实用个人工作总结简单示例6篇

小学传统中秋节节日活动总结我们都没有被画成花，但我们还是会继续绽放。 以下是为大家整理的关于实用个人工作总结简单示例的文章6篇, 欢迎大家前来参考查阅！

实用个人工作总结简单示例篇1

　　近年来，xx省高密市注沟社区坚持党校姓党根本原则，聚焦创建“五好”镇街党校（党员教育中心），实施“三化”管理、提升“三项”能力、实现“三同”赋能，着力把党校办成开展理论教育的“大学校”、接受党性锻炼的“大熔炉”、强化技能培训的“大平台”，擦亮叫响了“忠诚铸魂、清爱润心”党校品牌，全力筑牢党员教育主阵地。

　　“三化”管理提质效

　　一是清单化管理。“计划清单+主动学”。制定全年党员进镇街党校培训计划，线上线下征求党员意见建议110余条，实行一月一主题、一主题一方案，力求培训内容接地气、真实用。“读书清单+沉浸学”。收集政治理论类、农业技能类等书籍1200余册，打造“红色阅览室”，党员干部每月设定读书清单，每年召开读书分享会、研讨辩论会30余场，让党员从书中找到“黄金屋”。“实践清单+应用学”。结合“我为群众办实事”等实践活动，列出党员实践清单，深入服务网格、实行包街联户，参与各类活动1万余人次。

　　二是精细化管理。细化培训类别。以机关事业单位党员、党组织书记、村“两委”成员为主体，将后备干部及网格员、“两新”组织党员、农村党员、离退休党员、流动党员等纳入培训范围，实行分领域、分类别、分层次施教施训，切实提高培训的针对性、实效性。细化培训班次。设立农村党员轮训班、农村主干和后备干部培训班、农村党员发展对象培训班、乡村振兴专题班等，从社区领导干部、优秀党组织书记、“土专家”“田秀才”等中间选聘一批专业化师资，多层面满足党员干部个性化培训需求。细化培训内容。紧贴理论前沿、实践课题、工作实际，分类设置基层党组织建设、乡村振兴、现代农业、党风廉政建设等课程，创新推行教学比赛、听课评课等教学方式，今年以来累计开设课程24次、培训党员1300余人。

　　三是实效化管理。在办学架构上，成立专门校务委员会，校长、副校长、教务处主任分别由社区党委书记、副书记、组织委员兼任，每年至少专题研究2次党校建设工作，及时解决办学和发展中的问题。在学员管理上，建立书面通知、实名签到、活动纪实、请假补课全流程闭环管理机制，对年老体弱、长期患病、流动在外不能集中参加活动学员，全面落实微信群学习、上门送学等措施，无正当理由不参加党校学习的进行约谈教育。在制度保障上，将党员教育培训经费纳入社区财政预算，制定注沟社区党校管理规范、教师职责、学员守则等系列文件，确保党校常态化、规范化运转。

实用个人工作总结简单示例篇2

　　一是提升政治能力。上好“初心课堂”，筑牢党员思想根基。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，把党性教育和理想信念教育贯穿始终，社区党委书记进行党校开班授课，带动班子成员、机关干部、村支部累计到党校讲党课100余次，打造沉浸式、行走式的“初心课堂”，提升教育的感染力、感召力和实践力。上好“板凳课堂”，拓展党员教育范围。积极探索“板凳式”党员教育模式，结合群众大走访、党员活动日等活动，推动300余名学员深入群众身边、田间地头，把理论“讲薄”、把政策讲透，不断扩大党员教育覆盖面、影响力。上好“指尖课堂”，丰富党员知识积累。围绕流动党员群体，在微信群、“灯塔党建在线”手机客户端上设立“网上”党支部，及时上传党校学习内容、学习专题，每月28号19：00—20：00上线交流学习体会，营造“快捷自主学习，实时互动交流”的良好学习氛围。

　　二是提升教学能力。“每月例会”练“说功”。坚持“每月例会制度”，每位讲师轮流领学党内法规，传达上级重要会议精神，对当前工作及时安排，对下一步工作提前谋划，切实提升开会效果。“轮流讲学”练“硬功”。每月组织党校讲师轮流上台讲学，换岗授课、现场点评，对在讲学中出现的好做法、好经验及时总结推介，建设一支“一精多能”的讲师队伍。“小处切口”练“写功”。引导每名党校讲师每月撰写一篇信息、每季度完成一篇工作经验类稿件，对日常工作及时总结，坚持每周对重点工作分析研判，多角度锻炼“提笔精写”能力。

　　三是提升服务能力。优化党员队伍。坚持“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”方针，发掘“潜力股”、增强“后备力”、锻炼“真本领”，从入党积极分子开始就跟进教育培训，不断提升党员队伍能力素质。开展志愿服务。与节令和重点工作任务相结合，组织党员深入困难群众家中，帮助解决春耕、秋种、取暖等实际困难280余个。强化联系包靠。深化网格化管理，每名党员联系10~20户不等，针对群众难题建立台账、限时销号，实现人在网中走、事在格中办。

实用个人工作总结简单示例篇3

　　xx省东平县银山镇认真贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，将抓实党员教育培训作为提升党员能力素质的重要手段，创新培训形式，丰富培训内容，开启“必学+选学”“线上+线下”“理论+实践”三种模式，切实提高党员教育培训工作质量，推动党员教育培训见实效。

　　“必学+选学”，提升教育培训“精度”。镇党委研究制定教育培训计划，确定学习重点，将习近平总书记系列重要讲话重要指示批示精神、党的十九届六中全会精神、省市第十二次党代会精神等内容作为“必学”课程，每月统一印发学习资料并通过领导干部讲党课、党校教师宣讲、党员小组交流等多种形式，引导全镇党员补足精神之“钙”。同时，根据不同类型支部党员工作特性规划学习内容，打造“菜单式选学”课程，突出培训的精准性、靶向性。注重对农村党支部党员在农村政策、农业合作社高质量发展等方面培训；加强机关党支部党员对党章党规党纪、党的建设等内容学习；侧重对“两新”组织党员在爱岗敬业、党建引领企业发展等方面教育。年初以来，集中举办各类培训班10余次，培训近1200人次。

　　“线上+线下”，拓宽教育培训“广度”。线上，依托灯塔—党建在线、xx干部网络学院、学习强国、“灯塔大课堂”等线上平台，开设党员教育培训“空中课堂”，拉长学习延伸链，对党员开展党章党规教育、革命传统教育、形势政策教育等培训，累计参与学习6000余人次。针对流动党员，借助线上资源扩大了教育“阵地”，通过微信群、腾讯会议等平台开展线上主题党日、发送图文音像等形式的学习资料，有效避免了流动党员教育上的“空档”和“死角”，增强流动党员教育管理的连续性。线下，定期组织党员集中学习、开展组织生活、进行民主议事和志愿服务等活动。充分发挥东平县委党校银山分校教学主阵地作用，围绕党章党史、党员量化积分管理、乡村振兴、基层治理、疫情防控等内容开展专题培训6批次830余人次，同步建立落实“以考促学”制度，积极组织开展知识学习测试，已开展测试3次。

　　“理论+实践”，强化教育培训“深度”。抓牢“重理论、抓实践、促提升”的教育路线，在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的理论基础上，坚持弘扬理论联系实际的学风，推进理论学习与实践教育相结合，今年来，组织970余名党员参加实践学习。充分利用银山镇党员教育中心学习资源，积极组织党员到银山镇昆山党性教育基地、昆山烽火纪念馆、耿山口村创业奋斗展览馆3个党性教育现场教学点和银山镇前银山村、杨庄村、耿山口村3个乡村振兴现场教学点进行实践学习，将历史人文、产业基地、乡村资源等转变为现场教学素材，化现场教学点为锻炼党员“练兵场”，增强了党员教育培训的政治性、有效性。此外，分批多次组织党员到新湖镇龙虾产业园、梯门镇高效农业产业示范园、沙河站镇屈楼村蔬菜种植产业园等东平县特色农业项目进行实地观摩，学习和借鉴其他乡镇的先进经验和发展理念，引导党员把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，为促进乡村振兴，铺展农业强、农村美、农民富的美丽画卷贡献自己的力量。

实用个人工作总结简单示例篇4

　　一是同学习，实现思想赋能。上好“思政课”。依托党校师资，开展主题宣讲，组织观看农村基层党员违规违纪相关案例20余次，筑牢党员拒腐防变思想“堤坝”。上好“榜样课”。发挥“榜样力量”，创新开展“支部书记讲经验”“党员干部讲初心”活动30多场，村党组织书记、优秀党员拉家常、话家风、交真心。上好“总结课”。分小组开展座谈研讨，谈体会、论成长、表决心，确保党员学有所得、学有所获、学用结合。

　　二是同活动，实现组织赋能。开展支部活动。组建“模拟党支部”，将学员纳入支部管理，以此为平台开展各类支部活动，让学员在组织中感受团队力量，强化协作意识和集体责任感。开展专题教育。结合“七一”“国庆”重要节点，组织党员撰写心得体会，积极建言献策，汇聚团结奋进正能量。开展文化传承。注重挖掘运用以刘统勋、刘墉为代表的刘氏家族清廉爱民政德文化。开展教学班次30余次，组织800余名党员参观学习，教育引导党员干部树牢宗旨意识，真正把群众利益无小事理念落到实处。

　　三是同工作，实现实干赋能。抓好党建融合。结合业务实际开展形式多样的党建活动，在各类重点工作中普遍设立党员示范岗，组建党员突击队46支，常态化参与重点工作任务推进，切实发挥好党员先锋模范作用。抓好资源整合。整合村级民兵连、团组织、网格员等群团组织力量，充分运用乡土资源，完善乡村治理体系，凝聚推动高质量发展强大合力。抓好学干结合。依托支部书记大比武、党员干部大讲堂等延伸党校教育实践课堂，切实做到学用贯通、知行合一。

实用个人工作总结简单示例篇5

　　近年来，xx省巴中市恩阳区始终把加强党员教育作为党建工作的基础性工程和长期性任务，不断更新优化党员教育内容和形式，针对不同群体开展差异化教育，增强党员教育针对性和有效性，助推党员教育工作走深走实走新。

　　把牢效果导向，优质内容确保“学有所用”，下好素养提升“先手棋”。积极探索本土故事，以“身边事”“身边人”为案例拍摄制作教育片，避免“假大空”，拉近距离感。其中党建电视片《恩阳好人》《土庙村的“领头雁”》参加第十六届全国党员教育电视片观摩交流活动，党建专题片《古镇管家》在xx广播电视台播出。坚持以“学有所用”为目标导向，采取“书记讲党课、干部讲政策、专家讲理论”的讲学方式，培养专兼结合的师资队伍50余人，同时采取“讲授+研讨”的方式发散思维，让老党员讲、土专家教、年轻党员谈，确保教学内容入脑入心。紧紧围绕乡村振兴等重点工作，发挥党员教育在乡村振兴中的关键作用，利用“三学院三基地”资源优势，将教学资源实时上传至服务平台，实现“专家讲学+站点辅学+群众自学”三位一体有机结合，实时开展特色农业、乡村旅游等技能培训和政策指导，组织开展技能培训36场次，党员群众参加线上线下各类培训3万人次，在各乡镇选拔了100余名农村党员培养为技术骨干，为当地群众开展技术讲座、教授新型技术300余场，发挥党员教育实效。

　　更新教育媒渠，丰富形式推动“知行合一”，落好走深走实“关键子”。积极探索党员日常教育形式，结合“党建+治理”，依托社区党群服务中心，探索建立3个社区“微讲堂”，鼓励社区工作者、离退休老党员等担任宣讲人，由小区党支部牵头参与社区治理，推动党员教育向下沉淀。深挖本土红色文化，鼓励党员干部打卡“红色地标”，以“川陕苏区红色教育联盟”建设为契机，建成恩阳古镇党性教育基地，同时以党员干部“问心堂”为核心，结合花丛廉政教育基地、下八庙镇万寿村等现场教学点建立4条党员教育精品教学路线，并联合区委党校、融媒体中心一同开发高质量配套解说资料，复刻红色遗迹、再现红色征程，打造“沉浸式”学习体验，形成“基地学习+体验教学+现场解说”的研学模式，不断提升区域内党员干部学习氛围，同时要求党员干部到村（社区）开展“双报到”服务，协助社区开展疫情防控、政策宣传、农业生产等工作，将群众得实惠、工作得实效作为教育成效的标尺，确保“知之”更“行之”。

　　聚焦不同领域，有教无类同时“因材施教”，布好差异教育“长效局”。针对两新、教育、卫建、农民工等不同领域、不同层次、不同岗位党员的特点开展示范培训14期2800多人次。针对农村党员文化层次低、农作任务重、学习时间少等特点，以远程教育为载体，运用“互联网+”和信息化数字技术，围绕技能培训、乡村旅游、技能培训等8大类27小类因地制宜建设远程教育综合服务平台。发挥“村支书”模范带头作用，制作发布“书记讲党课”12期，确保农村党员听得懂、学得会、有所得。针对在职党员具体业务多、工作压力大的特点，采取“以会代训”进行教育，聚焦“三会”，以问题为导向，确保每次会议解决一个问题，同时灵活安排“党课”形式，利用抖音平台制作发布“微党课”视频8期，在“恩阳组工”微信公众号开展“党史在线答”答题活动、在“学习强国”开展“打卡晒分”活动，变“被动灌输”为“主动求教”，让党员干部合理利用碎片化时间在各移动平台进行自学，主动接受政治理论教育。针对离退休党员干部年纪较大、行动不便、新媒体接受度较低的特点，开展“结对共建”与“上门送学”活动，推动各单位在职党员联系离退休党员，定期前往探望慰问，送去最新学习材料，满足老党员学习需要，增强离退休党员与原单位及在职党员的纽带联系。通过“五老宣讲团”等渠道，鼓励身体康健的老党员、老干部开设“红色课堂”，宣传政策法规，以此利用好老党员、老干部的经验优势，现身说法、发挥余热。

实用个人工作总结简单示例篇6

　　为探索适应新时代党建工作，xx省xx市历城积极探索推行“三个三”举措，把村居党员教育工作摆在重要位置，不断优化党员教育模式，着力提升村居党员的素质水平，为党员教育“蓄能添力”。

　　划分“三级责任主体”，打造“精细化”管理体系。在区级层面，强化制度建设和示范引领作用。健全完善党员教育培训联席会议制度，定期组织成员单位学习贯彻省、市会议精神，研究制定《2022年度全区党员教育工作计划》，出台《历城区示范街道党校（党员教育中心）创建实施和管理办法（试行）》等8项规范性文件，推动党员教育阵地、队伍、内容体系建设。整合区委组织部、区委党校教学资源，举办4期区级农村、城市社区党组织书记精品培训班，加强对基层党组织党员教育的指导督导、服务保障等工作。在街道层面，强化基层党校主阵地、主渠道作用。动员辖区各级党组织书记和班子成员带头学、带头讲，树立“东风讲坛”“日知讲堂”“海纳课堂”等基层党员教育特色品牌。结合春冬集训工作，推动街道和村（社区）党员干部培训全覆盖，2021年以来累计培训党员25384人次，外请专家授课54次，组织实践教学120次。在村（社区）层面，强化党群服务中心、新时代文明实践中心阵地作用。坚持把党性教育放在首位，推动“主题党日+阳光议事”常态化，定期开展学习党章党规、重温入党誓词等主题活动，鼓励指导农村、社区党组织创新学习形式和实践内容，提升党员教育的鲜活性、丰富性。

　　聚焦“三类培训对象”，实施“分众化”课程设计。区分各领域党员不同“口味”，精准确定培训主题，量身定制“个性化套餐”。聚焦“头雁”队伍，重点围绕政治理论、基层党建、党规党纪等开展培训。举办“头雁论坛”和“乡村振兴大比武”，通过互动式交流，宣传优秀经验和先进做法。探索“1+N”党员教育互助发展模式，通过组织观摩学习、论坛交流、合作发展等，逐步形成以强带弱、以点带面的良好局面。聚焦农村党员，围绕乡村振兴全面发展开展培训，加强乡村治理、产业发展、精神文明建设等内容教育。依托远程教育站点定期开展线上培训，组织党员每月学习“灯塔大课堂”，线上线下相结合梯次推进村干部能力建设体系，切实提高农村党员能力素质。聚焦城市社区党员，重点围绕党建引领基层治理开展培训，加强城市建设、城乡社区治理、社会工作等内容教育。做好党员教育培训建档工作，组织党员观看精品党课、冬春集训网络直播精品课，充分发挥“双报到”党组织和社区党员的带头作用，发动流动党员开展线上交流，深入社区开展形式多样主题教育实践活动，在社区不断掀起党员学习的新热潮。

　　用好“三大形式载体”，创新“立体式”内容供给。用好党员教育实践教学点。充分利用区域独特优势，坚持统筹规划、合理布局、共建共享、注重实际，在全区遴选20个基层党员教育实践教学点，建立历城党员教育实践教学资源库。梳理整合党性教育、红色体验、实践锻炼、警示教育四类阵地平台，制作《历城区党员教育培训实践教学资源图册》，为党员教育培训提供一批理论讲堂和实践教学阵地。用好“灯塔—党建在线”网络平台。通过xx党员网络学院、“三务”公开系统、xxe支部系统、党群服务中心系统等信息化手段动态掌握村居党员教育开展情况。2022年以来，全区1905个党支部全部开通xxe支部，累计上传支部活动7万余次，录入“灯塔大课堂”学习活动1万余次。组织好党员教育专题活动。统筹开展“发现榜样”“我来讲党课”“我和我的支部”活动，深化“用身边事教育身边人”工作方法，举办“庆七一·践初心——历城区优秀党课汇报展示观摩会”，由辖区基层党组织书记、党员领导干部、党校教师、先进模范人物等组成的23名优秀党课主讲人走上讲台“现身说法”，围绕党史理论、乡村振兴、产业发展、社区治理等主题，讲经验、谈体会，同时采取基层推荐、逐级审核、深入挖掘、广泛宣传的方式，选树一批榜样典型。

　　实用个人工作总结六

　　近年来，xx省威海市结合丰富的红色资源深入推进威海市党员教育工作，并坚持将党员教育作为党员管理工作的重要抓手。按照党员教育工作部署，威海经济技术开发区崮山镇党委以点带面、多措并举地深入推进党员教育工作，以“专精”“体悟”“敏行”六字诀深入打造崮山镇“家门口”的党员教育阵地。

　　夯实基础，重在“专精”，下足“读书不觉已春深”的扎实功夫，把党员教育“抓”在实处。党员教育是党的建设的重要基础工作和长期战略任务，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有先导性、全局性、保障性作用。为进一步适应新时代党员队伍建设需要，根据《中国共产党党员教育管理工作条例》和《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》等文件要求，崮山镇党委始终把党员教育作为党员管理工作的重要内容，规范推进基层党组织日常学习教育活动，坚持把“三会一课”“主题党日”等学习教育环节抓在实处，通过主题党日学习、远程教育学习、党课教育来不断加强基层党组织党员的培训覆盖和教育提升。在做好日常教育的基础上，崮山镇党委依托崮山镇党委党校（党员教育中心）并结合自身实际开展“千名党员进党校”系列活动，组织开展基层党组织书记、农村党员、非公有制经济组织和社会组织党员、流动党员、新发展党员等党员群体的教育培训活动，并根据受众党员领域情况、学习需求来有针对性地设置课程、分类施教，组织党员开展综合型教育与培训，扎实做好基层党组织党员的日常教育培训工作。

　　提质过程，意在“体悟”，怀有“等闲平地起波澜”的共情体验，把党员教育“落”在实处。崮山镇党委不断构建市委党校教授、镇党委班子成员、党员领导干部、村居先进党组织书记、“田秀才”“土专家”等40余人的讲师资源库，打造“高大上+接地气”的教师组合，依托“今冬明春”活动、“千名党员进党校”、村居党组织书记培训班等党员教育活动，坚持建、管、用一体推进建设兼具实用性与便利性的崮山镇党员教育阵地。崮山镇党员教育阵地按照“四区十有”标准规划教学分区，高标准打造办公区、教学区、党性体检区、研讨区，在“党性体检区”结合我镇党员实际提出“党性体检七步法”，通过党性体检确保党校培训发挥实效，用于进一步提升基层党组织党员教育培训效果。通过“我来讲党课”“发现身边榜样”“我和我的支部”等活动发掘党员典型，崮山镇党委开设“时代先锋”栏目，鼓励和引导党员向身边的榜样看齐和学习。另外，崮山镇党委不断创新组织生活“现场化”，依托市级45个主题党日实践活动基地和区内党建示范点等“开放式”组织生活阵地，将其作为党员教育课外实践基地，不断提升组织生活质量和吸引力。

　　注重实践，贵在“敏行”，秉持“绝知此事要躬行”的真知态度，把党员教育“行”在实处。习近平总书记曾经指出：“回望过往历程，眺望前方征途，我们必须始终赓续红色血脉，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、指引方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的历史经验和实践创造启迪智慧、砥砺品格。”党员教育的重要方向是引导广大党员在不断增强自身综合素养的同时，积极投身社会主义新时代的伟大实践中来。崮山镇党委坚持把党员教育实践作为发挥党员先锋模范作用的重要形式，努力打造基层党组织教育党员和党员进行党性锻炼的有力平台，不断提高基层党建工作质量和提升党组织凝聚力。在探索党员量化积分管理的同时，崮山镇党委积极引导广大党员在基层治理、乡村振兴、疫情防控、防汛减灾、人居环境等重点工作中结合实际、融入实践，将党员教育内化于心、外化于行，切实将党员教育成效转化为党员干事创业、志愿服务的不竭动力，使党员身影遍布在真抓实干的基层工作中，持续推动党员教育工作走深做实。

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