学习第三个《中共中央关于党的百年奋斗的重大成就和历史经验决议》的体会13篇

学习第三个《中共中央关于党的百年奋斗的重大成就和历史经验决议》的体会篇1

　　按照上级党委的安排部署，镇党政班子领导到连日来积极参加主题教育活动。期间，重点学习《新疆的反恐、去极端化斗争与人权保障》、《新疆的若干历史问题》、《新疆的职业技能教育培训工作》三本白皮书，对于进一步贯彻落实习近平总书记治疆方略提供了强有力的历史、法律和理论依据。在此，我就本人学习三本白皮书的体会交流发言如下。

　　一、学出深意。

　　人民幸福生活是最大的人权。《新疆的反恐、去极端化斗争与人权保障》白皮书，以详实数据和大量事实，系统介绍了新疆反恐怖主义和去极端化斗争取得的重要阶段性成果，彰显了中国依法严厉打击恐怖主义和极端主义、最大限度地保障各族人民群众基本权利的坚定决心和信心。一切为了新疆人民的幸福生活。我们过去做的，我们正在做的，我们将要做的，都是为了保障新疆人民的正常社会生活，让新疆人民依法享有广泛权利和自由，努力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的中国特色社会主义新疆。厘清史实，正本清源。《新疆的若干历史问题》白皮书指出，历史问题是重大原则问题。历史是一个民族、一个国家形成、发展的真实记录，是一个民族和国家安身立命的基础，历史

　　不容篡改，事实不容否定，白皮书正是对新疆历史的正确阐述，具有重要的现实意义。标本兼治、成效显著。

　　《新疆的职业技能教育培训工作》白皮书发表后，引发各界积极反响。新疆坚持标本兼治，通过依法设立职业技能教育培训中心、开展职业技能教育培训工作，着力消除恐怖主义、宗教极端主义滋生蔓延的土壤和条件，有效遏制了恐怖活动多发频发势头，最大限度保障了各族人民的生命权、健康权、发展权等基本权利，取得显著成效。白皮书的发表对探索反恐、去极端化的“新疆经验”发挥积极作用，并为世界的反恐、去极端化工作作出贡献。

　　三个《白皮书》既是坚强有力的思想武器，又是答疑解惑的“工具书”，更是开展好工作的“指导手册”。

　　通过学习交流和专题研讨，村广大党员干部群众深刻认识到：历史不容篡改，事实不容否定。新疆是中国神圣领土不可分割的一部分，新疆从来都不是什么“东突厥斯坦”;维吾尔族是经过长期迁徙融合形成的，是中华民族的组成部分;新疆是多文化多宗教并存的地区，新疆各民族文化是在中华文化怀抱中孕育发展的;伊斯兰教不是维吾尔族天生信仰且唯一信仰的宗教，与中华文化相融合的伊斯兰教扎根中华沃土并健康发展

　　二、悟出要义。

　　打铁先得自身硬。我们严格按照既定的主题教育学习计划，开展集中交流研讨，深入学习领会三个《白皮书》的精神实质。大家结合思想和工作实际，坚持问题导向，谈得真切、悟得透彻、讲得深刻，进一步统一了思想、深化了认识，澄清了是非、树立了导向，明确了方向、坚定了信心。学习白皮书不仅是理论上的一次提升，更是心灵上的一次启迪和洗礼。让我更加深刻认识到新疆是祖国不可分割的一部分，今天的幸福生活来之不易，我们应该更加维护民族团结，为建设美丽家园而努力做好宣传教育引导工作。我们要牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把学习三个《白皮书》与主题教育结合起来，凝聚共识、持续广泛、深入开展新疆若干历史问题学习教育，增强广大党员干部政治敏锐性和政治鉴别力，凝聚起实现社会稳定和长治久安的强大合力。

　　三、践出成效。

　　认真贯彻落实群众工作“两个全覆盖”，白天入户走访面对面、心贴心征集稳定发展建议和群众困难诉求，夜晚则利用“四同四送”活动盘腿坐在农民家的板床上，与村民一起学习讨论三个《白皮书》。乡村干部潜下心、俯下身，入农户、坐炕头，进棉田、晒地头，把三个《白皮书》的精髓用朴实、生动、接地气的“包谷馕”语言传播到老百姓的心

　　里，点亮百姓心里的明灯，唱响“关爱”“团结”“和谐”进行曲。深入开展三个《白皮书》大宣教工作，一方面大力宣传党的民族宗教政策，另一方面理直气壮地批驳宗教极端思想，不断增强了各族人民抵御宗教极端思想侵蚀的免疫力，牢固树立了各族群众爱党、爱祖国、爱家乡的思想观念。

　　我还要更进一步学深悟透白皮书精神，切实履行好宣讲员的神圣职责，让历史说话，激浊扬清、澄清谬误，正本清源、扶正祛邪，教育引导各族群众牢固树立“三个离不开”思想和中华民族共同体意识，增强“五个认同”，凝聚起实现社会稳定和长治久安的强大合力。

学习第三个《中共中央关于党的百年奋斗的重大成就和历史经验决议》的体会篇2

　　《新疆的反恐、去极端化斗争与人权保障》《新疆若干历史问题》《新疆的职业技能教育培训工作》三本白皮书是落实党中央治疆方略的重要读本，通过对三本白皮书全面系统的学习，更加正确地了解到了新疆四史，精准地把握了民族宗教政策，进一步认清了恐怖主义和极端思想的危害，掌握了更加行之有效地去极端化工作方法，也扎实推进了“不忘初心、牢记使命”主题教育。

　　一、学习体会

　　通过三个白皮书学习，我更加深刻的认识到：新疆是祖国领土不可分割的一部分，从公元60年西汉设立西域都护府，新疆成为中国版图一部分，“三股势力”为了达到分裂、肢解中国的目的，蓄意歪曲历史、混淆是非，鼓噪新疆“独立”，企图把新疆各民族和中华民族大家庭、新疆各民族文化和多元一体的中华文化割裂开来。新疆从来不是“东突厥斯坦”，境内外分裂势力将这个地理名词政治化，将其内涵扩大化，都是为了分裂目的。新疆自古以来就是多民族聚居地区。每个历史时期都有包括汉族在内的不同民族的大量人口进出新疆地区，带来了不同的生产技术、文化观念、风俗习惯，在交流融合中促进经济社会发展，各民族都为开发、建设、保卫新疆作出了重要贡献，都是新疆的主人。伊斯兰教也不是维吾尔族天生信仰且唯一信仰的宗教。维吾尔族先民最初信仰原始宗教和萨满教，也相继信仰过佛教、摩尼教、景教等，全面贯彻国家宗教信仰自由的宪法原则，无论什么人、哪个民族、信仰什么宗教，只要违法，就必须依法处理。

　　通过三个白皮书学习，我更加深刻的认识到：暴力恐怖和宗教极端行为严重践踏人权，给新疆社会稳定带来极大危害，给各族人民造成极大伤痛。近些年“三股势力”在新疆制造了数千起暴力恐怖案（事）件，造成大量无辜群众被害，数百名公安民警殉职，财产损失无法估算。开展教育培训工作非有必要，自治区开展反恐怖主义、去极端化斗争，一手抓打击、一手抓预防，既依法严厉打击暴力恐怖犯罪，又重视开展源头治理。通过依法设立职业技能教育培训中心，开展职业技能教育培训工作，着力消除恐怖主义、宗教极端主义滋生蔓延的土壤和条件，有效遏制了恐怖活动多发频发势头，最大限度保障了各族人民的生命权、健康权、发展权等基本权利，取得了反恐、去极端化斗争重要阶段性胜利，教育培训工作取得显著成效，探索出去极端化的有益经验。

　　二、存在不足

　　1、对新疆三股势力危害的长期性复杂性艰巨性认识不深不透，对与三股势力斗争长期性复杂性尖锐性也认识不深，对职业技能教育和去极端化的作用认识不全面，面对喀什稳定向好的局面，认为喀什不会出事，存在一定盲目乐观、麻痹大意的思想；2、对新疆历史、民族发展史、宗教演变史和党的民族宗教政策学习理解不深不透，没有做到学用结合，在入户和民族团结一家亲活动中，宣传方式单一，对三个白皮书宣传不够；3、对中央治疆方略认识不全面，执行1+3+3+改革开放重点工作有偏差，对反恐维稳工作存在重部署轻督查现象，在面对维稳措施和四史认识中的杂音时有得过且过的“老好人”思想。

　　三、努力方向

　　习近平总书记在新疆考察时强调：新疆社会稳定和长治久安关系到全国改革发展稳定大局，关系祖国统一、民族团结、国家安全，关系中华民族伟大复兴。反对民族分裂，维护祖国统一，是国家最高利益所在，也是新疆各族人民根本利益所在。我将坚决贯彻学习好上级党委、政府的各项安排部署，带头落实好工业园区各项维稳措施，不做“两面人”“老好人”，做好“宣传员”“调解员”，讲好新疆四史，坚决守护好我们共同的家园。

学习第三个《中共中央关于党的百年奋斗的重大成就和历史经验决议》的体会篇3

　　历史是最好的教科书，是党员干部的一门必修课。学习四史是了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论。要通过学习“四史”，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。

　　学习三个白皮书既新疆反恐去极端化斗争与人权保障老师的心得体会什么是“四史”教育呢?四史教育是指党史、国史、改革开放史和社会主义发展史，是党史、国史、改革开放史和社会主义发展史教育的统称。以史鉴今、资政育人，重视从党的历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统。而这些正是习近平总书记在考察上海时专门指出的，要“引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史，让初心薪火相传，把使命勇担在肩”。所以作为一名当代大学生更应该肩负起这一责任，把使命谨记在心中。

　　习近平总书记指出，“只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定”、“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来”。为了提升当代大学生的精神和思想我们更应该学习“四史”教育，牢记“四史”教育，把“四史”教育作为我们前进路上的明灯，把“四史”教育作为我们回报祖国的信念，把“四史”教育作为我们的精神信念。只有有信念有担当才能让我们当代大学生进步，才能让我们当代大学生有方向不迷茫。

　　为了进一步了解“四史”，下面我会对“四史”进行一些解释。

　　一、什么是党史?

　　中国共产党是以马克思主义为指导的先进政党，在百年实践中不断总结自身建设的历史经验，统筹推进党的政治、思想、组织、作风、纪律和制度建设，成长为世界上为数不多、具有强大政治领导能力的成熟政党。中国共产党也遭遇过历史挫折，但都能正视和解决实际问题，使自己变得更加正确、更加强大，成为中华民族伟大复兴当之无愧的政治领导力量。

　　以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，带领人民完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国，完成了社会主义革命，确立了社会主义根本制度。十一届三中全会以后，中国共产党把经济建设作为党和国家的工作中心，实施改革开放战略，成功开创了中国特色社会主义。十三届四中全会以后，中国共产党加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。

　　十六大以后，中国共产党深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。十八大以来，中国共产党深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，推动中国特色社会主义进入了新时代。

　　二、什么是国史?

　　自成立之日起，中国共产党就把为人民谋幸福、为民族谋复兴作为己任，带领人民实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大历史飞跃。

　　在新民主主义革命时期，中国共产党带领人民进行了艰苦卓绝的革命斗争，彻底*了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了新中国。中国共产党创造性运用马克思主义国家学说，逐步建立并巩固了新中国的国体、政体、根本制度、基本制度和重要制度。根据我国社会主要矛盾的变化，中国共产党提出了社会主义现代化奋斗目标，推动制订和实施国民经济和社会发展五年规划纲要，引领新中国走上了国家富强、人民幸福的正确道路。

　　以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，确立了社会主义初级阶段基本路线，制定了到二十一世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略。以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，开创了全面改革开放新局面。以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，强调坚持以人为本、全面协调可持续发展，形成了中国特色社会主义事业总体布局。党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央着力推进实现全面建成小康社会的奋斗目标，正确判断新时代我国社会主要矛盾，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，使党和国家事业取得了历史性成就。

　　三、什么是改革开放史?

　　改革开放是中国共产党带领人民开启的一次伟*，实质是社会主义制度的自我完善和发展，目的是在新的历史条件下为人民谋幸福、为民族谋复兴。

　　党的十一届三中全会以后，基于对党和国家前途命运的深刻把握，对历史发展趋势的科学洞察，党中央做出实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设历史新时期。中国共产党扭住完善和发展中国特色社会主义制度这个关键，带领人民攻坚克难，以经济体系改革为牵引统筹推进各个领域的体制改革，快速提升了国家综合实力，有效抵御了“苏东剧变”对我国的负面冲击，不断推进我国各项事业的健康发展，使社会主义中国巍然屹立在世界东方。

　　党的十八大以来，中国共产党以巨大的政治勇气和智慧，提出了完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化总目标，开启了全面深化改革、系统整体设计推进改革的新时代，开创了我国改革开放的新局面。中国共产党勇于冲破思想观念的障碍和利益固化的藩篱，重点加强了人民当家作主制度建设，深化了经济体制改革，深化了司法体制综合改革，深化了生态文明体制改革，深化了国防和军队改革，建立了国家监察制度，中国特色社会主义制度日趋成熟定型，为推动党和国家事业取得历史性成就发挥了重大作用。

　　四、什么是社会主义发展史

　　中国共产党一直是社会主义发展史最重要的参与者和大的引领力量。中国共产党领导的新民主主义革命，是二十世纪上半叶世界社会主义革命的重要组成部分。中国共产党带领人民彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，与苏联社会主义等进步力量一道，为第二次世界大战反法西斯战争的胜利做出了重大牺牲和伟大贡献。

　　中国共产党领导下的中华人民共和国，是世界社会主义阵营的有生力量，是支持亚、非、拉第三世界国家反帝反殖民、争取民族独立运动的坚强后盾。中国共产党坚持把马克思主义基本原理与中国实际相结合，摆脱了模仿苏联模式的传统思路，成功开辟了中国特色社会主义道路。

　　在中国共产党的正确领导下，中国用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化进程，人民生活显著改善，社会长期稳定，社会主义在同资本主义竞争中所处的被动局面得到很大程度的扭转。

　　进入二十一世纪，在中国共产党的正确领导下，我国国家制度和国家治理体系体现出显著优势，科学社会主义在中国焕发出强大生机活力。中国特色社会主义成为科学社会主义发展的伟大旗帜，成为振兴世界社会主义的中流砥柱。在国际环境日益复杂多变的当下，中国共产党有责任、有信心、有能力为科学社会主义新发展做出更大历史贡献。

　　在当前新冠肺炎疫情依旧肆虐、国际国内政治经济和意识形态等各领域斗争日趋严峻复杂的新形势下，“四史”作为蕴含丰富革命精神和厚重历史文化内涵的中国特色社会主义先进文化，更应该在青年思想政治教育中发挥重要作用，助力新时代青年成长成才。让新时代青年意识到国家的重要性，努力提升自己，创造出自己的价值为国家做出自己的贡献，在当前新冠肺炎疫情的情况下献出自己的力量，一个人的力量虽然微薄，但我相信在学习“四史”教育后一群有方向有信念的当代大学生和当代青少年会团结起来共同做出努力让力量变得强大起来!

学习第三个《中共中央关于党的百年奋斗的重大成就和历史经验决议》的体会篇4

　　“要以高度的政治自觉、法治自觉、检察自觉，在百年党史中学出忠诚信仰、学出责任担当、学出奋进动力！”4月27日下午，全国检察机关党史学习教育系列讲座（第二场）举行。中央党史宣讲团成员、中央党校（国家行政学院）副校（院）长谢春涛作辅导讲座，最高人民检察院党组书记、检察长张军主持讲座。

　　讲座中，谢春涛以严谨的逻辑、清晰的脉络、翔实的史实，回顾阐述了中国共产党百年来为中华民族作出的三个历史阶段的伟大贡献和带领中国人民实现三次伟大历史飞跃的奋斗历程，深刻总结了百年党史的历史启示，有力阐明了中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。特别是阐释了党的十八大以来的奋斗历程，由站起来、富起来、到强起来，所取得的历史性成就，进而归纳出中国共产党百年积淀形成的六个特质，十分深刻，发人深思。

　　“凝心聚力、启迪思考、催人奋进！”张军表示，此次辅导讲座对检察机关更加自觉用习近平法治思想武装头脑、指导实践、推动工作，更加坚定走党绝对领导下的中国特色社会主义法治道路、检察道路具有十分重要的意义。

　　党中央部署在全党开展党史学习教育以来，全国检察机关深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，结合政法队伍教育整顿，围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，深入开展形式多样的学习教育，从百年党史中汲取奋勇前行的智慧和力量，各项工作取得新的进展。下一步的党史学习教育怎么抓?

　　“开展党史学习教育，首要在明理，关键在力行！”围绕进一步抓好抓实检察机关党史学习教育，张军提出明确要求——

　　“明理、力行，最根本的就是把党的绝对领导贯穿检察履职各方面、全过程！”张军指出，明理，就是要深刻认识到是党一手创立人民检察制度、始终坚强领导着人民检察事业不断胜利前进；就是要深刻认识到党的绝对领导是检察工作的最高原则，也是最大优势，是推进新时代检察事业高质量发展的根本保证；力行，就是要把讲政治与促履职融为一体，强化政治方向、政治责任对检察履职的引领，既在检察工作中坚决落实党中央决策部署，又通过履行检察职能坚决维护党的集中统一领导。

　　“明理、力行，关键是要守初心、担使命，始终为大局服务、为人民司法！”张军强调，要更加自觉站在党和国家事业长远发展的历史角度、全局高度来把握检察责任，更加主动服务经济社会高质量发展、办好检察为民实事。各地检察机关要结合检察职能，主动推出一批为民、惠民、便民、利民的真招实招。比如，最高检要求加大首次来访事项办理力度，针对符合条件的群众首次来访常态化开展简易公开听证，努力把矛盾化解在首次接访环节。这就是检察机关给自己加压，给信访群众减压！要通过开展的每一项工作，办理的每一个案件，处理的每一件事情，真正把以人民为中心落实。

　　“明理、力行，最终要落脚到抓实‘三基’建设上，推动检察工作自身高质量发展！”围绕“持续抓好基层检察院建设这个关键”“持续抓好基础工作这个重心”“持续抓好基本能力这个根本”，张军作了突出强调——“今年最高检工作报告讲存在的问题，特意在‘基层组织、基础工作、基本能力建设还不够实’之前加了一个‘抓’字，就是强调上级院‘力行’的责任！基层院也要自觉通过‘力行’实现‘自强’，129个薄弱院更要加倍‘力行’！”“我们要求领导干部带头办案、办案要阅卷、强化案例指导等等，都不是新招，都是为了把这些早有规定、早已部署、早就应该做到但没做实、做好的基础工作抓实！”“要结合党史学习教育和政法队伍教育整顿，不断提升政治素质、业务素质、职业道德素质！”

学习第三个《中共中央关于党的百年奋斗的重大成就和历史经验决议》的体会篇5

　　《新疆的反恐、去极端化斗争与人权保障》《新疆若干历史问题》《新疆的职业技能教育培训工作》三本白皮书是落实党中央治疆方略的重要读本，通过对三本白皮书全面系统的学习，更加正确地了解到了新疆四史，精准地把握了民族宗教政策，进一步认清了恐怖主义和极端思想的危害，掌握了更加行之有效地去极端化工作方法，也扎实推进了“不忘初心、牢记使命”主题教育。

　　一、学习体会

　　通过三个白皮书学习，我更加深刻的认识到：新疆是祖国领土不可分割的一部分，从公元60年西汉设立西域都护府，新疆成为中国版图一部分，“三股势力”为了达到分裂、肢解中国的目的，蓄意歪曲历史、混淆是非，鼓噪新疆“独立”，企图把新疆各民族和中华民族大家庭、新疆各民族文化和多元一体的中华文化割裂开来。新疆从来不是“东突厥斯坦”，境内外分裂势力将这个地理名词政治化，将其内涵扩大化，都是为了分裂目的。新疆自古以来就是多民族聚居地区。每个历史时期都有包括汉族在内的不同民族的大量人口进出新疆地区，带来了不同的生产技术、文化观念、风俗习惯，在交流融合中促进经济社会发展，各民族都为开发、建设、保卫新疆作出了重要贡献，都是新疆的主人。伊斯兰教也不是维吾尔族天生信仰且唯一信仰的宗教。维吾尔族先民最初信仰原始宗教和萨满教，也相继信仰过佛教、摩尼教、景教等，全面贯彻国家宗教信仰自由的宪法原则，无论什么人、哪个民族、信仰什么宗教，只要违法，就必须依法处理。

　　通过三个白皮书学习，我更加深刻的认识到：暴力恐怖和宗教极端行为严重践踏人权，给新疆社会稳定带来极大危害，给各族人民造成极大伤痛。近些年“三股势力”在新疆制造了数千起暴力恐怖案(事)件，造成大量无辜群众被害，数百名公安民警殉职，财产损失无法估算。开展教育培训工作非有必要，自治区开展反恐怖主义、去极端化斗争，一手抓打击、一手抓预防，既依法严厉打击暴力恐怖犯罪，又重视开展源头治理。通过依法设立职业技能教育培训中心，开展职业技能教育培训工作，着力消除恐怖主义、宗教极端主义滋生蔓延的土壤和条件，有效遏制了恐怖活动多发频发势头，最大限度保障了各族人民的生命权、健康权、发展权等基本权利，取得了反恐、去极端化斗争重要阶段性胜利，教育培训工作取得显著成效，探索出去极端化的有益经验。

　　二、存在不足

　　1、对新疆三股势力危害的长期性复杂性艰巨性认识不深不透，对与三股势力斗争长期性复杂性尖锐性也认识不深，对职业技能教育和去极端化的作用认识不全面，面对喀什稳定向好的局面，认为喀什不会出事，存在一定盲目乐观、麻痹大意的思想;2、对新疆历史、民族发展史、宗教演变史和党的民族宗教政策学习理解不深不透，没有做到学用结合，在入户和民族团结一家亲活动中，宣传方式单一，对三个白皮书宣传不够;3、对中央治疆方略认识不全面，执行1+3+3+改革开放重点工作有偏差，对反恐维稳工作存在重部署轻督查现象，在面对维稳措施和四史认识中的杂音时有得过且过的“老好人”思想。

　　三、努力方向

　　习近平总书记在新疆考察时强调：新疆社会稳定和长治久安关系到全国改革发展稳定大局，关系祖国统一、民族团结、国家安全，关系中华民族伟大复兴。反对民族分裂，维护祖国统一，是国家最高利益所在，也是新疆各族人民根本利益所在。我将坚决贯彻学习好上级党委、政府的各项安排部署，带头落实好工业园区各项维稳措施，不做“两面人”“老好人”，做好“宣传员”“调解员”，讲好新疆四史，坚决守护好我们共同的家园。

学习第三个《中共中央关于党的百年奋斗的重大成就和历史经验决议》的体会篇6

　　"三个以案"警示教育开展以来，我认真学习重温党章党规党纪，以_违纪违法案件为镜子，结合思想工作实际，进行了深入剖析反思。我感到，需要汲取警醒的主要有四条一是要永铸坚定正确的理想信念。没有崇高的理想信念，就没有正确的人生追求。

　　信念缺失是根本原因。正确的理想信念，不会与生俱来，也不能一蹴而就，更不能一劳永逸，必须终身加强才能获得拒腐防变的免疫力，才能时刻保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。二是要永树不差毫厘的纪律观念。_等把政治纪律和政治规矩当摆设，缺乏敬畏，用权任性，政商不分，底线失守，忘记了初心、背离了党性。这警示我们，心中无纪律，做事无底线，必须始终强化纪律意识和规矩意识，把守纪律守规矩落实到具体行动中。三是要永守不可逾越的制度红线。

　　_案件的一个鲜明特点就是把个人凌驾组织之上，踏制度红线如平地，擅权妄为，最终身败名裂。这警示我们，制度就是规矩，就是高压线，必须始终把权力置于党性约束、法纪约束和监督制约之下。四是永修表里如一的道德修养。百行德为先，立言复立行。无论官有多大，身居何位，都要以坚强的党性立身立德、立言立行，遵守社会公德、勤修人品官德，培养家庭美德，成为社会道德先行者，成为群众追随好干部，成为家庭和美受益者。进一步树立求真务实的工作作风。在工作中克服过得去思想，真正树立要过得硬的高标准思想，确实做到工作务实，作风扎实；克服形式主义官僚主义倾向，树立为群众解难、让群众满意观念，深入一线摸实情、解难题，扎扎实实做好帮难解困工作；克服出彩头、图名挂号行为，自觉用是否有利于建设发展进步、有利于工作绩效提高、有利于解决基层的实际问题来衡量和检验自己的工作。

学习第三个《中共中央关于党的百年奋斗的重大成就和历史经验决议》的体会篇7

　　“要以高度的政治自觉、法治自觉、检察自觉，在百年党史中学出忠诚信仰、学出责任担当、学出奋进动力！”4月27日下午，全国检察机关党史学习教育系列讲座（第二场）举行。中央党史宣讲团成员、中央党校（国家行政学院）副校（院）长谢春涛作辅导讲座，最高人民检察院党组书记、检察长张军主持讲座。

　　讲座中，谢春涛以严谨的逻辑、清晰的脉络、翔实的史实，回顾阐述了中国共产党百年来为中华民族作出的三个历史阶段的伟大贡献和带领中国人民实现三次伟大历史飞跃的奋斗历程，深刻总结了百年党史的历史启示，有力阐明了中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。特别是阐释了党的十八大以来的奋斗历程，由站起来、富起来、到强起来，所取得的历史性成就，进而归纳出中国共产党百年积淀形成的六个特质，十分深刻，发人深思。

　　“凝心聚力、启迪思考、催人奋进！”张军表示，此次辅导讲座对检察机关更加自觉用习近平法治思想武装头脑、指导实践、推动工作，更加坚定走党绝对领导下的中国特色社会主义法治道路、检察道路具有十分重要的意义。

　　党中央部署在全党开展党史学习教育以来，全国检察机关深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，结合政法队伍教育整顿，围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，深入开展形式多样的学习教育，从百年党史中汲取奋勇前行的智慧和力量，各项工作取得新的进展。下一步的党史学习教育怎么抓?

　　“开展党史学习教育，首要在明理，关键在力行！”围绕进一步抓好抓实检察机关党史学习教育，张军提出明确要求——

　　“明理、力行，最根本的就是把党的绝对领导贯穿检察履职各方面、全过程！”张军指出，明理，就是要深刻认识到是党一手创立人民检察制度、始终坚强领导着人民检察事业不断胜利前进；就是要深刻认识到党的绝对领导是检察工作的最高原则，也是最大优势，是推进新时代检察事业高质量发展的根本保证；力行，就是要把讲政治与促履职融为一体，强化政治方向、政治责任对检察履职的引领，既在检察工作中坚决落实党中央决策部署，又通过履行检察职能坚决维护党的集中统一领导。

　　“明理、力行，关键是要守初心、担使命，始终为大局服务、为人民司法！”张军强调，要更加自觉站在党和国家事业长远发展的历史角度、全局高度来把握检察责任，更加主动服务经济社会高质量发展、办好检察为民实事。各地检察机关要结合检察职能，主动推出一批为民、惠民、便民、利民的真招实招。比如，最高检要求加大首次来访事项办理力度，针对符合条件的群众首次来访常态化开展简易公开听证，努力把矛盾化解在首次接访环节。这就是检察机关给自己加压，给信访群众减压！要通过开展的每一项工作，办理的每一个案件，处理的每一件事情，真正把以人民为中心落实。

　　“明理、力行，最终要落脚到抓实‘三基’建设上，推动检察工作自身高质量发展！”围绕“持续抓好基层检察院建设这个关键”“持续抓好基础工作这个重心”“持续抓好基本能力这个根本”，张军作了突出强调——“今年最高检工作报告讲存在的问题，特意在‘基层组织、基础工作、基本能力建设还不够实’之前加了一个‘抓’字，就是强调上级院‘力行’的责任！基层院也要自觉通过‘力行’实现‘自强’，129个薄弱院更要加倍‘力行’！”“我们要求领导干部带头办案、办案要阅卷、强化案例指导等等，都不是新招，都是为了把这些早有规定、早已部署、早就应该做到但没做实、做好的基础工作抓实！”“要结合党史学习教育和政法队伍教育整顿，不断提升政治素质、业务素质、职业道德素质！”

学习第三个《中共中央关于党的百年奋斗的重大成就和历史经验决议》的体会篇8

　　“要以高度的政治自觉、法治自觉、检察自觉，在百年党史中学出忠诚信仰、学出责任担当、学出奋进动力！”4月27日下午，全国检察机关党史学习教育系列讲座（第二场）举行。中央党史宣讲团成员、中央党校（国家行政学院）副校（院）长谢春涛作辅导讲座，最高人民检察院党组书记、检察长张军主持讲座。

　　讲座中，谢春涛以严谨的逻辑、清晰的脉络、翔实的史实，回顾阐述了中国共产党百年来为中华民族作出的三个历史阶段的伟大贡献和带领中国人民实现三次伟大历史飞跃的奋斗历程，深刻总结了百年党史的历史启示，有力阐明了中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。特别是阐释了党的十八大以来的奋斗历程，由站起来、富起来、到强起来，所取得的历史性成就，进而归纳出中国共产党百年积淀形成的六个特质，十分深刻，发人深思。

　　“凝心聚力、启迪思考、催人奋进！”张军表示，此次辅导讲座对检察机关更加自觉用习近平法治思想武装头脑、指导实践、推动工作，更加坚定走党绝对领导下的中国特色社会主义法治道路、检察道路具有十分重要的意义。

　　党中央部署在全党开展党史学习教育以来，全国检察机关深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，结合政法队伍教育整顿，围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，深入开展形式多样的学习教育，从百年党史中汲取奋勇前行的智慧和力量，各项工作取得新的进展。下一步的党史学习教育怎么抓?

　　“开展党史学习教育，首要在明理，关键在力行！”围绕进一步抓好抓实检察机关党史学习教育，张军提出明确要求——

　　“明理、力行，最根本的就是把党的绝对领导贯穿检察履职各方面、全过程！”张军指出，明理，就是要深刻认识到是党一手创立人民检察制度、始终坚强领导着人民检察事业不断胜利前进；就是要深刻认识到党的绝对领导是检察工作的最高原则，也是最大优势，是推进新时代检察事业高质量发展的根本保证；力行，就是要把讲政治与促履职融为一体，强化政治方向、政治责任对检察履职的引领，既在检察工作中坚决落实党中央决策部署，又通过履行检察职能坚决维护党的集中统一领导。

　　“明理、力行，关键是要守初心、担使命，始终为大局服务、为人民司法！”张军强调，要更加自觉站在党和国家事业长远发展的历史角度、全局高度来把握检察责任，更加主动服务经济社会高质量发展、办好检察为民实事。各地检察机关要结合检察职能，主动推出一批为民、惠民、便民、利民的真招实招。比如，最高检要求加大首次来访事项办理力度，针对符合条件的群众首次来访常态化开展简易公开听证，努力把矛盾化解在首次接访环节。这就是检察机关给自己加压，给信访群众减压！要通过开展的每一项工作，办理的每一个案件，处理的每一件事情，真正把以人民为中心落实。

　　“明理、力行，最终要落脚到抓实‘三基’建设上，推动检察工作自身高质量发展！”围绕“持续抓好基层检察院建设这个关键”“持续抓好基础工作这个重心”“持续抓好基本能力这个根本”，张军作了突出强调——“今年最高检工作报告讲存在的问题，特意在‘基层组织、基础工作、基本能力建设还不够实’之前加了一个‘抓’字，就是强调上级院‘力行’的责任！基层院也要自觉通过‘力行’实现‘自强’，129个薄弱院更要加倍‘力行’！”“我们要求领导干部带头办案、办案要阅卷、强化案例指导等等，都不是新招，都是为了把这些早有规定、早已部署、早就应该做到但没做实、做好的基础工作抓实！”“要结合党史学习教育和政法队伍教育整顿，不断提升政治素质、业务素质、职业道德素质！”

学习第三个《中共中央关于党的百年奋斗的重大成就和历史经验决议》的体会篇9

　　“今年要在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。”在中国共产党成立100周年之际开展党史学习教育，可谓恰逢其时，意义重大。正如总书记所说，“历史是最好的教科书”，只有全面地学习党史、了解党史、用好党史，才能更好地认识和把握现在，更好地面向和开创未来，为新时期新征程奋力担当作为。

　　学好党史，坚定共产党人的理想信念。总书记指出，“只要我们深入了解中国近代史、中国现代史、中国革命史，就不难发现，如果没有中国共产党领导，我们的国家、我们的民族不可能取得今天这样的成就，也不可能具有今天这样的国际地位。”回顾党的历史，我们党在弱小中发展壮大，在困境中绝处逢生，在攻坚克难中走向胜利，根本原因就在于无论处于顺境还是逆境，我们党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，义无反顾向着这个目标前进，从而赢得了广大人民衷心拥护和坚定支持。学习党史，能够进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，激励我们战胜前进道路上的各种艰难险阻，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

　　学好党史，汲取不断前行的智慧力量。总书记强调，要“在对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来”。学习党史，就要从党史中汲取艰苦奋斗、迎难而上的智慧和力量，汲取实事求是、真抓实干的智慧和力量，汲取服务人民、依靠人民的智慧和力量，汲取永葆初心、勇担使命的智慧和力量。中国共产党百年历程一路走来，累积了大量的历史智慧、政治智慧、管理智慧，只有学好党史、将党的历史上形成的庞大智慧体系传承下去，才能从党史中汲取滋养、丰富智慧、增强力量，将历史智慧转化为新时代不断前进的力量。

　　学好党史，提高党员干部的素质能力。总书记春节前夕赴贵州看望慰问各族干部群众时强调，“要深入学习党的创新理论，加强党史学习教育，同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。”党员干部学好党史，有利于不断增强业务学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领；学好党史，能够进一步提升素质、涵养能力，提高我们发现问题、分析问题、解决问题的水平，从而更好地掌握真实情况，把握客观规律，发扬艰苦奋斗、苦干实干的工作作风，更加自觉地为推进中国特色社会主义伟大事业而不懈奋斗。

　　学习党史，可以从中汲取智慧、增添力量、坚定信念、提升能力。总书记说，“走得再远也不能忘记来时的路”，中国共产党百年来艰辛奋斗、曲折探索、发展壮大的辉煌历程，激励我们继续走心、走深、走实将党史学习学懂、学通、学透，真正做到知史爱党、知史爱国、知史爱岗，将学习成果转化为工作业绩，以优异成绩喜迎建党100周年。

学习第三个《中共中央关于党的百年奋斗的重大成就和历史经验决议》的体会篇10

　　中国共产党每次总结历史经验，尽管有不同的历史背景和历史原因，但每一次总结历史经验，都是对历史的回望、对实践的思考、对规律的把握，都会产生三大积极效应：一是以历史经验为鉴戒，极大地统一了全党的思想，增强了党的团结，坚定了继续开拓进取的决心和信心；二是以历史经验为基础，极大地深化了对中国革命和建设规律的认识，推进了马克思主义中国化，增强了历史自觉和历史主动；三是以历史经验为动力，极大地推动全党牢记初心使命，明确了继续前进的方向和目标，形成了全党上下齐心协力为实现党的战略目标而不懈奋斗的政治自觉。

学习第三个《中共中央关于党的百年奋斗的重大成就和历史经验决议》的体会篇11

　　近日，最高人民检察院召开新闻发布会，通报了6起检察人员违反“三个规定”典型案例。山东、山西、上海等地纪委监委也发布通报，山东省高级人民法院原党组副书记、副院长李勇，山西省高级人民法院原巡视员王志刚，上海杨浦区人民法院原党组书记、院长任湧飞，均因严重违纪违法被开除党籍和公职，或取消退休待遇，其涉嫌犯罪问题均被移送检察机关依法审查起诉。在以上通报中，均有“违规干预司法活动”“违规干预插手有关案件、徇私干预司法活动”或“违规过问案件”的表述。这些受到处分的干部本应守护司法公平，却用手中权力谋取私利，其行为性质严重，造成了十分恶劣的影响。

　　法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，公正是法治的生命线。坚持全面依法治国，让人民群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续，必须维护社会公平正义，保护人民群众人身和财产安全。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把全面依法治国纳入“四个全面”战略布局一体推进，多次强调维护司法公正。纪检监察机关深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，始终坚持以人民为中心，坚守职责使命，切实加强政治监督，严格日常监督，坚持反腐败无禁区，以零容忍态度坚决惩治司法腐败，进一步完善监督体系，规范权力运行机制。

　　但是，在紧盯重点领域、重点环节高压惩腐的大环境下，仍然有少数领导干部背弃党性原则，背离初心使命，不收敛、不收手、不知止，不仅没有恪尽职守，反而违规干预和插手司法活动。这其中有司法机关的党员干部利用职权所为，也有非司法机关的党员干部利用职务影响违纪违规。如，青海省海北州委原常委、门源县委原书记白顺兴“违规干预司法活动”，安徽省阜阳市政协原副主席肖军“违反工作纪律，违规干预、插手司法和执纪执法活动”，等等。在扫黑除恶专项斗争曝光的案例中也可看到，更有甚者充当黑恶势力“保护伞”，违规干预司法活动。对于这些严重违纪违法的领导干部，必须坚决予以严肃查办、严厉惩处，公开通报曝光，形成震慑。

　　维护司法公正，关键在于加强制度建设，不断扎紧廉洁司法的制度笼子。早在2014年，党的十八届四中全会就提出要“建立领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究制度。”“建立司法机关内部人员过问案件的记录制度和责任追究制度。”“依法规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织的接触、交往行为。”2015年，包括《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》在内的三个规范性文件印发实施。党内监督条例、政法工作条例对领导干部干预、插手司法活动的，也明确要求记录、报告。这些制度规定，就是要为领导干部干预司法划出“红线”，建立防止司法干预的“防火墙”，为司法机关依法独立公正行使职权提供制度保障。

　　制度的生命在于执行，工作不能止步于文件。落实好“三个规定”，对受到过问或干预、插手办案等重大事项情况集中填报，月报告、月通报等做法都要继续坚持下去、落实到位。对不记录或者不如实记录的，一经发现严肃处理。对落实不力的，依纪依规严肃问责。要继续严格监督执纪、强力震慑，让党员干部因敬畏而“不敢”；不断扎紧制度的笼子，让党员干部因制度而“不能”；加强思想教育、弘扬新风，让党员干部因觉悟而“不想”，推动共同形成风清气正廉洁司法的良好生态。

学习第三个《中共中央关于党的百年奋斗的重大成就和历史经验决议》的体会篇12

　　办好中国的事情，关键在党，关键在党要管党、从严治党。党要管党必须从党内政治生活管起，从严治党必须从党内政治生活严起。近期，我认真学习了《关于党内政治生活的若干准则》，开展严肃认真的党内政治生活，是我们党的优良传统和政治优势。在长期实践中，我们党坚持把开展严肃认真的党内政治生活作为党的建设重要任务来抓，为巩固党的团结和集中统一、保持党的先进性和纯洁性、增强党的生机活力积累了丰富经验。

　　《关于党内政治生活的若干准则》中的每一条我都仔细阅读，而且对我在工作实践中很大的帮助，感触很深，近期我们支部开展了批评与自我批评，以下是我对这一条的体会。

　　一、俗话说，人非圣贤，孰能无过。在我们开展组织生活会时，首先要以身作则，严于自我批评，体现坚强党性、坦荡胸襟，也是开展批评的前提条件。只有敢于自我批评，批评别人才有说服力、才有资格、才能被人理解和接受。任何人都会出错，尤其近年来提出容错机制后，关键是要我们来干一番事业，不能畏首畏尾，要有勇气承认和改正缺点错误。过而能改，善莫大焉。对自己的缺点错误认识越深刻，改正越彻底，越能得到组织的信任、同志的理解和群众的支持。很多党员干部此项工作开展效果不佳，究其原因还是领导干部律己不严，没有把自己摆进去。那种避重就轻、患得患失的自我批评，既起不到提高思想觉悟的效果，也达不到从根本上解决问题的目的，只能称之为走过场，可以说是形式主义。领导干部特别是一把手对自己的问题不放过，对班子成员和党员干部既是教育，也是带动，更是约束。

　　二、很多领导干部不敢开展批评，主要对具体情况了解不够深入，心中无数，批评不到点子上、击不中要害;要么是自身不硬，批评别人理不直、气不壮，自我批评怕失面子，批评就是揭伤疤、戳痛处，必须真理在手、正气在胸、自身过硬。要有坚持原则的正气，做到讲党性不徇私情，讲原则不讲关系，讲事实不留情面;要有无私无畏的勇气，对各种错误思想和行为，该批评的要批评，该教育的要教育，该处理的要处理，该得罪人的要敢于得罪人，一身正气、大义凛然;要有直面矛盾的胆气，矛盾绕不开、躲不过，主要领导必须面对主要矛盾，在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定，坚决抵制好人主义，克服庸俗作风。

　　三、在批评的同时，有些深层次的问题，仅仅靠自我认识是不够也是不容易的。相互批评往往能使被批评者产生刻骨铭心效果。一些同志之所以由小错酿成大错甚至走上违法犯罪道路，主要责任在自己，该提醒的没有及时提醒，相反，一些地方的批评和自我批评成了形式化，即使讲一些情况和问题，往往也是讲客观多，讲主观少;表面上你好我好大家好，一团和气，事实上班子成员之间不是没有意见、没有分歧，而是缺乏同志之间的那种信任和亲情，个别干部当面客客气气，背后说三道四;这是一种很不正常的情况，也是一个非常可怕的现象。一些领导干部不愿开展批评、不敢开展批评，关键在于缺乏开展批评的决心。

　　批评和自我批评是我们党强身治病、保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范党内政治生活的重要手段。必须坚持不懈把批评和自我批评这个武器用好。在后期的工作中，我们要规范批评与自我批评的方式方法，做到坦诚相待，对待苗头问题及时消灭。

学习第三个《中共中央关于党的百年奋斗的重大成就和历史经验决议》的体会篇13

　　3月30日下午，省委书记李锦斌主持召开省委常委会会议，审议通过《关于深化“三个以案”警示教育的工作方案》。

　　会议指出，在全省县处级以上领导干部中深入开展以“四联四增”为主要内容的“三个以案”警示教育，是深入学习贯彻习近平总书记重要讲话指示批示精神的具体行动，是巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的重要抓手，是深刻汲取赵正永、张坚案教训的实际举措。全省各级党组织和广大党员干部要提升政治站位，以“三严三实”作风抓紧抓实“三个以案”警示教育。

　　会议强调，要突出“四联四增”，联系剖析赵正永、张坚两面人两面派、不担当不作为、抓党的建设宽松软、抓落实不深入不到位的特点和表现，从政治、工作、管理、作风四个方面对照检视，切实增强“两个维护”的坚定性、勇于担当的斗争精神、干部教育监督的针对性实效性、反对形式主义官僚主义的实干精神。要突出“领导带头”，从省委常委会做起，从“关键少数”特别是“一把手”抓起，层层示范，层层带动。要突出“标本兼治”，坚持思想整改和行动整改相统一，建立党内政治监督谈话制度，制定坚持和完善党对政法机关领导全面加强政法系统干部特别是“一把手”教育管理监督意见，出台力戒形式主义官僚主义正负面清单，不断扎紧制度笼子。

　　会议强调，各级党组织要压紧压实责任，成立相应机构，制定具体方案，精心组织实施。要把深化“三个以案”警示教育与中央专项巡视“回头看”反馈问题、国家脱贫攻坚成效考核指出问题、“不忘初心、牢记使命”主题教育检视问题、中央纪委专项监督检查组巡回监督检查发现问题、“抗补促”专项行动督导检查发现问题的整改结合起来、一体推进，持续净化优化政治生态，以彻底自我革命精神，推动全面从严治党向纵深发展。

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