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    2023年幼儿园庆祝教师节主题活动及方案流程【10篇】

    来源:网友投稿 发布时间:2023-05-07 19:35:06

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    2023年幼儿园庆祝教师节主题活动及方案流程【10篇】

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    活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等,对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析,研究,以确定活动的顺利,圆满进行。下面小编给大家带来幼儿园庆祝2022教师节主题活动及方案流程10篇,希望能帮助到大家!

    幼儿园庆祝2022教师节主题活动及方案流程篇1

    一、活动目的:

    1、通过邀请家长观看幼儿园孩子表演,促进家园关系,强调幼师的责任感。

    2、通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示,展现__幼儿园教师队伍的风貌,表达全体教师对家长的感谢。

    二、活动时间:20__年9月10日上午

    三、活动地点:__幼儿园

    四、活动准备:

    (一)校园环境卫生及前院活动场地布置

    1、门前拱形门及庆祝教师节标语

    2、红地毯

    3、长条会议桌4个

    4、鲜花300—400盆

    5、音响(租用)

    6、各班室内外卫生(各班保育员)幼儿前后院、大型玩具及公共卫生食堂

    (二)教师集体自制幼儿活动室区域作品

    (三)幼师成长册和各班家园幼儿成长册(文本)

    (四)幼儿园教学成果展示

    (五)__幼儿园幼儿区域作品展示(文本)(各班班长)

    五、活动安排及程序

    (一)主持:主持人串词

    活动时间:30—40分

    活动指导组:__、__、__

    活动联络组:__、__

    活动接待组:__、__

    (二)程序

    幼儿园派2名教师身披彩带带10名小朋友在大门口迎接家长入园就坐。

    1、介绍幼儿园。

    2、请欣赏教师自编自导自演的国际象棋童话剧《保护国王》表演者:幼儿园全体师生。

    3、请欣赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》表演者:全体教师。

    4、请园长上台致辞。

    5、由园长向教师赠送节日礼品(园长发表简短感言)。

    6、幼儿园全体师生与家长合影留念。

    7、参观实验幼儿园教师自制教玩具制作展。

    幼儿园庆祝2022教师节主题活动及方案流程篇2

    主题:__

    一、活动目标

    1、通过上级领导深入幼儿园慰问教师,进一步营造“尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会氛围,增强教师的责任感。

    2、通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示,展现幼儿园教师队伍的风貌。

    二、活动时间

    20__年9月10日上午

    三、活动地点

    幼儿园礼堂或操场

    四、活动准备

    1、校园环境卫生及活动场地布置;

    2、门前拱形门或横幅庆祝教师节标语;

    3、长条会议桌;

    4、音响话筒表演道具等设备。

    五、活动流程

    1、主持人介绍来宾,请领导入座。

    2、老师们用爱发声,庄严宣誓。诗朗诵《孩子,我承诺》,通过PPT展示环节与教师日常工作碰撞出的火花,让诗与现实相结合,与个人工作总结相交互。

    3、请上级领导讲话(致辞)。

    4、园长发表简短感言。

    5、对优秀教师、优秀教育工作者进行表彰。

    6、优秀教师代表发言。

    7、请欣赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》,表演者:幼儿园全体教师。

    8、上级领导和嘉宾参观幼儿园,合影留念。

    幼儿园庆祝2022教师节主题活动及方案流程篇3

    秋天是丰收的季节,在九月,我们不仅迎来了开学季,还迎来了老师们的节日,在这种药的一天里,为老师们开展教师主题活动是十分重要的,接下来,我将活动策划分为以下几点。

    一、活动目标

    1.让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

    2.幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。

    3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

    二、活动准备

    1.各班主任制定本班活动内容与形式。

    2.为幼儿提供相应的材料。

    3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

    4.大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花

    三、活动时间

    20__年9月10日上午

    四、活动过程

    1.各班在晨间谈话环节中,以”教师节”为主题,展开谈话活动。

    2.第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题。

    3.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。

    我们班有几位老师?谁能说一说咱们中_班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

    4.教师节的日期和第一个教师节是1985年。

    5.第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

    6.互动,与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。

    五、作品展示

    活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。

    幼儿园庆祝2022教师节主题活动及方案流程篇4

    活动目标

    1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌词的内容。

    2、愿意跟着老师学习唱歌,产生对老师的爱戴。

    活动准备

    1、卡片:小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。

    2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。

    活动重点

    唱准歌曲旋律、节奏

    活动过程

    1、出示挂图,引起幼儿的兴趣:

    “谁能告诉大家,图片当中的小朋友们在干什么?”(在给老师唱歌)

    “什么要给老师唱歌呢?”(谢谢老师)

    2、讨论:为什么要谢谢老师?(幼儿自由讨论)

    3、理解歌词内容:

    (1)“今天我们也来给老师唱支歌。”

    @教师示范演唱歌曲。

    @理解歌词内容:

    (2)“歌曲中小蜜蜂爱谁?小鱼儿爱谁?”

    @教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。

    @幼儿跟着老师朗诵歌词。

    4、学会歌曲:

    (1)教师再次示范演唱。

    (2)幼儿边学图边学唱。

    (3)幼儿和老师分乐句轮流唱歌。

    幼儿园庆祝2022教师节主题活动及方案流程篇5

    活动来源:

    一个人的成长、成功,一个民族、一个国家的发展进步,都凝聚着教师辛勤的汗水。从他们身上,我们看到了忠诚教育、献身教育的崇高境界,看到了辛勤耕耘、爱生敬业的高贵品质,也看到了为人师表、精心育人的可敬风范。为了让弘扬尊师重教的优良传统,让幼儿在活动中学会感恩,特意组织此次活动。

    活动目标:

    1、 让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

    2、 幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。

    3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

    活动内容:

    一、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。

    二、各个年级组活动参考。

    (一)幼幼班。

    1、儿歌《老师本领大》

    老师本领大

    老师老师本领大,

    会折纸,会画画,

    唱歌跳舞顶刮刮,

    我们大家都爱她。

    我们大家都爱她。

    2、可以与教师留影纪念。

    (二)低幼班。

    1、与家长合作制作-爱心卡。

    2、儿歌《幼儿园像我家》

    要点:幼儿在通过背诵儿歌的同时,再次感受到老师妈妈对他们的关爱,萌发喜爱老师的意愿。

    3、《美丽花环送“妈妈”》

    要点:幼儿用涂色绘画小花的形式,表现出对老师的喜爱及尊敬。知道在幼儿园里应该听班里老师的话,每天应该主动和老师们打招呼。

    (三)中幼班。

    1、制作教师节礼物。

    2、歌曲《老师,老师,我爱您》。

    要点:幼儿在感受3/4拍的音乐的同时用自然的声音演唱歌曲,并在歌曲中变现出对老师的敬爱之情。

    (四)高幼班。

    1、绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。

    2、社会活动《教师也过节》。

    要点:了解教师的职业特点,知道老师的辛苦,老师爱小朋友,让幼儿尝试用自己的方式向老师表达情感。理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。

    幼儿园庆祝2022教师节主题活动及方案流程篇6

    一、活动名称

    《礼仪之花在幼儿园绽放》

    二、活动目标

    在第_个教师节来临之际,在幼儿园营造节日气氛,让每个幼儿尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第_个教师节明确爱心与责任,在感受到幼儿的敬爱之情的同时,思考教师的爱心与责任。

    三、活动时间

    _月_日—_月_日

    四、活动过程

    第一阶段:以班级为单位,在自己班级举行活动,为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。

    1、说一说:引导幼儿说出内心最想对老师说的话,把最真挚的祝福送给亲爱的老师

    2、画一画:自己动手,制作贺卡送给老师(小中班孩子),自己动手画画自己自己的老师一个瞬间(学前班和大班孩子)。

    3、唱一唱:礼仪儿歌—教师节

    备注:从活动开始就要有拍照,一是作为第二天的PPT,二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。

    第二阶段:开场音乐《我爱米兰》

    1、园长发言

    2、幼儿编演舞蹈《教师节》

    3、幼儿发言(中、大、学前各选一名小朋友,配上老师一日工作的照片PPT展示,背景音乐《我爱老师的目光》)

    4、家长发言(事先选好3位家长,每人发言时间约5分钟)

    5、教师发言(1位教师分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出来等)

    6、大班家长和大班幼儿的集体舞蹈<开心转转转>(见附件)

    7、幼儿诗朗诵:《赞师恩》或《感谢您,老师》(背景音乐:《梦之雪》,诗歌见附表)

    8、现场互动:幼儿自行将制作的礼物现场送给自己班的老师,并和老师一起将礼物粘在礼仪环境环境板上

    9、幼儿合唱《老师,您好》

    幼儿园庆祝2022教师节主题活动及方案流程篇7

    活动主题:花满校园语成蹊

    活动设计指导思想:

    20__年的9月10日,我们迎来了第__个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第_个教师节,组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神,贯彻落实教育规划纲要,推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是月明苑幼儿园创园后迎来的第_个教师节,有着特殊的意义。今年教师节的主题是:贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学发展,活动本着全园师生家长共同参与的原则,营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。

    活动目标:

    1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

    2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

    3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

    活动时间:9月5日9月16日

    活动地点:___幼儿园

    活动内容:

    一、第一阶段(9月5日--9月8):以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。

    二、第二阶段(9月9日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。

    三、第三阶段(9月10日--9月16日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。

    活动目标:

    1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

    2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。

    3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

    活动准备:

    1、各班主任制定本班活动内容与形式。

    2、为幼儿提供相应的材料。

    3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

    4大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花]

    活动时间:20__年9月10日上午

    活动过程:

    一、各班在晨间谈话环节中,以教师节为主题,展开谈话活动。

    二、第一节活动课11。用儿老师本领大引出主题。

    以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。

    老师本领大老师老师本领大,会折纸,会画画,唱歌跳舞顶刮刮,我们大家都爱她。

    我们大家都爱她。

    2.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。

    我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)5.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

    我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日,

    三、第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

    1、祝福送老师:

    (1)爱要大声说出来(2)大班幼儿代表讲话2、爱心手工送祝福(1)大班幼儿献画活动。

    (2)中班幼儿献爱心活动。

    (3)小班幼儿献花活动。

    3、深情拥抱爱升华。

    (1)与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。

    四、作品展示:活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。

    幼儿园庆祝2022教师节主题活动及方案流程篇8

    一、活动主题

    花满学校语成蹊。

    二、活动目标

    1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。

    2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的亲切。

    3、幼儿能够在教师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。

    三、活动时间

    9月5日——9月16日

    四、活动地点

    月明苑幼儿园

    五、活动资料

    一、第一阶段(9月5日——9月8):以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动资料,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动资料。

    二、第二阶段(9月9日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的教师》,布置主题墙饰板块。

    三、第三阶段(9月10日——9月16日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。

    幼儿园庆祝2022教师节主题活动及方案流程篇9

    一、活动目的:

    促进教师的相互了解,欢度教师节,丰富教师校园文化娱乐活动,增强教师锻炼意识,提高身体素质,加强教师间的合作能力和凝聚力,在和谐中树立团队精神。

    二、活动原则:

    人人参与,团结进取

    三、活动时间:

    9月7日下午5:30—6:30

    四、活动地点:

    本园操场

    五、活动摄影:

    六、活动项目:

    万脚一心、动物大连蹲、真爱永流传、占领阵地、力拔山河

    七、参加办法:

    活动前,全体教师抽签分为红队、蓝队,然后根据活动项目要求,派队员参加活动,记总分多者为胜,凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。

    八、各项游戏规则介绍:

    1、万脚一心

    红、蓝两队队员分别用左手搭前面队员的右肩膀,右手抓住前面队员的右脚,围成一个圆形向前迈进,到对面再绕回来,快的那队为胜。游戏进行2次,每胜一次100分。

    2、动物大连蹲

    各队派出三名队员,头戴动物头饰,剪刀石头布分哪组队员先喊“猩猩蹲、猩猩蹲,猩猩蹲完大象蹲”,然后大象接着边做动作边喊,蹲错或者被叫到没反应的那对输,游戏进行3次,每胜一次100分。

    3、真爱永流传

    各队派出8人,每队所有人嘴里叼支吸管,第一个人把吸管上的三角铁顺次放到第二个人的吸管上,以传递速度决定胜负。游戏进行3次,每胜一次100分。

    4、占领阵地

    每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上,各人身体的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半报纸站,接着再撕去一半……直至失败,最后以办法能站进最小报纸的队为胜。

    5、力拔山河(拔河)

    红、蓝两队的全体成员参加,游戏进行3次,每胜一次100分。

    幼儿园庆祝2022教师节主题活动及方案流程篇10

    一、活动目标

    (1)能够制订计划并执行。

    (2)愿意与人交流。

    (3)了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容,明白这些岗位对幼儿成长的作用。

    (4)体会老师的辛苦劳动,增进对老师的热爱。

    二、活动准备

    经验准备:幼儿了解园中为自己服务的相关人员及其办公场所。

    材料准备:采访用的计划表、笔。

    三、活动重点难点

    重点:了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容,明白这些岗位对幼儿成长的作用。

    难点:促进幼儿主动与人交流,提高社会交往能力。

    四、活动过程

    1、从班中老师开始,引入活动主题。

    请幼儿说说班中3位老师的一日工作,帮助幼儿认识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。

    2、教师节就要到了,你对老师的了解有多少呢?

    老师:9月10日是教师节,在幼儿园里,教师不只班中的3位老师,小朋友们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗?

    3、准备采访材料,做好采访准备

    (1)老师:你还认识幼儿园里的其他老师吗?姓什么?做什么工作的?对小朋友态度是什么样子的呢?(引导幼儿用完整的语言相互介绍自己熟悉的老师)

    (2)老师:有的老师我们平时接触不多,我们怎样才能更加了解他们的工作情况呢?(引导幼儿讨论,确定采访的方式)

    (3)请幼儿对采访内容、采访材料进行讨论,看需要准备问些什么,做些什么,最后老师与幼儿一起总结出采访方式、采访内容和采访材料

    4、开展采访活动,做好采访笔记

    (1)全班幼儿分为3个小组,每个小组采用自荐和推选结合的方法选出组长,然后制定采访计划。每个小组设定好提问的内容,在采访计划表上用图画方式表示出来。

    (2)每个小组由组长带领,在幼儿园中开展采访活动,老师可以以参与者的身份对小组活动提建议,帮助小组活动更好地完成。

    (3)采访结束,幼儿有礼貌地对被采访的老师致谢。

    5、结束采访活动,集中交流总结

    (1)全班幼儿集中在一起,由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果,在组长给大家做汇报的时候,本组组员可以适当补充。

    (2)在集中交流总结活动的尾声,由老师引导幼儿做出总结:在幼儿园中有不同的岗位,每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动,虽然工作内容不同,但是都是为了我们健康成长,我们要尊敬他们!


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