宣教内容接收不全(4篇)

篇一：宣教内容接收不全

　　心功能不全（心力衰竭）出院健康宣教

　　1、低盐低脂饮食，每日食盐量少于6g（相当于两啤酒瓶盖的量），低胆固醇饮食，忌烟酒，不喝浓茶和咖啡，勿进食肥肉、蛋黄等含高胆固醇的食物，少量多餐，忌饱食，保持大便通畅，勿用力排便，养成定时排便习惯。

　　2、保证合理的休息与睡眠，避免劳累、情绪激动，避免感冒。适当运动。如散步、快走及打太极拳等。如出现胸闷气急症状，应立即停止活动。

　　3、关注每日尿量及体重，保证出入量平衡，正常尿量每日1500ml左右，如尿量偏多或偏少，体重增加过快，应及时来医院就诊，调整利尿剂剂量。（这点非常重要）

　　4、口服地高辛，请关注心率及心律，注意心率大于60次/分，定期抽血监测电解质及心电图；如出现恶心、呕吐、黄视、绿视，请及时就诊。

　　5、天气变化较快，尤其是季节转变期，注意保暖，谨防感冒发烧，避免去人多的地方。

　　6、降压药和利尿剂的应用可导致跌倒，因此更换体位动作要缓慢，幅度小，必要时需家属扶持。

　　7、服用利尿剂如速尿、双克、安体舒通等药物者，请定期去医院复查电解质。

　　祝您心情愉悦，身体健康!内一病区（心血管内科）

篇二：宣教内容接收不全

　　幼儿园卫生保健制度内容

　　随着《托儿所幼儿园卫生保健方法》的正式实施,以及社会各界对托幼机构的卫生保健工作要求也越来越高的新形势下,做好幼儿园卫生保健工作,切实做到保教并重,是幼儿园亟待思考和解决的问题。下面爱汇的幼儿园卫生保健，供你参考。

　　一、有学年、学期卫生保健工作方案(包括月重点)。

　　二、卫生保健制度健全(九大制度，有些制度可合并制定)。

　　1、生活制度2、饮食制度3、体格锻炼制度

　　4、安康检查制度5、卫生消毒及隔离制度6、预防疾病制度

　　7、平安制度8、卫生保健登记、统计制度9、家长联系制度

　　三、各种资料齐全、记录完整、清楚、准确。

　　建立健全十表二簿：

　　1、出勤登记表2、传染病登记表3、疾病登记表

　　4、晨检及全日观察记录表5、预防接种记录表6、体弱儿管理记录表

　　7、体格检查记录表8、缺点矫治记录表9、膳食调查记录表

　　10、体格锻炼观察表11、事故登记表12、家长联系簿

　　四、对资料进行统计，科学分析，并以此为依据做好卫生保健工作。

　　1、体格发育评价2、膳食评价3、出勤率统计

　　4、缺点矫治率统计5、各种常见病患病率统计6、传染病发病率统计

　　7、预防接种率统计

　　五、保健室建立

　　1、必须建立保健室，并符合保健室设备标准。

　　一般设备包括：桌椅、药品柜、保健资料柜、流动水或代用流动水设施，诊察床。体检设备包括：体重计(杠杆式)，灯光视力箱，对数视力表，身高计(供三岁以上使用)。

　　消毒设备包括：紫外线灯，常用消毒液。

　　常规医疗用品包括：常用医疗器械(针、镊子、剪刀等)、听诊器、血压计、体温计、手电筒、压舌板、敷料、软皮筋

　　常用药品：常见外用药，防治常见病的中西成药。

　　六、学期结束要有总结，有记录。

　　七、落实岗位责任制，卫生保健工作职责明确，责任到人。

　　一、学前班必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作，严格执行卫生部公布的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》以及其相关的法规、规章和制度。

　　二、幼儿入校：家长要出据户口簿、当地卫生院儿童安康证明和幼儿预防接种证明。学前班不得接收证明不全或患有传染病的幼儿入园。

　　三、学前班必须建立幼儿安康检查制度和幼儿安康卡或档案。每年体检一次，每半年测身高视力一次，每季度量体重一次，坚持每日晨午检，对有特异体质的幼儿要实施特殊保护。应注意幼儿口腔卫生，保护幼儿视力。

　　四、学前班职工必须持有安康证。每年至少体检一次，严禁有传染性疾病、心理精神疾病或严重违背职业道德的人员从事幼教工作。

　　五、学前班必须制定科学合理的《幼儿一日生活作息制度》，进餐间隔时间不得少于3.5小时，户外活动时间一般每天不得少于

　　2小时。其中体育活动时间不得少于1小时。要充分利用日光、空气、水等自然因素以及本地自然环境，有方案地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。

　　六、严格执行消毒制度，活动室、寝室、玩具、毛巾、水杯、餐具、厕所等每天要消毒一次，严防穿插感染。

　　七、搞好幼儿营养调查，做到科学配餐，培养幼儿良好饮食习惯，教育幼儿不挑食、不偏食、不随便吃零食。及时发现分析解决幼儿进食异常情况。

　　八、贯彻预防为主的方针，有效预防疾病和传染病的发生和流行，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗。积极配合防疫部门做好幼儿预防接种工作。

　　九、搞好各项卫生保健的记录和统计工作，健全各种卫生保健档案。

　　一、严格执行《卫生保健合格标准》，认真细致做好日常保健工作。

　　(一)认真做好晨检和全日观察工作。

　　1、认真做好每天的晨检工作。每位晨检老师都能用最亲切的话语，最热情的态度，仔细检查每一位幼儿，发现有异常情况及时处理，如有发热、皮疹、眼睛红肿等，我们都能取得家长配合，带幼儿到医院检查治疗，等病情确诊了再进班级。

　　2、认真做好患病幼儿的观察护理工作。每天中午进班仔细观察幼儿，照顾每位患病幼儿吃药。发现有病情变化的幼儿，能及时与家长联系，并作好适当的护理工作，帮助测量体温、服药等，并及时做好相关的情况记录。出现意外的损伤事故也都能及时做好处理。

　　3、及时做好各项登记统计工作。认真仔细地填写好每一份表格。

　　(二)按要求做好饮食管理工作。

　　1、每周按时制订带量食谱，食谱每次都能及时公布。

　　2、每月做好营养分析，全面了解幼儿的营养摄入情况，并根据分析结果及时补充调整食谱。为了满足维生素的需要，增加玉米、麦片、山芋、南瓜、小米等粗粮;多吃蔬菜、水果，保证蔬菜水果的.摄入量，保证了幼儿对维生素C的需求，本学期幼儿的营养摄入根本达标。

　　(三)严格做好体检及评价工作

　　1、按时进行体检，测量体重、身高、视力，并及时做好各项评价统计分析工作，本学期平均身高均值以上72.7%，体重均值以上70.9%，符合幼儿生长发育的标准。

　　2、配合儿保所做好龋齿的检查矫治工作，本学期我园幼儿的龋齿发生率为37.6%，还需要大家共同努力，做好防龋宣传工作。

　　3、执行“双回执”制度，每月做好通知工作，收好回执,作好登记和统计工作。在领导的重视和教师认真负责的努力下，我园的幼儿体检回执回收率到达98.9%。

　　(四)培养幼儿良好的生活卫生习惯。

　　坚持每天到班内巡视，了解幼儿的进食情况、进餐习惯以卫生习惯，发现问题及时配合教师做好教育指导工作。如：随时提醒幼儿按正确程序洗手、注意进餐速度，注意养成良好的卫生习惯;注意提醒幼儿根据天气情况穿脱-衣服等。

　　(五)做好安康教育工作。

　　1、认真贯彻执行《幼儿园卫生保健合格标准》，制定幼儿园安康教育制度，并认真落实，范文《幼儿园卫生保健》。

　　期初有方案，期末有总结。

　　2、开展了多种形式的安康教育宣传活动，利用幼儿园网站、宣传板报进行宣传教育。在我们幼儿园，园外的宣传栏一直是倍受家长关注的，有每个班的宣传阵地，有每个级部的保健宣传栏，要求各宣传栏每月更换1-2次宣传内容，根据幼儿的年龄特点设计宣教内容，图文并茂，通俗易懂，为家长甚至周围社区的居民提供丰富的卫生常识和育儿知识。在幼儿园内，我们还利用走道、楼梯旁的墙面，张贴了一些具体的指导方法和育儿心得，使各位家长能接收到丰富的育儿经验，也让我们的安康知识教育在日常生活中潜移默化地不断进行。

　　3、根据幼儿生长发育的特点，加强安康教育，增加幼儿的安康活动内容，从而更好地锻炼幼儿的体格、培养幼儿养成良好的行为卫生习惯和安康的生理心理。每个月，我们要求教师按照幼儿年龄特点，设计本班的安康教育活动，并由保健部门统一，形成幼儿园各年龄段的安康教育活动方案，在全园推广。

　　4、进一步加强教师和家长的安康知识，利用家长会的时机，配合小脚印活动等，分别对教师和家长进行安康知识宣教，介绍一些幼儿卫生、营养、预防疾病方面的知识，传授一些常见疾病的处理方法，以提高教师、家长的卫生保健知识水平和育儿能力。

　　(六)加强体弱儿、肥胖儿的管理。

　　1、根据每季度幼儿身高、体重分析评价情况，进行体弱儿筛眩发现一个建档一个，并向家长发放个案调查表，了解幼儿的饮食、运动、生活习惯等情况，本学期，纳入体弱儿管理的幼儿有：肥胖幼儿79人，轻度贫血4人，生长缓慢营养不良共7人。

　　2、做好家长工作，随时进行卫生知识营养知识的宣传。与幼儿家长加强信息沟通，通过交谈、宣传栏、家校通信息平台、幼儿园网站等手段，更多的了解到幼儿平时在家的情况，也对家长提出一些幼儿教育和养成良好生活卫生习惯的建议。

　　3、加强幼儿在园的饮食管理，我们要求保育员按照管理细那么做好幼儿的饮食管理，耐心对待幼儿，给予肥胖幼儿先喝汤，再吃饭，增加饱腹感，适当减少米饭摄入量。

　　4、加强幼儿的营养卫生知识教育，培养他们不挑食的习惯，告诉他们进餐的速度要适中，吃得太快或太慢对身体都是不利的等等。

　　5、每月为肥胖儿、营养不良幼儿测量身高体重，为肥胖幼儿测量血压，发现异常及时和家长沟通，进行进一步的检查和治疗。

篇三：宣教内容接收不全

　　心功能不全路径宣教内容:健康宣教路径

　　心功能不全患者健康教育路径宣教内容第1天见入院宣教第2~7天1、疾病的病因：

　　基本病因：①原发性心肌损害：包括缺血性心肌损害如冠心病心肌缺血或心肌坏死；

　　心肌炎和心肌病；

　　心肌代谢障碍性疾病以糖尿病心肌病最常见，其他如继发于甲状腺功能减退的心肌病，心肌淀粉样变性等。②心脏负荷增加：压力负荷（后负荷）增加；

　　容量负荷（前负荷）增加诱因：①感染；

　　②心律失常；

　　③生理或心理压力过大；

　　④妊娠和分娩；

　　⑤血容量增加；

　　⑥其他：治疗不当（如不恰当停用利尿药物）；

　　风湿性心脏瓣膜病出现风湿活动等。

　　2、治疗方法（一）病因治疗基本病因的治疗：如控制高血压，应用药物、介入或手术治疗改善冠心病心肌缺血、心瓣膜病以及先天畸形的介入或换瓣、纠正手术等。

　　消除诱因：如积极选用适当抗生素控制感染；

　　对于心室率很快的心房颤动，如不能及时复率应尽可能控制心室率。甲状腺功能亢进，贫血等也可能是心衰加重的原因，应注意检查并予以纠正。

　　（二）药物治疗①利尿剂：利尿剂通过排钠排水减轻心脏的容量负荷，是心衰治疗中最常用的药物。利尿剂包括排钾和保钾利尿剂两大类，排钾利尿剂主要有氢氯噻嗪（双克片），呋塞米（速尿）；

　　保钾利尿剂包括螺内酯（安体舒通），氨苯蝶啶，阿米洛利等。

　　②肾素-血管紧张素-醛固酮系统抑制剂（1）血管紧张素转换酶抑制剂（ACEI)（2）血管紧张素受体拮抗剂，常用药物有氯沙坦、缬沙坦、坎地沙坦、厄贝沙坦等。

　　（3）醛固酮拮抗剂：螺内酯是应用最广泛的醛固酮拮抗剂，对抑制心血管重塑，改善慢性心衰的远期预后有很好的作用。小剂量（亚利尿剂量）20mg,1~2次/天。

　　③β受体阻滞剂：主要拮抗代谢机制中交感神经兴奋性增强的效应，抑制心室重塑。

　　④正性肌力药物：

　　(1)洋地黄类药物:洋地黄可增强心肌收缩力，抑制心脏传导系统，对迷走神经系统的直接兴奋作用。

　　(2)非洋地黄类正性肌力药：增强心肌收缩力，扩张血管，特别是肾小动脉扩张，而心率加快不明显，有利于心衰的控制。

　　3、正确的服药方法:①利尿剂：一般口服给药②肾素-血管紧张素-醛固酮系统抑制剂：

　　血管紧张素转换酶抑制剂（ＡＣＥＩ）卡托普利１２.５－２５ｍｇ，每天２次，贝那普利５－１０ｍｇ为长效制剂，每天一次4、饮食指导：

　　给予低盐清淡易消化饮食，少量多餐，伴低蛋白血症者可静脉补充白蛋白。限制钠盐摄入，每天食盐摄入量在5g以下为宜。限制含钠量高的食品如腌或熏制品、香肠、罐头食品、海产品、苏打饼干等。注意烹饪技巧，可用糖、代糖、醋等调味品以增进食欲。

　　5、各种辅助检查的目的和意义①血液检查：有助于心衰的诊断与鉴别诊断，判断心衰严重程度、疗效及预后。

　　②X线检查：心影大小及外形可为病因诊断提供重要依据，心脏扩大的程度和动态改变也可间接反映心功能状态。肺淤血的有无及其程度直接反映左心功能状态。

　　③超声心动图：提供心腔大小变化及心瓣膜结构及功能情况。

　　④放射性核素检查：放射性核素心血池显影有助于判断心

　　室腔大小，计算EF值及左心室最大充盈速率，反映心脏收缩及舒张功能。

　　⑤心-肺吸氧运动试验：测定最大耗氧量。

　　⑥有创性血流动力学检查：直接反映左心功能。

　　酶抑制剂（ACEI):卡托普利１２.５－２５ｍｇ，每天２次，贝那普利５－１０ｍｇ为长效制剂，每天一次b血管紧张素受体拮抗剂(ＡＲＢ)，常用药物有氯沙坦、缬沙坦、坎地沙坦、厄贝沙坦等。当心衰病人因ＡＣＥＩ引起的干咳而不能耐受时，可用ＡＲＢ．c醛固酮拮抗剂：螺内酯是应用最广泛的醛固酮拮抗剂，对抑制心血管重塑，改善慢性心衰的远期预后有很好的作用。小剂量（亚利尿剂量）20mg,1~2次/天。

　　⑶β受体阻滞剂：主要拮抗代谢机制中交感神经兴奋性增强的效应，抑制心室重塑。常用药物：美托洛尔、比索洛尔、卡维地洛。

　　⑷正性肌力药物：

　　①洋地黄类药物:洋地黄可增强心肌收缩力，抑制心脏传导系统，对迷走神经系统的直接兴奋作用。常用药物有地高辛毛花苷丙、毒毛花苷Ｋ等。地高辛采用维持量法给药，0.125-0.25ｍｇ，口服，１次／天。毛花苷丙，每次0.2-0.4mg，稀释后静注。

　　②非洋地黄类正性肌力药：多巴胺，小剂量（2-5μｇ／ｋｇ．min）使用增强心肌收缩力，扩张血管，特别是肾小动脉扩张，而心率加快不明显，有利于心衰的控制。

　　5、休息和活动指导①心功能I级：不限制一般体力活动，适当参加体育锻炼，但应避免剧烈运动；

　　②心功能II级：适当限制体力活动，增加午睡时间，不影响轻体力劳动或家务劳动；

　　③心功能III级：严格限制一般的体力活动，以卧床休息为主，但应鼓励病人日常生活自理或在协助下自理；

　　④心功能IV级：绝对卧床休息，日常生活由他人照顾。病人绝对卧床期间应进行被动或主动运动，如四肢的屈伸运动、翻身，每天温水泡足及局部按摩，以促进血液循环。6分钟步行试验也可以作为制定个体运动量的重要依据。

　　15-21天1、疾病相关知识心功能分级：

　　①I级：病人患有心脏病，但但日常活动量不受限制，一般活动不引起疲乏、心悸、呼吸困难或心绞痛②II级：体力活动轻度受限。休息时无自觉症状，但平时一般活动可出现上述症状，休息后很快缓解③III级：体力活动明显受限。休息时无症状，低于平时一般活动量时即可引起上述症状，休息较长时间后症状方可缓解④IV级：不能从事任何体力活动。休息时亦有心衰的症状，体力活动后加重2、药物不良反应的表现及应对方法：

　　①血管紧张素转换酶抑制剂（ACEI):主要不良反应：干咳、低血压和头晕、肾损害、高钾血症、血管神经性水肿。在用药期间需检测血压，避免体位的突然改变，检测血钾水平和肾功能。

　　②β受体阻滞剂：主要不良反应有液体潴留和心衰恶心、心动过缓和低血压等，应注意检测心率和血压，当病人心率低于５０次／分或低血压时，应停止用药并及时报告医生。

　　3、定期复查血常规血生化的目的：有助于心衰的诊断与鉴别诊断，判断心衰严重程度、疗效及预后。

　　4、坚持长期服药的重要性：

　　5、预防并发症：

　　洋地黄中毒：①使用时应严密观察病人用药后反应②与奎尼丁、胺碘酮、维拉帕米、阿司匹林等药物合用，可增加中毒机会，在给药前应询问有无上述药物及洋地黄用药史。③必要时监测血清地高辛浓度。④严格按时按医嘱给药，口服地高辛期间若病人脉搏低于60次/分或节律不规则应暂停给药，报告医生。用毛花苷丙或毒毛花苷K时务必稀释后缓慢（10~15分钟）静注，并同时监测心率、心律及心电图变化。

　　6、应急措施：

　　急性心力衰竭的应急措施：

　　①立即协助病人取坐位，双腿下垂（以减少静脉回流）。

　　②氧疗立即给予高流量（6-8l/min）鼻导管吸氧，湿化瓶中加入20%-30%的乙醇湿化（使肺泡内泡沫的表面张力减低而破裂，以利于改善肺泡通气）③迅速开放两条静脉通道，遵医嘱正确使用药物吗啡：3-5mg静注（使病人镇静，减少躁动，同时扩张小血管而减轻心脏负担）快速利尿剂：呋塞米20-40mg静注（可有效降低心脏负荷）血管扩张药：可选用硝普钠、硝酸甘油静滴洋地黄制剂去乙酰毛花苷0.4-0.8mg静注氨茶碱静脉泵人④机械辅助治疗⑤病情监测接心电监护，严密监测血压、呼吸、血氧饱和度、心率、心电图，检查血电解质、血气分析⑥心理护理⑦做好基础护理与日常生活护理洋地黄重度的处理①立即停用洋地黄②低血钾者可口服或静脉补钾，停用排钾利尿剂。

　　③纠正心律失常：快速性心律失常可用利多卡因或苯妥英钠，一般禁用电复律，因易致心室颤动；

　　有传导阻滞及缓慢性心律失常者可用阿托品静注或安置临时心脏起搏器。

　　预出院日：

　　服药时间、方法、剂量、注意事项见出院小结。出院结账流程见出院提示单。

　　出院后1、院外服药的重要性及注意事项2、自我管理教育：

　　3、出院指导：①疾病预防指导避免各种诱发因素，如感染、过度劳累、情绪激动等。育龄妇女应在医师指导下决定是否可以妊娠与自然分娩。

　　②疾病知识指导教育家属给予病人积极的支持，帮助树立

　　战胜疾病的信心，保持情绪稳定，积极配合治疗。饮食易低盐、清淡、易消化、富营养，每餐不宜过饱。③病情监测指导病人每天测量体重，定期随访。当出现体重增加或撞撞恶化应及时就诊。

　　4、复诊时间：每月复诊一次，若有不适，请随时就诊。

篇四：宣教内容接收不全

　　慢性心功能不全的知识宣教

　　1、疾病简介：

　　心功能不全也称心力衰竭。是由于心收缩力减弱、心排血功能障碍或负荷增加所致。左心衰竭表现为呼吸困难，开始多在较重体力劳动时出现，休息后可好转。右心衰竭表现为胃纳差、腹胀、下垂部位的水肿、紫绀、颈静脉怒张及内脏淤血、失眠、嗜睡等。

　　2、心理指导；

　　护士先要以亲切语言安慰病人，配合治疗及护理，需要保持情绪稳定，避免焦虑、抑郁、紧张以及过度兴奋，以免诱发心衰。

　　3．饮食指导：

　　饮食宜少食多餐、不宜过饱，在食欲最佳的时间进食，宜进食易消化、营养丰富的食物。多食蔬菜、戒烟酒。控制钠盐的摄入，每日摄入食盐5g以下。使用利尿剂病人，容易出现低钾血症、低血钠等电解质紊乱，并容易诱发心律失常、洋地黄中毒等，因此饮食中钠盐的控制不必过严。指导病人多食香蕉、菠菜、苹果、橙子等含钾高的食物。

　　4、作息指导：

　　减少干扰，保证睡眠时间。协助病人采取适当的体位。

　　（1）

　　心功能一级：可活动，但避免剧烈活动，保证充足的睡眠时间。

　　（2）

　　心功能二级：可起床活动，但需增加间歇休息时间。

　　（3）

　　心功能三级：限制活动，多卧床休息。生活自理或由他人协助。

　　（4）

　　心功能四级：绝对卧床休息，并尽快可能使体位舒适。

　　5、出院指导：

　　（1）避免诱发因素，气候转凉时及时添加衣服，预防感冒。

　　（2）合理休息，体力劳动不要过重，适当的体育锻炼以提高活动耐受力。

　　（3）进食富含维生素、粗纤维食物，保持大便通畅。少量多餐，避免过饱。

　　（4）强调正确按医嘱服药，不随意减药或撤换药的重要性。

　　（5）定期门诊随诊，防止病情发展。

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