师风失范警示，工作制度教师师德违规行为通报曝光制度例文3篇3篇

2023年市自然资源和规划局党组书记工作总结例文今年以来，在市委、市政府的正确领导下，作为市自然资源和规划局主要负责人，本人坚持学习贯彻党的二十大精神，深入学习贯彻习近平法治思想，贯彻落实依法治市工作要求，私极履行推进法治建设第一责任人职责，自觉运用法治思维和法治方式全面履行工作职能，规范执法行为，强化队伍管理，努力提升自然资源规划系统法治水平。 以下是为大家整理的关于师风失范警示，工作制度教师师德违规行为通报曝光制度例文3篇的文章3篇, 欢迎大家前来参考查阅！

师风失范警示，工作制度教师师德违规行为通报曝光制度例文3篇篇1

　　为进一步做好师德师风专项整治工作，从20xx年x月起，教育局每月将对全区各学校查实的违反师德师风事件进行通报，具体如下：

　　1.学校学年内首次出现查实的违反师德师风事件，在全区范围内通报，情节较轻的，不具体到学校名称和教师名字。情节较重的，具体到学校名称和教师名字，并对学校党政负责人约谈或诫勉谈话或党政纪处分。

　　2.学校学年内二次出现查实的违反师德师风事件，在全区范围内通报，具体到学校名称和教师名字。情节较重的，对学校党政负责人约谈或诫勉谈话或党政纪处分。

　　3.学校学年内三次出现查实的违反师德师风事件，在全区范围内通报，具体到学校和教师名字。对学校党政负责人约谈或诫勉谈话或党政纪处分。

　　4.实行“一票否决制”，学校学年内有查实的违反师德师风事件，不得参评师德师风先进学校，学年度办学水平师德考核栏目扣2分。

师风失范警示，工作制度教师师德违规行为通报曝光制度例文3篇篇2

　　为切实加强我校师德师风建设，自觉接受家长、学生及社会各界的批评监督，全面提升我校教师思想政治素质和职业道德水平，我校结合实际，制定我校师德师风举报监督制度。

　　一、举报对象

　　我校教职员(含编外人员)

　　二、举报内容

　　(一)在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

　　(二)损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

　　(三)通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

　　(四)违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

　　(五)歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生。

　　(六)在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。

　　(七)与学生发生不正当关系，有任何形式的猥亵、骚扰行为。

　　(八)在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

　　(九)索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。

　　(十)组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

　　(十一)其他违反职业道德的行为(含违法犯罪行为)。

　　三、受理部门及举报电话

　　(一)投诉受理部门：学校办公室

　　(二)举报监督电话：xx

　　四、建立受理问题台账

　　对受理的师德师风问题实行台账管理，随时“对账”，及时“销账”，做到件件有回应，及时依法依规作出处理。

　　五、实行“一票否决”

　　严格对照《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，对经查实存在师德师风问题的教职员实行“一票否决”。

师风失范警示，工作制度教师师德违规行为通报曝光制度例文3篇篇3

　　为落实关于“建立师德失范行为通报警示制度”要求，进一步引导广大教师坚守新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则，有效遏制中小学和幼儿园教师师德失范行为的发生，切实推动师德师风建设常态化、长效化，制定本制度。

　　第一条坚持师德师风第一标准，坚持问题导向，坚持底线意识，以“零容忍”态度发现一起、查处一起、通报一起。

　　第二条按照“规范第一，预防为主，综合治理”原则，压实幼儿园师德师风建设主体责任。

　　第三条对以下行为予以通报警示：

　　(一)落实国家和教育部相关师德师风政策学习及宣传工作不到位的。

　　(二)落实省内师德师风相关规章、制度、规定、要求不到位的。

　　(三)不能持续加大师德违规问题查处力度的。

　　(四)不能对师德失范行为给予及时查处的。

　　(五)不能对师德失范行为切实做到处罚到位、通报到位、警示到位的。

　　(六)发生师德失范行为猖獗、情节典型、性质严重案件的。

　　(七)存在重大师德失范隐患事件而不能及时发现、反映、上报和处置的。

　　(八)上级教育行政部门认为有必要预警的其他师德失范情形的。

　　第四条对教师以下行为予以通报警示：

　　违反国家新时代中小学教师、幼儿园教师职业行为《十项准则》等文件和《关于加强和改进新时代师德师风建设实施意见》《中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则》《幼儿园教师职业行为负面清单》《教师有偿补课处理指导意见》等系列文件的教师。

　　第五条通报警示程序：

　　(一)提出约谈。由保教部发出书面通知，应注明被约谈人、约谈事项、约谈时间、约谈地点、需要提交的相关材料等，被约谈对象应按照要求提供书面材料并做好相应准备工作。

　　(二)约谈汇报。被约谈人按照约谈内容进行汇报，约谈小组就有关问题提出质询，被约谈人进行答复。

　　(三)落实整改。提出进一步限时落实整改要求和措施，被约谈人作出落实约谈事项的承诺。约谈要形成约谈会议纪要，约谈部门要对会议纪要落实情况进行监督检查。

　　(四)予以通报。被约谈后未按照要求整改、问题依然突出的，要依法依规追究相关部门和责任人的责任;因未按要求整改而发生更大案件或群体事件的，从严追究和责任到人。对于典型案件和责任人，可以不予约谈，直接通报。

　　(五)通报印发。由办公室拟定通报事项，以幼儿园名义印发，并上报备案。

　　(六)通报事项。说明案件的主要情况，指出存在的问题和造成的危害，明确违规、违法的相关条款，提出问责处理结果和对今后相关工作要求。

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