到大队辅导员面前，敬队礼。报告：“报告辅导员老师，三（4）中队原有少先队员54名，实到54名，低碳、环保，绿色校园主题中队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。”敬队礼。

　　中队辅导员回敬队礼，回答：“接受你的报告，预祝你们的活动取得圆满的成功。

　　二、正式仪式

　　正式仪式部分，程序如下：

　　1、出旗。（播放出旗曲。一人出旗、两人护旗，由后门绕一圈回到讲台旁，全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。）

　　2、唱队歌。（播放伴奏曲，全体队员唱队歌共唱两段。）

　　3、中队长讲话。

　　中队长：全体请坐。尊敬的老师们，亲爱的少先队员们，保护环境从我做起，绿色校园从学生做起。我宣布，三4中队“节能、环保，绿色校园”主题中队会现在开始。掌声请出主持人许嘉琦、胡思源。

　　（三）、活动内容：（主持人出场）

　　合：老师们、同学们，大家好！

　　1：胡思源，都说我们班的三字经背的好，2：那当然，我们班不但三字经背得好，环保三字经也背得很溜哦。要不要秀一段给大伙瞧瞧。

　　1：好咧！（起）

　　2：我们今天的主题是《节能、环保、爱我校园》，我建议来一个环保知识竞赛，怎么样？

　　2：这个建议不错，你看，我们的四个小队正好组成四个参赛队。

　　1：那就让我们先认识一下他们吧。

　　四个小分队队长自我介绍：

　　节能小队：节约能源一起来，共创美好的未来！清洁小队：让天空永远湛蓝让绿荫拥护家园护绿小队：爱护每一片绿色，拥有碧海蓝天！

　　宣传小队：用我们的双手栽下漫天的绿色用我们的心灵守望五彩的家园

　　1：看来每个小队都是有备而来哦。

　　2：那还等什么呢？把题目亮出来吧。

　　A、环保知识大比拼

　　2：四个小队轮流答题，答对加一分，答错不加分。请听题：

　　总结：今天大伙的表现都不错.不过不要得意，要继续努力哦！

　　B、低碳、环保

　　1：同学们，我们都知道节约是一种美德，现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。社会要进步，国家要发展，这一切都离不开消耗。近两年来，有一个非常流行的、和环保有关的词语，你们知道是什么吗？（低碳ppt）2：没错，就是低碳。它是我们提倡的生活方式。

　　1：我节约，我低碳，请欣赏舞蹈《低碳贝贝》。

　　2：让我们把热烈的掌声送给这些低碳贝贝，同学们，你有没有为低碳出一份力呢？对于低碳生活，你平时是怎么做的？谁愿意来说说你的看法。（回答）

　　小结：同学们，你们说得太好了，那么还没有对环保付出行动的的同学们要像刚刚这些同学学习哦！

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　　第21

篇五：绿化校园的设计活动方案

　　绿色校园活动策划方案

　　校园环保活动是为广大在校师生营建一个干净、舒服的学习生活环境而展开的,那么该如何策划一场绿色校园活动呢?下面作者给大家带来了绿色校园活动策划方案，期望大家爱好！

　　绿色校园活动策划方案1一、活动背景：

　　又是一个绚丽多彩的夏天，在这个生气蓬勃，繁华昌盛的日子里，我们的工作也正如火如荼的进行着。

　　地球是人类居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱惜地球，爱惜大自然。我们要爱惜每一片绿叶，爱惜每一棵小草，爱惜每一朵鲜花。爱惜地球，保护环境，绿化校园，让绿色生命激发我们酷爱生活，酷爱学习，珍爱青春。为了营建一个“安全、文明、卫生”的校园环境，我们协会联合系学生会生活部举行了校园环保活动。

　　二、活动目的：

　　提高我系卫生管理工作水平，培养在校大学生的环保意识，增进环保精神，全面提高我系学生的综合素养，清洁美化我们的校园，为我系同学营建良好的学习和生活环境。

　　三、活动地点：我系卫生区。

　　四、活动对象：运算机工程系青年理想者协会成员和运算机工程系学生会成员、各班同学。

　　五、活动时间：20__年6月

　　六、活动内容：

　　1、积极为本次活动进行宣传，各个组织出版面进行宣传。

　　2、在我系卫生区设立环保小标语、警示牌，也可制作个性垃圾箱放置在各个卫生区。

　　3、由学生会召开各班学生代表交换会议，了解各班代表对校园卫生的看法，提高他们对环境卫生的重视程度，深入探讨进一步改进我系的卫生工作。

　　4、对卫生区进行彻底打扫，并对各班进行检查。指出优缺点，相互学习，相互改进，共同提高。

　　七、活动方法：

　　由各班同学对所在卫生区进行打扫，由学生会成员进行检查，我们不定时抽查、保持和保护。和学生会共同探讨本次活动成绩状态，并以版面情势公布。

　　八、嘉奖措施：

　　本次活动对优秀班级以版面情势公布并对其进行夸奖，同时此次活动成绩也作为期末班级评比的根据之一，对排名前三位的班级给予嘉奖。

　　策划书：运算机工程系青年理想者协会、学生会生活部

　　绿色校园活动策划方案2一、活动背景

　　学校是一个传播文化的特定学习场所，是学生获得知识和技能，培养情感和形成价值观，塑造品德和养成行动的重要场所。创建绿色学校是学校参与全社会环境保护与可连续发展行动的起点和标志，在可连续发展实践中具有重要意义。

　　从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随时随地对环境产生影响，因此有必要对学校进行环境管理和计划，以实现学校的可连续发展。“绿色校园”不仅能使教师和学生的环境素养得以提高，学校环境品质得到改进，而且还可通过学生的环保行动使学校的校园文化校园品质得以提高，又通过校园带动社会更广泛地参与保护环境的行动。

　　环境与我们的学习生活息息相干，一个幽雅的校园环境，能够使我们的身心得到良好的发展。校园环保应遭到每一个学生的高度重视，可校园环保却一直是学校常抓不懈却得不到彻底解决的问题。现在，每个人环保的重要性，但却很少从身边的事去关注环保，认为环保与自己关系不大，只是反应出各种与自身相干的环境问题。我们由此展开校园环保活动，为的就是让学生们认识身边的环保，重视身边的环保，参与身边的围绕，从而建立起环保由身边做起，由小事做起的良好风尚。

　　二、活动目的1.让学生们了解保护校园环境对于学习生活的重要意义，认识到建工校园的环境现状

　　建立和放大环境保护意识，并尽微薄之力，为环保做一点奉献。

　　2.充分发挥学生们的主动性，培养他们的实践能力和创新精神。

　　3.加强校园环保工作，改进校园环境，提升校园品质。

　　三、活动日程

　　20__年4月16日~20__年4月20日

　　四、活动主题

　　创建绿色校园

　　五、活动内容

　　1、前期宣传于活动前7-10天开始，主要分五个方面：

　　(1)悬挂横幅地点：教学楼数量：2-3幅

　　(2)宣传海报数量：10幅地点：每座宿舍楼一块;食堂前后门各一块;基础

　　A之间空旷场地一块;超市一块;操场一块

　　(3)网络百度贴吧、学校论坛、校园网、建工人人网主页均刊登环保活动相干信息

　　(4)传单数量：300-500份发放地点：宿舍楼与食堂间空地

　　(5)展板数量30块左右以资源回收、节水节电为主题

　　2、“创建绿色校园有你有我”签名活动

　　制作大型横幅，在活动场地摆好桌子，提供签字笔，号令同学们积极响应签名活动。

　　3、环保知识比赛

　　以三人为一组，回答主办方准备的题目。比赛分必答题、抢答题以及现场发挥题目三个环节。获胜者可获得由主办方提供的环保奖品。

　　4、环保宣传海报及宣传画比赛

　　5、废旧电池回收活动

　　在每幢宿舍楼下避免一个废旧电池回收箱，让同学们将用过的废旧电池进行回收。

　　6、旧物改造比赛

　　利用自己不用的各种废旧物品进行改造，制作各种有创意的环保小作品。

　　7、全校熄灯一小时活动

　　8、在旅行杂志上刊登北建工优美美景照片与文字介绍，使之兼有旅行景点名声，并逐渐吸引校外群众来校参观

　　六、经费预算

　　七、参与人员

　　全校师生参与、由校学生会及校团委承办

　　八、可行性分析

　　本次活动策划贴近我们的校园生活，以本校环保现状为背景设计策划，既可以提高同学们的参与积极性，又可以在校园内大力宣传环保的相干知识，也提高了学校的知名度。本次设计的各项活动触及面很广，所以有很高的参与度。因此可行性较高，建议举行。

　　九、预期成效

　　此次活动将做好全面的宣传工作，影响力将触及校区各个系部班级。此次活动的展开，将使更多的同学了解到目前我们学习生活所处的环境，了解到更多关于环保的知识，以号令大家共同保护我们的生活、学习环境，共建美好的校园。同时提高了学校的知名度，使更多人来北建工参观，更多学生报考北建工。

　　绿色校园活动策划方案3一、活动背景：

　　__年__正逐渐向我们靠近，为逢迎__的顺利召开，体现环保精神及很好落实建设绿色温师，和谐温师的目标，顺着时期的脚步，人们的环保潮流逐渐朝着校园的全面深入，如何使环境保护进入文明校园建设管理体系，使学生在日常生活中能够自觉的保护环境和节省能源，我们有必要在校园建设绿色的、人与环境和谐共存的。生存环境，普及学生的环保知识，提高学生的环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进校园，走进生活。

　　二、活动目的：

　　1、通过深入校园，大力普及环保知识，提高在校学生的环保意识，培养学生关注社会发展的责任感，酷爱社会公益事业的品质。

　　2、学习掌控世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，保护环境，随手可做的身边小事。

　　3、在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，建立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。

　　4、建设绿色温师，和谐温师，建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，增进社会和谐发展。

　　三、活动倡议书：

　　同学们，你想当一位“绿色使者”吗?你想做一位环境保护的实践者吗?让我们一起珍爱每一滴水、每一棵树、每一块土地，让我们彼此提示，彼此教育，彼此鼓励，负起环保的责任，全面提高环保意识。使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收等绿色行动，关系到自己的，别人的，爱人的，朋友的健康和幸福。让我们时刻都记得，一股尾气、一粒沙尘、一只废电池，在不知不觉中就可以改变世界，伤害到我们。

　　同学们，让我们携起手来，让我们一起都来学习环保知识，增强环保法律法规观念，积极参加环保活动，从点滴做起，从现在做起!保护环境，保护资源，共建绿色家园。

　　同学们，美好的生活，绿色的家园，需要全社会的共同努力。做一位“绿色使者”，你准备好了吗?四、活动时间：20_年3月1日——3月31日

　　五、活动对象：全校同学

　　六、活动主题：争当绿色校园环保使者

　　七、活动地点：校多功能厅

　　八、活动内容：废弃物品的收集，环保知识比赛，环保写作与演讲

　　让各班团支书组织本班班会，在班级、宿舍等宣传环保，增强同学们环保意识。

　　对食堂进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收，垃圾分类放置……等环保主题宣传;在校园提倡环保型的生活和学习方式。

　　九、具体实行：

　　1、活动假想：

　　(1)活动内容的挑选符合大学生现有的知识结构和认知水平。

　　(2)绿色校园环保宣传活动，邀请团委学生会成员一起参与，充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，校园宣传成效将更加显著。

　　(3)校园环保教育活动是一项常常性工作，建立校园环保宣传示范点，打破传统的发传单、读材料的旧模式，展开有奖知识问答，环保知识调查、环保游戏，创设交换等新颖情势，让学生在宣传中自己也得到了学习和提高。

　　2、活动情势：

　　(1)宣读倡议书。

　　(2)环保知识有奖问答，答对给予环保书签、环保小工艺品等奖品。

　　(3)问卷调查：用问卷调查的方式了解同学们对环保的认知程度和环保观念。

　　(4)环保游戏：以游戏的情势进行宣传，吸引人们注意。

　　绿色校园活动策划方案4一、活动背景

　　二十世纪六七十十年代，随着各国环境保护的深入，环境问题已经成为重大社会问题。而气候变化造成的环境危机是人类长期面临的严

　　肃挑战。在以气候变暖为主要特点的气候变化背景下，世界各国都面临着极为严肃的气候和环境问题。2008年世界环境日的主题为“改变传统观念，推行低碳环保”。2010年3月5日召开的两会，低碳也成为会议的热门问题。这些都提示着全世界注意环境状态和减低碳排放量。但在现实生活中，人们的低碳环保意识还很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我们的生活中仍随处可见，生活垃圾未经分类就到处乱扔的现象也无处不在，沙漠化加重的危机常在报道……由此观之，推行低碳环保在我们的生活中是多么的重要。

　　二、活动目的1、增进同学们对当今环境问题的了解，从而提高同学们的环保使命感和义务感。

　　2、向全校师生宣传低碳生活、节能减排、生态环保的理念和知识。引导人们从小事做起，从自身做起，增强同学们爱惜环境、爱惜生态的自觉性。让更的人参与到我们低碳环保的活动中。

　　3、走出校园，走进周边小学和居民区，通过深入群众的宣传低碳生活的知识，有利于帮助群众增强低碳环保意识，提高生活质量。

　　4、使大家可以自发的行动起来，保护环境，关爱自然，号令同学们从不同的方面关爱自己的家园。从周边的小事做起，为校园的和谐奉献自己的气力。

　　三、活动主题

　　低碳环保生活，绿色和谐校园

　　四、活动方式

　　1、通过问卷调查的方式了解同学们在生活中是否有做到“低碳环保”。

　　2、班级以低碳环保为主题出一期板报。

　　3、在餐厅、垃圾桶、水龙头及公共场所张贴文明环保的标语。

　　4、展开“低碳金点子”征集及评比，并对好的方法进行推广。

　　5、做一期“低碳环保”的典型图片展现。

　　6、到周边小学和居民区对低碳环保知识进行宣传。

　　7、举行一个“我要减碳”的签名会。

　　8、绿色校园低碳征文活动。

　　9、号令全系同学为校园减碳，在教室、校园内进行减碳大打扫活动。

　　10、对此次活动进行总结评比，并对参加征文比赛和金点子比赛获奖的选手颁奖。

　　五、活动流程

　　前期准备：

　　1、搜集生活中的低碳小常识，低碳好方法

　　2、从各班中征集低碳的好方法，通过评比对好的方法进行推广，3、低碳征文比赛的前期，对参赛作品进行初选。

　　4、准备文明低碳的标语。

　　5、准备我要减碳签名会的横幅、笔等。

　　6、制作问卷调查的样板。

　　7、做好人员分配

　　活动展开：

　　1、做好问卷调查的发、收和统计总结，总结大会的奖品和荣誉证书。(青年理想者部、办公室)2、“碳碳环保”主题板报的检查评比。(宣传部)

　　3、文明、环保标语的挑选及“低碳金点子”的征集活动。(学习部)标语张贴。(生活部)校园低碳环保活动方案。

　　4、签名会的组织。(体育部、纪检部)5、总结大会出一到两个文艺节目。(文艺部)6、活动宣传横。(外联部)绿色校园活动策划方案5一、活动目的：通过环保活动，帮助全部学生建立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行动，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。

　　二、活动主题：传播绿色文明，参与环保行动。

　　三、活动时间：

　　四、活动安排：

　　(一)发动宣传阶段。

　　1、师生共同设计绿色环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。

　　2、结合“绿色中国迎奥运”活动组织全校环绕校园长跑。时间：11月7日体育课。

　　边跑边整齐地喊口号，口号以“迎接奥运”和“环保”为主题。

　　(二)展开系列活动。

　　1、加强垃圾的分类管理。要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的讲授，在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法，方便学生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。政教处将在每个星期派学生干部检查垃圾的分类情形，对表现好的班级立刻进行夸奖。

　　2、创建班级“绿色角”。

　　3、举行环保知识讲座，在教育教学中，增加环保的教育活动，要求每周必须有很多于10分钟的环保知识教育，其它科目的教学，要请教师结合学科特点和教学内容，适当地添加环保知识，每位教师根据自己所教科目，设计一节渗透了环保教育的教案，于11月15日下午放学前把教学设计上交政教处。

　　4、成立“护绿”环保小组。水管员一位，负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监督，杜绝浪费现象。纸管员一位，负责监督班级学生一张纸两面用，稳定撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。电管员一位，负责及时开关灯。环保小组成员每天把监督检查情形汇报给班主任，班主任再对有浪费现象的学生进行教育。

　　5、在积极展开好校园绿色活动的同时，引导学生小手牵大手。美术老师指导每个学生设计一张“护绿”公益广告，张贴在自己的家门口，向家人朋友宣传环保;班主任和科学老师指导学生自己动手种一盆植物，为家庭增加一份绿意，并要求学生与家长一起视察植物的生长情形，撰写“生永日记”，各班的语文老师负责检查日记的完成情形。

　　(三)评比总结阶段：

　　11月15日利用班队课评选“环保之星”(5名)。

　　绿色校园活动策划方案到此终止。

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