大班预防诺如病毒教案反思(5篇)

篇一：大班预防诺如病毒教案反思

　　幼儿园预防诺如病毒教案

　　一、教学目标

　　1.了解诺如病毒的传播途径和预防方法；

　　2.掌握正确的手卫生方法；

　　3.培养良好的卫生习惯。

　　二、教学内容

　　1.什么是诺如病毒

　　（1）诺如病毒是一种呼吸道病毒，可引起发热、头痛、咳嗽、喉咙痛、流涕等症状；

　　（2）诺如病毒通过空气飞沫、直接接触或污染物传播。

　　2.预防诺如病毒的方法

　　（1）勤洗手：教育幼儿掌握正确的手卫生方法，特别是在外出、回家、上厕所、接触动物、饭前侯后等重要时刻；

　　（2）保持室内通风：保持室内空气流通，每天开窗换气；

　　（3）健康饮食：多吃新鲜蔬菜水果，保持营养均衡；

　　（4）加强锻炼：适当运动可提高免疫力，减少疾病发生。

　　3.正确的手卫生方法

　　（1）用流动水洗手，避免用脏手触摸眼睛、鼻子、口腔；

　　（2）用肥皂洗手，揉搓至少20秒，清洗手指、指缝、指甲、手背等处；

　　（3）用干净毛巾或纸巾擦干手，避免和他人共用毛巾。

　　4.良好的卫生习惯

　　（1）咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻，避免向他人传播；

　　（2）尽量避免用手触摸嘴、鼻子、眼睛；

　　（3）勤洗手，保持身体卫生。

　　三、教学方法

　　1.讲授知识：通过讲解、图片、视频等方式介绍诺如病毒的传播途径和预防方法；

　　2.演示操作：让幼儿进行手卫生操作演示，并纠正错误；

　　3.游戏活动：通过游戏、歌曲等活动形式让幼儿学习正确的卫生习惯。

　　四、教学评估

　　教师应根据幼儿的实际情况和教学目标，制定评估计划，对幼儿的学习情况进行跟踪和评估。具体评估方法可以包括：

　　1.观察：观察幼儿是否能正确地洗手、咳嗽打喷嚏时是否遵守正确的卫生习惯；

　　2.问答：向幼儿提问诺如病毒的传播途径和预防方法等知识点；

　　3.测验：进行知识测验，如选择题、填空题等。

　　五、教学资源

　　1.幻灯片或图片展示；

　　2.视频资料；

　　3.纸巾、肥皂等实物。

　　六、教学反思

　　在教学过程中，应注意启发幼儿自我保护意识和卫生习惯，注重实践和游戏，增强幼儿的参与性和主动性。同时，教师应及时评估和反思教学效果，对幼儿的学习情况进行跟踪和评估，及时调整教学策略和方法，提高教学效果。

　　七、教学扩展

　　1.加强家庭卫生教育：诺如病毒是家庭传播的重要途径之一，家长应该引导孩子掌握正确的卫生习惯，保持家庭环境的清洁和通风。

　　2.加强幼儿园环境卫生管理：幼儿园应定期进行环境卫生检查和消毒处理，保持室内空气流通，预防病毒传播。

　　3.加强课程贯通：将预防疾病的知识渗透到各个学科中，如科学、生命教育、体育等，提高幼儿对卫生保健的认识和重视程度。

　　通过以上措施，可有效提高幼儿预防诺如病毒的能力和自我保护意识，为幼儿的健康成长提供有力的保障。

篇二：大班预防诺如病毒教案反思

　　幼儿园大班教案《预防诺如病毒》

　　诺如病毒（Norovirus），又称为脓融病毒，是一种引起非细菌性急性胃肠炎的病毒。可略写为NV。感染诺如病毒后最常见的症状是腹泻、呕吐、恶心，或伴有发热、头痛等症状。儿童患者呕吐、恶心多见，成人患者以腹泻为多，呕吐少见。病程一般为2-3天，此病是一种自限性疾病，恢复后无后遗症。

　　诺如病毒感染性腹泻在全世界范围内均有流行，全年均可发生感染，感染对象主要是成人和学龄儿童，寒冷季节呈现高发。该病毒在广泛分布，资料显示，在5岁以下腹泻儿童中，诺如病毒检出率为15%左右，血清抗体水平调查表明人群中诺如病毒的感染亦十分普遍。

　　诺如病毒症状

　　1、发病时间：潜伏期为24-48小时，一般不超过96小时。

　　2、病程发展

　　临床表现与其他病毒性胃肠炎相似，起病突然，主要症状为发热、恶心、呕吐、痉挛性腹痛及腹泻。可单有呕吐或腹泻，亦可先吐后泻，故也称为诺如病毒感染性腹泻。

　　成人腹泻较突出，儿童呕吐较多。粪便呈黄色稀水便，每日数次至十数次不等，无脓血与黏液。可伴有低热、咽痛、流涕、咳嗽、头痛、肌痛、乏力及食欲减退。

　　病程长及病情较重者排毒时间也较长，传染性可持续到症状消失后两日。本病免疫期短暂，可反复感染。

　　3、诺如病毒感染检查

　　实验室检查便常规多无异常，培养无致病菌生长。发病后24-48小时大便做免疫电镜检查，可见病毒颗粒。

　　诺如病毒的治疗

　　诺如病毒吃什么药？目前尚无特效的抗病毒药物，也没有可用于预防的疫苗，出现呕吐、腹泻主要是靠对症治疗或支持疗法。

　　1、口服补液盐：轻症患儿口服WHO的口服补液盐。严重病例，尤其是幼儿及体弱者应及时输液，纠正水、电解质、酸碱平衡失调。

　　2、日常护理：应注意患者的饮食卫生，多吃新鲜、易消化、含钙高的食品，多喝水，少吃高脂肪食品，少吃冷食，同时注意患儿的保暖，并少去人群过于集中的公共场所。

　　3、预防脱水：虽然此病大部分可以自行恢复，但医生提醒，脱水是诺如病毒感染性腹泻的主要死因，对严重病例尤其是幼儿及体弱者应及时输液或口服补液，以纠正脱水、酸中毒及电解质紊乱。

　　4、营养治疗：腹泻营养治疗原则是饮食上进行调整，停止进食高脂肪和难以消化的食物，以减轻胃肠负担，逐渐恢复消化功能，补充维生素和电解质对因治疗，切忌滥用抗生素。

　　诺如病毒的高发人群

　　1、该疾病多发生在学校、家庭、旅游区、医院、食堂、军队等，由于共同进餐、使用公共餐具或人群密集而容易集体暴发。不过，85℃的高温即可杀灭诺如病毒。

　　2、诺如病毒喜冷怕热，冬季正是诺如病毒感染的高发季节，人群对诺如病毒普遍易感。

　　3、由于抵抗力和免疫力尚低，4-12岁的儿童更容易感染。诺如病毒可通过被污染的水源、没有煮熟的食物、海鲜、贝类、空气中的飞沫等进行传播。

　　诺如病毒以老人和小孩等体质比较弱的人最容易感染。

篇三：大班预防诺如病毒教案反思

　　大班安全教案20篇诺如病毒正文

　　第1篇

　　大班安全活动教案《传染病要预防

　　活动目标

　　1、简单了解红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径、预防方法。

　　2、增强自身预防疾病的意识，能够做到患传染病时主动在家隔离治疗。

　　活动重、难点

　　重点：简单了解红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径、预防方法。

　　难点：增强自身预防疾病的意识，能够做到患传染病时主动在家隔离治疗。

　　活动准备

　　1、大眼睛胸饰两个;红色颜料

　　2、教学ppt。

　　活动过程

　　1、活动导入：出示课件图片。

　　教师出示课件图片，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方?我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)教师：图上画的是医院，医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。

　　2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

　　(1)随着春天的脚步向我们走来，各种传染病也悄悄的来到我们身边。你们知道什么是传染病吗?(幼儿讨论、回答)

　　教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等。

　　(2)师：传染病是通过什么方式进行传播的?

　　以红眼病为例，演示"传染"。

　　请两名幼儿(A、B)戴上大眼睛胸饰，教师用红色颜料充当肉眼看不到的红眼睛细菌(或病毒)，涂抹在A幼儿胸饰的"眼睛"中，以此假设A得了"红眼病"，B幼儿"眼睛"健康;A用手揉"眼睛"将细菌(或病毒)带到自己的手上;A和B手拉手玩游戏，将细菌(或病毒)传染到B的手上;B在不经意的时候，用手摸了"眼睛"，红眼病细菌或病毒(即红色颜料)就这样传染到B的"眼睛"里，(教案出自：快思教案网)B被传染得上了"红眼病"。

　　小结：红眼病主要是通过手的接触来传染的，所以小朋友要养成勤洗手的好习惯。(请幼儿A和B去洗手间洗手)。

　　引导幼儿了解水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径。

　　水痘：在发病初期，飞沫传播;疱疹溃破，会感染健康皮肤;患病期间，还会通过衣物、用具传播。

　　腮腺炎：病毒存在于患者的唾液中，经过飞沫传播。

　　手足口病：经皮肤、物品用具传播。

　　(3)引导幼儿讨论预防传染病的方法。

　　讨论：得了传染病的小朋友应该怎么做才能不传染给别人?怎样才能快点好起来?

　　小结：得了传染病的小朋友要回家隔离治疗，不去人多的公共场所，不到亲戚朋友家串门，咳嗽、打喷嚏时用手绢、纸巾或用胳膊肘捂挡住口鼻，外出时戴口罩。

　　传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染?虽然传染病很容易传播，但是，如果养成良好的卫生习惯，(教案出自：快思教案网)就能很好的预防传染病。现在请你和旁边的小朋友说一说，你觉得用什么样的方法可以预防传染病?

　　幼儿讨论、讲述。

　　教师：看看老师这有一些小朋友，他们是怎样预防传染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏)小结：传染病流行季节，不去人多的公共场所，不去病人家里，避免与患病的人接触;家中有人患传染病，要勤开窗通风、讲卫生、勤洗手，勤晒被禄，毛巾、水杯、餐具等专用;多参加户外运动和体育锻炼，增强体质;有的传染病也可注射疫苗预防。

　　活动延伸

　　1.播放一些宣传预防传染病的科普动画，让幼儿通过更生动形象的方式了解各种传染病的传播途径以及预防传染病的方法。

　　2.家园同步，帮助幼儿养成讲卫生，毛巾、水杯、餐具等物品个人专用的良好习惯。

　　第2篇

　　幼儿园大班预防新型冠状病毒教案

　　教学目标：

　　1、了解新型冠状病毒的来源，知道新型冠状病毒的传播途径及危害。

　　2、让学会加强自我保护，学会正确洗手。

　　3、明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防、可治。

　　教学准备：

　　1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方法等的相关视频。

　　2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。

　　教学过程：

　　一、了解新型冠状病毒。

　　1、在我们国家，有一个叫武汉的城市，春节期间，那里的人们过得很不好。为什么呢?原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家。(播放武汉疫情的视频)

　　2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢?(向幼儿解释这是一种病，暂时还没有特效药能医治，且会传染)

　　3、新型冠状病毒是如何传染的?(播放传播途径的视频)

　　二、讨论如何预防新型冠状病毒。

　　1、讨论：有什么办法可以预防新型冠状病毒呢?（banzhuren.cn）(与幼儿一边回忆之前了解到得传染途径，一边想出预防方法：如勤洗手、打开窗户通通风、人多不去凑热闹、外出可以戴口罩等，并出示相应图片)

　　2、教师出示正确的洗手步骤图片，组织全体空手幼儿练习。

　　3、如果有病毒不小心来到我们的身体里怎么办?不用害怕，小朋友的身体里有一支叫做免疫系统军队保护小朋友。

　　4、讨论：怎么样才能让这支军队变得更加强盛呢?(常喝水、不挑食、锻炼身体等)

　　三、教育幼儿不怕新型冠状病毒。

　　小朋友们都非常勇敢，你们有没有信心战胜新型冠状病毒?新型冠状病毒感并不可怕，我们已经知道预防的方法了吗?第3篇

　　《病毒》幼儿园大班科学教案1设计意图：

　　为配合“远离禽流感”的宣传，我园设计了“病毒”这一科学活动，指在激发幼儿探索的兴趣以及自我保护的意识。

　　目标：

　　1、运用各种感官，激发幼儿探索的兴趣。

　　2、初步了解（流感）病毒，加强自我保护的意识。

　　准备：显微镜、录像、图片、细菌标本、病毒示意图、健康小卫士粘贴标志（幼儿人数相等）。

　　过程：

　　一、放录像（儿童医院门诊及有关禽流感的报道）

　　你们看到了什么？听到了什么？

　　幼：小朋友生病了……禽流感

　　为什么会生病？传染的禽流感？

　　—幼：因为感冒、怕冷、缺少锻炼……

　　得禽流感最主要的原因是什么？

　　幼：病毒

　　二、播放病毒有关资料

　　1、在显微镜下你看到了什么？

　　幼：细菌？不知道是什么……

　　2、你们观察到的是病毒，那什么是病毒呢？我们请医学院的叔叔

　　给我们讲解一下好吗？

　　三、医生讲解内容

　　病毒是什么？有什么危害？

　　病毒并不可怕，科学能战胜病毒例子

　　禽流感病毒怕什么？

　　小结：科学家本领真大，发现了这么多抵抗病毒的方法。你有没有想过为了人类的健康，也做一个科学家呢？我们应该怎么做？

　　11幼：不许禽流感病毒进入我们身体内、多锻炼、开窗、不到疫区、大预防针……

　　幼儿制作宣传图片。

　　现在我们已经知道了怎样来预防禽流感的传播，其他的人还不道，你想用什么办法来告诉他们？（讨论：可以给他们看图片，给他们看预防禽流感的录象，可以直接说给他们听）

　　今天老师给大家准备了许多的材料，有图片有笔请你们来做宣传广告，告诉大家怎样预防禽流感，好吗？（分组合作宣传图）

　　结束：现在让我们来做健康小卫士，每个小朋友贴上标志，让我们去告诉其他班的小朋友吧！幼儿拿着宣传画出活动室。

　　《病毒》幼儿园大班科学教案212活动目标：

　　1、初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。

　　2、掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。

　　3、感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。

　　活动准备：

　　冠状病毒等图片、金粉、喷壶

　　活动过程：

　　一、问题导入，引出“冠状病毒”

　　1、教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。

　　13师：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经常出玩耍呢？（幼：没有）是呆在家里的时间多一点，还是出去玩的时间多呢？（幼：呆在家里的时间更多一点）

　　师：你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢？（教师可以出示一些图片来提醒幼儿）

　　师总结：小朋友们发现，人们出去的时候都带上了五颜六色口罩；进入超市的时候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温；公园里出来玩的小朋友也少了……

　　2、引导幼儿思考：人为什么会有这样的变化，为什么不能经常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温；引出“冠状病毒”。

　　师：这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有时候小朋友们身体不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我们的体内里捣乱。（教师可出示病毒图片）

　　143、教师出示“冠状病毒”图片，引导幼儿认识冠状病毒。

　　师：

　　（1）这次出现在我们生活中的病毒就是它们。你们看它们有几只手？（幼：两只）它们手里拿的是什么啊？（幼：皇冠）它们有几只脚呢？（幼：八只）

　　（2）这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢？（幼：像花瓣）

　　（3）大人们把这花瓣叫“花冠”，所以这些病毒就叫“长得像花冠的病毒——冠状病毒”。

　　二、初步了解冠状病毒的.危害和传播途径，掌握预防的方法

　　1、教师讲述冠状病毒的危害。

　　师：冠状病毒是一群坏家伙，它们会悄悄溜进不注意卫生的15小朋友的身体里，让小朋友咳嗽、发烧，感觉到不舒服，然后……这个小朋友就生病了。

　　2、通过游戏，初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。

　　游戏1：喷嚏雨

　　玩法：

　　（1）师：有时，病毒也会藏在小朋友们的口水里，我们打喷嚏或咳嗽时，嘴巴里的口水就会喷出来。

　　（2）教师面对幼儿，用喷壶模仿打喷嚏或咳嗽时的状态（注意避免唾沫飞出，仅仅口腔送气即可）。感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了”。

　　（3）教师引导幼儿讨论：如何避免别人打喷嚏或咳嗽的口水落我们的身上？打喷嚏或咳嗽的人应该怎么做？

　　16师总结：我们在出门时带上口罩（教师可示范讲解口罩的正确带法），这样喷嚏或咳嗽时喷出的口水就会落到口罩上，就不会落在我们的皮肤上了；而我们在打喷嚏或咳嗽时要用卫生纸捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的卫生纸要丢入垃圾桶。

　　游戏2：“病毒”传传看

　　玩法：

　　（1）教师将金粉涂在小朋友A的手上（要多涂一点，效果更直观），揉搓一下，然后让这位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。

　　师：小朋友A身上的“病毒”被带到的哪里？（幼：桌子和椅子上）

　　（2）请小朋友B将小朋友A摸过的位置再摸一遍。

　　师：现在“病毒”被带到的哪里？（幼：小朋友B的手上）

　　1（3）让小朋友B与小朋友C握握手。

　　师：这次“病毒”去了哪里？（幼：小朋友C的手上）

　　（4）让小朋友C摸摸自己的脸蛋和鼻子。

　　师：现在，哪里又产生“病毒”了？（幼：小朋友C的脸蛋和鼻子上）

　　（5）教师引导幼儿讨论这些情况如何避免。

　　师总结：“病毒”的传播能力真是太厉害了，所以小朋友们要勤洗手。饭前便后，打喷嚏或咳嗽后，都要洗，还要按照正确的洗手步骤，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。

　　三、通过判断做法的方式，加深印象

　　1教师出示图片，请幼儿判断哪个小朋友的做法正确，哪个是错误的。

　　师总结：小朋友们，今天我们认识了病毒的威力，真是太强大了，如果我们不注意个人卫生。这群坏家伙很可能悄悄溜进我们的身体里，使小朋友们生病呢。所以啊，我们出门时要戴口罩；如果想打喷嚏或咳嗽时，要用卫生纸捂住口鼻，然后将卫生纸扔进垃圾桶；还要经常按照正确的步骤，用香皂或洗手液把我们的小手洗干净，这样，病毒大军就不会轻易找上门啦~

　　活动延伸：

　　1、开展美术活动《画一画我们这次的冠状病毒》。

　　2、开展科学活动《认识口罩》。

　　3、开展语言活动《洗手歌》。

　　14、日常练习：如厕时提醒并监督幼儿按照正确步骤洗手。

　　第4篇

　　《预防传染病》幼儿园大班健康教育教案1活动目标：

　　1、了解传染病的相关知识。

　　2、能说出并掌握预防传染病的方法。

　　3、增强自身预防疾病的意识。

　　活动准备：

　　幻灯片、白板、胸卡

　　活动过程：

　　2一、情景活动导入。

　　1、教师出示幻灯片，并提问：请你们看一看，图上的小朋友是在什么地方？为什么在医院挂吊瓶？

　　2、活动展开讨论什么是传染病？医生阿姨是怎么说的？

　　二、了解传染病的传播方式及常见的传染病有哪些？

　　1、教师组织孩子们讨论传染病的传播方式有哪些？

　　2、教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。

　　3、教师提问：常见的传染病有哪些？孩子们回答后教师总结小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

　　214、教师随便说出一种病请孩子们判断它是否是传染病？加深孩子对传染病的认识和理解。

　　三、讨论总结传染病的预防方法。

　　1、教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病，那有哪些方法可以预防传染病呢？

　　2、孩子们讨论后回答传染病的预防方法。

　　3、出示幻灯片浏览总结预防传染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的"地方；情况严重时需要戴口罩。

　　224、讨论：还有哪些方法可以预防传染病？

　　四、玩游戏"智力大闯关"巩固所学传染病的相关知识。

　　每人取一张胸卡戴在胸前，将孩子们分成A、B两组，教师提出问题后抢答，给回答正确的那一组添加一个圆形，最后圆形多的那组就是胜者。

　　《预防传染病》幼儿园大班健康教育教案2活动目标：

　　1、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。

　　2、培养幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为。

　　3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　　234、初步了解健康的小常识。

　　5、初步养成良好的卫生习惯。

　　活动准备：

　　1、预防传染病的方法。

　　2、一些有关于传染病的图片。

　　3、红眼咪咪的故事。

　　活动过程：

　　一、以故事引出活动。

　　师：今天钟老师带来了一个好听的故事，想和小朋友们一起分享，请你们认真听，听完了故事，我还要你们来回答我的24小问题呢？

　　1、教师有表情的讲述故事。

　　2、讲完故事后提问：

　　师：故事讲完了，那故事讲了一件什么事情呢？为什么咪咪会的红眼病呢？那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢？

　　教师小结：原来咪咪的眼睛进沙子了，他用脏脏的小手去揉眼睛了结果眼睛发炎了，变红了，得了红眼病，红眼病是一种很强的传染病，所以红眼病传染给了妈妈！

　　3、引导幼儿讨论避免传染病的方法。

　　师：红眼病会传染给别人，那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢？

　　教师小结：我们要记住不要用脏的小手去揉眼睛，用干净的25毛巾去擦。如果得了红眼病，应在家休息，避免和别人接触，等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要及时到医院治疗，点眼药水，用干净的手帕擦眼泪，不到公共场所去。

　　二、讨论其他的传染病。

　　1、讨论其他的传染病。

　　师：刚刚我们说了红眼病，红眼病是一种传染病，那你们还知道哪些传染病呢？为什么会得这样的病呢？

　　2、讨论该如何去抚养传染病。

　　师：传染病真是可怕！而且我们的生活中到处都是存在着传染病，我们所示都可能得传染病！那我们要怎么样预防呢？

　　（教师播放一些图片，引导幼儿仔细认真观看）

　　教师小结：我们生活中应该要多通风，勤洗手，不要去人多

　　26的地方，要去人多的地方的话，我们也带上一个口罩，我们还要注意自己的卫生。

　　三、教师总结。结束活动。

　　《预防传染病》幼儿园大班健康教育教案3教学目标

　　1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解；让幼儿知道讲究卫生的重要意义。

　　2、激发幼儿讲究卫生，培养幼儿养成良好的个人卫生习惯，促进幼儿的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。

　　教学过程

　　一、导入：

　　2展示图片，播放录像

　　二、组织讨论：

　　1、幼儿讨论关于传染病的发生、传播和预防。

　　教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：

　　1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。

　　2、脸：洁净无污垢。

　　3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。

　　4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。

　　25、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；

　　6、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。

　　7、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。

　　8、桌兜：整洁无杂物。

　　9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋

　　10、尽量不要接触猪和鸟类。

　　预防措施：

　　1、加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力。

　　2、尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接

　　2触。勤洗手，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。

　　3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。

　　4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1~2次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。经常进行体育锻炼，以增加机体对病毒的抵抗能力。

　　5、学校及幼儿园应采取措施，教导儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。外出在旅途中，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动；不要喂饲白鸽或野鸟等。

　　6、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引

　　3起并发症，导致患者死亡。因此，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等情况，并在医生指导下治疗和用药。

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篇四：大班预防诺如病毒教案反思

　　幼儿园小班诺如病毒教案及反思

　　(一)教学反思:本节课我旨在引导幼儿学习用分类计数的方法记录海底动物的数量;能正确计数分类结果，并用标记方法记录分类计数结果。整个活动分为三部分。

　　第一个环节:律动游戏，复习5以内的数，为分类计数打好基础。

　　第二个环节:创设情境“海底探密"，激发幼儿的学习兴趣;感知动物数量，学习用分类计数的方法记录动物的数量;了解分类计数的意义。

　　第三个环节:实践运用，通过情景拓展让幼儿上前将前面来的幼儿分成两组，并统计其数量;幼儿分组合作操作，借助老师的提示或用自己喜欢的方式分类计数，从而巩固所学知识。

　　上完这节课后，我感觉不是很理想，有以下几个方面需要改进。

　　1.活动时间过长，究其原因是在第一个环节中复习巩固5以内的数耗时太

　　长，以至于幼儿后来的分类计数操作练习，教师的个别辅导没能跟到位，没有对幼儿的操作效果进行评价，以至于草草结束，幼儿的动手能力没能很好的得以展示。今后在教案设计和教学活动中，要充分考虑好时间上的搭配。

　　2.在教学分类计数这一环节中，数量统计的方法过于单一，只是引导幼儿用数字统计物体的数量，但是写数对于中班幼儿有一定的困难，这一技能要求有些高;课后我想如果让幼儿用画圆点、画圈的方式、找数字宝宝进行粘贴或让幼儿选用自己喜欢的方式进行数量统计，这样也许效果要好，还照顾到不同程度的幼儿。

　　(二)教案

　　一、活动名称:《开学第一课--抗击诺如病毒，从我做起》

　　二、活动目标:1、了解诺如病毒及预防措施，学会做好自我防护。

　　2、了解开学后的防控措施及注意事项。

　　3、家园合作，共同抗疫。

　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

　　三、活动重点:了解诺如病毒及预防措施，学会自我防护。

　　四、活动难点:了解入园后的防控措施及注意事项。

　　五、活动准备:相关图片、视频或PPT。

　　六、活动过程:(一)导入:出示大街上空荡荡的图片或视频。

　　问:这个假期很漫长，小朋友觉得和平时有什么不一样?大街上为什么空荡荡的?小结:原来是诺如病毒迅速传播到我们城市的每一个角落，为了阻断病毒

　　的传染，我们每个人才待在家里减少出门。(二)介绍诺如病毒及预防方法。

　　出示病毒图片，让幼儿了解什么是诺如病毒。

　　在人说话、打喷嚏、咳嗽、吐痰的时候会产生飞沫，感染者的飞沫中可能

　　带有病毒。问:为了打败诺如病毒我们做了什么呢?

　　幼儿讨论发言小结:(1)常通风:经常开窗通风，让室内空气清新，这样可以对人体呼吸道起

　　到保护作用。(2)勤洗手:有些病毒可以在人体外不同物质的表面生存一段时间，我们

　　的手会经常接触各种物品，所以勤洗手非常重要，每次洗手最好不少于20秒。出示"七步洗手法“图片并介绍，教师演示，请幼儿操作。

篇五：大班预防诺如病毒教案反思

　　幼儿园预防诺如病毒活动方案12篇

　　篇一：幼儿园预防诺如病毒活动方案

　　2023幼儿园诺如病毒防控工作方案幼儿园诺如病毒防控预案合辑（完整版）

　　为积极预防和控制诺如病毒在幼儿园的发生与流行，提高师生诺如病毒的防范意识，科学有效地做好我园诺如病毒防控工作，保护广大师生身体健康，保障全园师生的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序，特制定本方案。

　　一、组织领导组长：XXX副组长：XXXXXX组员：XXXXXXXXX（一）领导小组工作职责1、落实上级关于预防“诺如病毒”工作指示精神，指挥与领导全园预防“诺如病毒”防控工作，及时妥善处理突发性事件。2、及时召开幼儿园预防“诺如病毒”防控工作会议，关注疫情，研究措施，督促和检查工作。3、按时向上级主管部门汇报预防“诺如病毒”防控工作情况，搞好上传下达。

　　4、抓好宣传教育，坚持正确舆论导向，加强思想政治工作，做好稳定工作。

　　5、及时准确地向上级报告防治情况和疫情。6、组织指挥园园传染病疫情的卫生救护与防治工作，与卫生部门密切配合，保证防治工作高效、有序进行。三、预防措施1、做好每日晨、午检工作，认真执行一摸、二看、三问、四查的原则，发现异常情况及时处理。2、班级教室每天开窗通风3-4次，每次不少于20分钟，降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量。3、培养幼幼儿良好的个人卫生习惯，饭前、便后及户外活动回到教室之后用肥皂水或流动水洗手，饭后漱口、洗脸。4、适当增加孩子们的喝水次数及水量。5、认真做好清洁消毒工作，创造良好的环境。严格执行班级日常卫生消毒工作，实行一人一杯、一巾专用制度，各人做好标记，做到口杯、毛巾每餐消毒；每天定时用紫外线灯对教室整体进行紫外线消毒。6、加强食堂饮食卫生安全的管理，严把食堂食品采购、烹饪制作及食物留样关，严防食物中毒事故的发生。

　　7、做好流行性传染病的预防、管理工作，对体弱儿加强检疫，防止传染病的蔓延，对有传染病患儿所在班级的玩具、物品进行彻底消毒、暴晒。

　　四、应急预案（一）一旦发现有师生呕吐，腹泻现象，应按下列程序处理1、立刻对患者进行隔离，并迅速疏散周围人员至通风处，切忌围观。2、使用蘸有消毒剂溶液的抹布覆盖在呕吐物上，作用30分钟后，将覆盖物包裹呕吐物一起丢弃到待进一步的消毒容器中。3、从外向里擦试消毒。以呕吐物为中心，由外向里擦试，采用含氯消毒液的抹布擦试各类污染所和物体表面，如桌椅。作用30分钟后再用清水清洗。4、由各班的保育员处理排泄物，呕吐物，老师带领班级其他幼儿离开教室。5、通知家长带其立刻就医。（二）、一旦确诊诺如病例，应按下列程序进行。1、由保健医报告给园长，同时报告教育局、疾控中心食药监。

　　2、积级配合并协助上级部门完成各项工作，并按照上级部门开展各项工作。

　　五、工作要求（一）各班要高度重视处置诺如病毒防控工作，全体师生员工要时刻保持高度警惕，充分认识其重要性，要提高处置突发事件的意识，增强责任感。（二）各班要把处置诺如病毒防控工作作为稳定大局防范工作的一项重要内容，狠抓落实，严格按照方案，落实防控措施，加大监督检查力度。（三）学校相关人员要按照岗责和工作范围加强监管，发现迹象，可疑点，立即报告值班领导，以便果断处理。（四）各班及教师要加强信息的收集工作，及时发现各种带有预警性和苗头信息，密切掌握，及时汇报。

　　XXX中心幼儿园2023年月日

　　篇二：幼儿园预防诺如病毒活动方案

　　幼儿园诺如病毒应急预案

　　近期，诺如病毒在全球连续引起暴发流行。诺如病毒传染性极强，水源、食物被污染均可造成暴发流行，常在学校、养老院、医院及社区等暴发流行。为有效防止疫情的传入和扩散，保护幼儿身体健康，现就加强本园诺如病毒感染性腹泻防控工作，特制定此预防控制措施和应急预案。

　　一、诺如病毒防控安全领导小组组长：陈琳全面负责防控工作，任应急领导办公室主任。副组长：蒋丽郭慧具体分管防控工作。组员：余雅琴陈峥杨文静周倩负责防控和保障工作。各班班长:具体负责宣传和晨检，负责校园环境和宣传工作，负责对师幼的教育工作。二、预防与控制诺如病毒的措施1、加强组织领导，落实防病工作责任制充分认识诺如病毒感染性腹泻防控工作的重要性、紧迫性，成立卫生防病工作领导小组，明确园长为

　　诺如病毒知识的宣传教育，根据实际情况出好宣传专刊；利用幼儿园网站、微博、PPT、宣传资料等形式向家长宣传诺如病毒的病症、传播途径及预防知识等。诺如病毒感染性腹泻具有发病急、传播速度快、涉及范围广等特点；潜伏期多在12～72小时，主要症状为恶心、呕吐、腹泻及腹部痉挛性疼痛，通常1～2天即可痊愈，但抵抗力弱的人群在感染病毒后病情容易恶化。（责任人：保健医生、班长、保育员）

　　（2）引导幼儿养成良好的卫生习惯。加强预防诺如病毒感染性腹泻知识的宣传，养成良好的饮食、饮水和个人卫生习惯；重点教育师幼不吃生或半生的海水产品等食物，饭前便后洗手、准备食物前洗手，防止因接触公共部位导致疾病传播。（责任人：保健医生、班长、保育员）

　　3、加强防病管理，落实缺勤缺课追踪报告制度保健医生负责学校因病缺勤缺课信息管理，每天按时上报，统计因病缺勤缺课人数，及时分析、汇总，有异常情况及时报告。如发现因病缺勤缺课人员异常增多，同园区3天内发生5例及以上诺如病毒感染性腹泻疑似病例的，应立即报告学校领导和区疾控中心，并采取病例隔离，环境消毒等控制措施。（责任人：保健医生、各班班长、保育员）4、加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。按照《食品卫生法》、《学校食堂与幼儿集体用餐管理规定》等有关法规要求，切实加强食堂的管理，严格购物登记、餐具消

　　毒、从业人员健康体检制度。每日严格按照食品留样操作，严禁从业人员带病上岗。保健医生每日进行消毒卫生工作检查；行政及后勤主任对每日原料进行复核验收。（责任人：后勤主管、保健医生、营养员）

　　5、加强晨检管理，切断外来传染病源。（责任人：保健医生）

　　6、做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。（责任人：保健医生）

　　8、保证预防传染病的资金。（园长）三、坚持晨检制度，畅通报告渠道1、保健医生进一步加强对幼儿进行晨检工作，严把“摸、问、查”，并对每日的晨检情况进行记

　　录。2、各班教师认真进行二次晨检，全日对幼儿进行细致的观察，对有疑似患儿要立即向保健医生进行报告并通知家长，同时及时将幼儿送医院诊治。3、发现幼儿或教职工有传染病疑似症状（如恶心、呕吐、腹泻及腹部痉挛性疼痛等）时，应及时向园传染病预防控制领导小组成员汇报；3天内发生5例及以上诺如病毒感染性腹泻疑似病例的，应在发现后24小时内向有关部门汇报。四、应急处理办法一旦发现幼儿诺如病毒感染性腹泻病例，（1）患者患病期间暂时停止上岗、上课，留家休息，直到症状消失后至少72小时；症状严重者即送医院进行治疗，并按肠道传染病进行隔离。

　　（2）发生病例的班级不组织、不参加一切集体活动。（3）及时妥善处理被病人污染的物品和场所。病例呕吐后要及时疏散周边师幼，各种被污染的物品和场所要进行彻底清洁消毒，对门把手、扶手、水龙头等部位要增加消毒次数，加强开窗通风。五、跟进管理1、园传染病防控领导小组要对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察并建立档案，迅速切断感染源，防止疫情扩散。2、对住院治疗的教职工和幼儿进行跟进，了解病情，配合上级有关部门作好调查及善后处理工作。3、当患者病愈要求返园时，需向园传染病防控领导小组报告，并出示疾控中心证明，经园传染病防控领导小组同意后方可回园。

　　篇三：幼儿园预防诺如病毒活动方案

　　幼儿园诺如病毒防控主题班会教案完整版随着冬季的到来天气日渐寒冷儿童机体适应能力下降诺如病毒感染的疾病等乘虚而入诺如病毒一种能引起急性胃肠炎的病毒主要症状为恶心呕吐发热腹痛和腹泻具有高度传染性

　　幼儿园诺如病毒防控主题班会教案

　　（完整版）

　　随着冬季的到来，天气日渐寒冷，儿童机体适应能力下降，诺如病毒感染的疾病等乘虚而入，诺如病毒一种能引起急性胃肠炎的病毒，主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻，具有高度传染性。诺如病毒一年四季都存在,但是在寒冷的冬季病发特别严重。为此,幼儿园大班开展了“诺如病毒”的认识的安全教育活动。

　　一、活动目标1、了解诺如病毒的危害、症状。2、预防诺如病毒的方法二、活动准备：彩图若干及视频。洗手用品。三、活动过程：师：小朋友。有一种小东西，进入我们人体之后就会让我们生病，使我们拉肚子、肚子好痛，还会呕吐，非常痛苦。这种可恶的小东西就是诺如病毒。出示图片。

　　师：打开视频，看看生动的介绍。（完毕。）小朋友，你们看那些生病的孩子是不是好痛苦呢？又要打针，又不能上学。

　　师：我们要不要防止诺如病毒进入人体呢？当然要。首先，我们要做到：大便小便之后，以及吃东西前要洗干净小手。教师示范洗手标准动作，小朋友模仿。

　　师：还有，我们平时不要吃生的鱼和肉，水果也要洗得好干净才吃。千万不能直接喝水龙头流出来的水，我们要喝温开水或凉开水。出示图片。

　　师：放假在家里或者出去玩，不要去多人的地方，也不能到街边摆摊的人那里买食品吃。出示图片。要有良好的卫生习惯，不乱扔垃圾、食品，不踩脏椅子、桌子、床等家具。

　　师：出示图片。如果你有肚子痛、拉肚子、呕吐，就就及时告诉爸爸妈妈，尽快去医院看病，这样就好得快点。然后，就要在家里好好休息，等完全康复，过了3天才可上学。

　　篇四：幼儿园预防诺如病毒活动方案

　　学校（幼儿园）诺如病毒防控应急预案

　　为了确保学校（幼儿园）的安全与稳定，有效处置诺如病毒的传播，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低诺如病毒事件的危害，保护师生的人身安全，维护和确保学校的稳定，保障学校（幼儿园）教育教学工作的正常进行，依据《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、《公共卫生管理条例》等法律法规，结合我校（园）工作实际，特制定本预案。

　　一、领导机构组长：XXX副组长：XXX、XXX、XXX组员：各班班主任及科任教师二、工作目标（一）普及诺如病毒的防治知识，提高全校师生、员工的自我防护意识。（二）

　　完善诺如病毒信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。（三）建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保诺如病毒不发生校园内蔓延。三、工作原则（一）预防为主、常抓不懈宣传普及

　　诺如病毒防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速

　　切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。（二）依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对诺如病毒的预防、疫情报告、控制和救

　　治工作实行依法管理。对于违法行为，依法追究责任。在当地政府、教育主管部门的统一领导下，成立学校诺如病毒防治领导小组，负责组织、指挥，协调与落实学校的诺如病毒的防治工作。

　　（三）快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发现突发事件，快速反应，及时准确处置。四、工作职责1.根据教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案，制订诺如病毒防控应急预案。2.建立健全诺如病毒事件防治责任制，检查、督促各项防治措施落实情况。3.广泛深入地开展诺如病毒事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生的科学防病能力。4.建立学生缺课登记制度和诺如病毒流行期间的晨检、午检制度，及时掌握学生的身体状况，发现早期症状表现的学生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。5.开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证教室、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。

　　6.确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。五、突发事件预防（一）要经常对食堂、教学环境与生活环境进行自查，尽早发现问题，及时消除卫生隐患。（二）增加卫生投入，尽力改善学校卫生基础设施和条件。（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。1.饮用水必须向供水单位索取卫生合格证。2.食堂工作人员必须持有健康证、培训证上岗并注意个人卫生；食品贮存必须具备完善的安全措施，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化安全防范措施，防止投毒事件发生；3.加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源；4.大力开国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教

　　室卫生、宿舍卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的和生活环境；5.做好计划免疫的宣传工作，配合卫生部门完成计划免疫任务。（四）加强健康教育，师生的防病抗病能力。1.按照教育部门的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导树立良好的卫生习惯和生活方式；2.结合季节性，突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗以及校园网等宣传途径，大力宣传，普及防治诺如病毒相关知识，提高师生的诺如病毒防控意识和防治突发事件的能力；3.督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。

　　六、“诺如病毒”的处置及措施1.在同一宿舍或者同一班级,1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病,并有相似症状(如发热、腹泻、呕吐等)或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。（1）学校（幼儿园）发生突发传染病，在第一时间报告卫生防疫、疾控中心等部门和上级教育主管部门。（2）立即封闭疫点，及时隔离发病人员，保持接触人员的相对封闭，以免疫情扩大。（3）积极配合卫生防疫和疾控中心等部门进行流行病学调查。（4）在校（园）领导小组和有关部门的指挥下，组织应急小组，统一指挥和协调救助工作。（5）在卫生防疫和疾控中心的指导下，对公共场所和宿舍、教室进行全面消毒，指导师生服用预防药品。（6）班级发病人数或学校发病人数超过三分之一时，在确保传染不扩散的情况下，征得有关部门的同意，可采取有效措施和调整教学工作和秩序。2.注意事项（1）稳定师生情绪，积极开展预防知识的宣传，落实各项预防措施。要实事求是地向师生讲清传染病的发病情况，不得渲染与夸大，以确保学校（幼儿园）的稳定。（2）要及时与家长沟通，得到家长的支持和配合。（3）要维护正常的教学和工作秩序，做好治安保卫工作。（4）事件发生后，可用公告等形式及时向外公布事件真相和处理的进

　　展情况。避免造成混乱。七、工作要求（一）各班要高度重视处置诺如病毒防控工作，全体师生员工要时刻保

　　持高度警惕，充分认识其重要性，要提高处置突发事件的意识，增强责任感。（二）各班要把处置诺如病毒防控工作作为稳定大局防范工作的一项重

　　要内容，狠抓落实，严格按照方案，落实防控措施，加大监督检查力度。（三）学校（幼儿园）相关人员要按照岗位职责和工作范围加强监管，发现迹象，可疑点，立即报告值班领导，以便果断处理。（四）各班主任及教师要加强

　　信息的收集工作，及时发现各种带有预警

　　性和苗头信息，密切掌握，及时汇报。八、善后工作（一）诺如病毒防控结束后，应及时做好善后处理工作，认真做好恢复

　　学校（幼儿园）正常工作秩序等，维护稳定。（二）对在预防、处置校园诺如病毒突发事件中，对隐瞒、缓报、谎报

　　或逃避责任者进行责任追究，对因未能落实预案有关要求造成损失和影响的要按职能任务分工，依法追究相关人员的责任。对在善后处理工作中，玩忽职守，阻碍工作人员执行公务者以及其他不利于预防和处理工作者，视其情节和危害后果，给予纪律处分；构成犯罪的要依法移交司法机关追究责任。

　　篇五：幼儿园预防诺如病毒活动方案

　　预防诺如病毒安全教育活动方案

　　活动名称：《预防诺如病毒》

　　活动目标：

　　1.了解诺如病毒的危害、症状。

　　2.幼儿学习一些基本的预防诺如病毒的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

　　活动准备：

　　1、有关诺如病毒的资料与图片。

　　2、幼儿用书。

　　活动过程：

　　一、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口传染病谈到诺如病毒。

　　1.讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变）

　　2.教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等，明强调最新流行传染病：诺如病毒）

　　3.重点介绍诺如病毒的临床表现。（如果你有肚子痛、拉肚子、呕吐，就就及时告诉爸爸妈妈，尽快去医院看病，这样就好得快点。然后，就要在家里好好休息，等完全康复，过了3天才可上学，如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等）

　　二、教师讲述诺如病毒的传播途径。

　　1、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。

　　2、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。

　　3、教师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染诺如病毒的。

　　4、很多诺如病毒的传播途径。

　　三、幼儿讨论：如何预防诺如病毒。

　　1、提问：我们应该怎样预防诺如病毒？

　　2、幼儿自由回答。

　　3、教师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生诺如病毒的人群。

　　活动结束：

　　教师带幼儿到洗手间洗手。

　　篇六：幼儿园预防诺如病毒活动方案

　　中班预防诺如病毒教案

　　中班预防诺如病毒教案篇一：

　　教学目标：

　　1、通过教育活动，使学生了解诺如病毒,使学生了解诺如病毒的历史报告，珍惜生命增强；2、从使学生了解并掌握如何预防诺如病毒。

　　教学过程：

　　一、故事导入《我好难受》：小狗毛毛在外面玩得满头大汗，一回到家就拿杯子接自来

　　水喝。狗妈妈说：“毛毛不能喝自来水，你想喝就喝开水啊！”毛毛根本不听妈妈的话，继续喝着自来水。妈妈说：“你等会儿就知道了。”果然一会儿毛毛就不舒服了，它肚子疼还吐了。妈妈马上带它到山羊医生那儿去看病。山羊医生看完后问毛毛：“毛毛你是不是喝了不干净的水？”毛毛低下头轻轻地说：“是的”山羊医生说：“怪不得，自来水里不干净，里面有一种叫诺如病毒，如果诺如病毒到了你的肚子里，那你就要生病了呀！”听了山羊医生的话，毛毛表示以后再也不喝不干净的水了，要喝就喝开水。

　　提问：

　　1.故事中的小狗毛毛怎么了？

　　2.毛毛为什么会生病？师小结：小狗毛毛喝了不干净的水所以生病了。诺如病毒最喜欢呆在不干净的水里，所以以后我们可不要像毛毛那样。

　　二、谈话：了解诺如病毒是怎么回事

　　1、讨论引出

　　――我们现在喝水为什么要自己带水呢？

　　――原来这是因为水里可能会有另一种细菌，它的名字叫诺如。

　　2、了解症状

　　――出示图片这个小朋友心情怎么样？

　　――诺如病毒悄悄的跑到了他身体里，他很难受（拉肚子，发烧等）3、诺如的预防

　　――诺如真危险，那我们怎么样才能不让它到我们身体里面呢？

　　――出示图片讲述：喝开水、经常洗手、不到人多的地方、经常消毒、不小心生病要及时去医院。

　　三、了解诺如病毒

　　诺如病毒感染性腹泻是由诺如病毒属病毒引起的腹泻，具有发病急、传播速度快、涉及范围广等特点，是引起非细菌性腹泻暴发的主要病因。诺如病毒感染性强，以肠道传播为主，可通过污染的水源、食物、物品、空气等传播，常在社区、学校、餐馆、医院、托儿所、孤老院及军队等处引起集体暴发。

　　诺如病毒遗传高度变异，在同一时期和同一社区内可能存在遗传特性不同的毒株流行。诺如病毒抗体没有显著的保护作用，尤其是没有长期免疫保护作用，极易造成反复感染。

　　治疗方法：目前尚无特效的抗病毒药物，以对症或支持治疗为主，一般不需使用抗菌素，预后良好。脱水是诺如病毒感染性腹泻的主要死因，对严重病例尤其是幼儿及体弱者应及时输液或口服补液，以纠正脱水、酸中毒及电解质紊乱。

　　传播途径：感染者粪便和呕吐物中可以发现诺如病毒，可以通过几种方式感染诺如病毒：食用诺如病毒污染的食物或饮用诺如病毒污染的饮料；接触诺如病毒污染的物体或表面，然后手接触到口；

　　直接接触到感染者(如照顾病人，与病人同餐或使用相同的餐具)。

　　食物和饮料很容易被诺如病毒污染，因为病毒很小，而且摄入不到100个病毒就能使人发病。食物可以被污染的手、呕吐物或粪便污染的物体表面直接污染，或者通过附近呕吐物细小飞沫污染。尽管病毒在人体外很难繁殖，但是一旦存在食品或水中，就能引起疾病。

　　有些食品在送至饭店或商店前可能被污染。一些暴发是由于食用从污染的水中捕获的牡蛎。其它产品如色拉和冰冻水果也可能在来源地被污染。

　　四、预防措施

　　由于诺如病毒感染病是一种常见的.肠道传染病，容易在人群密集的场所发生局部聚集病例。因而我们应共同做好预防工作。

　　1.注意个人卫生，勤洗手。

　　2.不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物，减少到校外的餐厅就餐，特别是无牌无证的街边小店。3.减少外出要会和参与大型活动机会，杜绝传染渠道。

　　4.一有情况，立刻就诊，并报告所在单位、社区。

　　健康教育：加强以预防肠道传染病为重点的宣传教育，提倡喝开水，不吃生的半生的食物，尤其是禁止生食贝类等水产品，生吃瓜果要洗净，饭前便后要洗手、养成良好的卫生习惯。

　　病人、接触者及其直接接触环境的管理：

　　隔离：对病人、疑似病人和带菌者要分别隔离治疗。

　　突发疫情报告：责任疫情报告人发现突发疫情后，城镇于6h内，农村于12h内以最快的通讯方式向发病地的疾病预防控制机构报告。

　　消毒：对病人、疑似病人和带菌者的吐泻物和污染过品、空气、饮用水、厕所等进行随时消毒，当染菌者送隔离病房或治愈后进行终末消毒。最后班会结束

　　附主题班会照片：

　　中班预防诺如病毒教案篇二：

　　活动目标：

　　1、通过讲解，使学生了解诺如病毒的危害及症状。

　　2、知道诺如病毒的防控方法，养成良好的卫生习惯。

　　活动过程：

　　一、向学生介绍诺如病毒的症状及危害

　　诺如病毒感染性腹泻是由诺如病毒属病毒引起的腹泻，具有发病急、传播速度快、涉及范围广等特点，是引起非细菌性腹泻暴发的主要病因。诺如病毒感染性强，以肠道传播为主，可通过污染的水源、食物、物品、空气等传播，常在社区、学校、餐馆、医院、托儿所、孤老院及军队等处引起集体暴发。诺如病毒感染性腹泻是一种常见的肠道传染病，是可控可防可治。

　　诺如病毒感染性腹泻在全世界范围内均有流行，全年均可发生感染，感染对象主要是成人和学龄儿童，寒冷季节呈现高发。在中国5岁以下腹泻儿童中，诺如病

　　毒检出率为15%左右。诺如病毒的症状：诺如病毒感染潜伏期多在24～48小时，最短12小时，最长72小时。感染者发病突然，主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻。儿童患者呕吐普遍，成人患者腹泻为多，24小时内腹泻4～8次，粪便为稀水便或水样便，无粘液脓血。原发感染患者的呕吐症状明显多于续发感染者，有些感染者仅表现出

　　呕吐症状。此外，也可见头痛、寒颤和肌肉痛等症状，严重者可出现脱水症状。没有证据表明感染者能成为长期病毒携带者，但是从发病到康复后2周感染者的粪便和呕吐物中可以检出病毒。

　　二、诺如病毒的传播途径：感染者粪便和呕吐物中可以发现诺如病毒，可以通过以下几种方式感染诺如病毒：

　　食用诺如病毒污染的食物或饮用诺如病毒污染的饮料；

　　接触诺如病毒污染的物体或表面，然后手接触到口；

　　直接接触到感染者(如照顾病人，与病人同餐或使用相同的餐具)。

　　三、诺如病毒的预防措施：

　　预防诺如病毒感染性腹泻的关键是把好“病从口入”这一关，要注意饮食和饮水卫生，养成良好的卫生习惯。

　　1、保护环境卫生。不乱扔垃圾，不随地大小便，对病人的呕吐物及粪便要及时消毒处理，确保周围环境的清洁；被污染衣物应该用肥皂水彻底清洗；

　　2、注意饮食卫生，以免“病从口入”：

　　A、不吃不洁净的食物、不购买街边小店的零食，如：烧烤、串串香、凉面等，发霉、变质、过期的食物、苍蝇叮爬的食物都不能吃；

　　B、不带零食到学校；

　　C、饭前、便后要把双手洗干净；

　　D、所有食物应彻底煮熟才食用。

　　（生吃瓜果要洗烫、削皮，不吃生的或半生熟的食物，禁止生吃贝类等水产品）。

　　E、餐具要经常消毒，不与别人共用餐具，提倡使用“公筷3、注意饮水卫生。喝开水，不喝生水，不与别人共用水杯。

　　4、讲究个人卫生。养成饭前、便后洗手的习惯。（做到：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服、勤洗发、自带水杯和纸巾、不随地吐痰，不随地大小便。）

　　5、提高身体

　　素质。平时积极参加体育锻炼，注意营养均衡，增强体质。

　　6、关注自己的健康状况。若出现了身体不适（特别是：恶心、呕吐、腹痛、腹泻等），应及时告诉家长或老师，并前往正规医院诊治。

　　篇七：幼儿园预防诺如病毒活动方案

　　幼儿园诺如病毒防控方案

　　为提高我园预防和控制传染病能力,减轻、消除传染病的危害,为科学有效地做好我园诺如病毒防控工作，提高防控和应对诺如病毒的能力，保障全校师生的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序，特制定本方案。

　　一、成立诺如病毒防控工作领导小组

　　组长：副组长：成员：联络人：

　　二、具体防控措施

　　（一)加强校园环境卫生，保持室内空气流通。(责任人:)每天早上活动室及走廊开窗通风,以保持室内空气清新.用清水擦干净桌

　　面、玩具柜等，并用干抹布轻擦钢琴表面,钢琴上严禁物品堆放，收拾整理室内外环境,进行湿性扫除。（二）加强晨检、午检、因病缺勤病因追踪与登记工作.（责任人：）

　　严格执行幼儿园晨午检制度、因病缺勤病因追查与登记制度。每天由保健老师进行晨检工作，若发现幼儿有呕吐，腹泻等疑似病例应立即通知家长将幼儿带回到医院诊治,及时报告校园传染病疫情报告人，并按照规定向卫生、教育部门报告，确保做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗.班主任要做好午检及因病缺勤幼儿的电话追踪（了解具体情况）及登记工作，每天早上10：00前将幼儿缺勤情况反馈到保健室（有、无请假情况都要上报）,下午12：00午休时进行午间检查，并将检查结果如实记录到纸质登记表.通过校讯通给全体家长发温馨提示,提醒家长每天幼儿上学前监测幼儿体温，如有呕吐、腹泻等不适及时到正规医院就诊,病情完全控制三天后方可返校，返校必须带医院开具的疾病诊断书证明痊愈后,交到保健室检查存档后才可以进班.(三）加强物质配备,保证师生身体健康。（责任人:)

　　提供足够的水龙头、肥皂、洗手液等设施设备供师生洗手用。保健室要配备足够口罩、手套、消毒剂等，确保师生身体健康。（四）加强健康教育，提高师生和家长的自

　　我防护意识和能力。（责任人：)全校开展一次预防诺如病毒知识讲座；通过校讯通等方式告知家长注意幼儿饮食卫生.教育幼儿养成良好的个人卫生习惯,不喝生水,不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物,尤其是禁止生食贝类等水产品,防止疾病通过食物饮水传播注意劳逸结合，保证充足的睡眠时间,保证幼儿每天有2小时户外体育锻炼，提

　　高师生的自我防护意识和增强自身抗病能力。(五）加强校园周边卫生巡查及报告(责任人:)

　　加强校园周边卫生巡查，发现校外卫生死角和流动摆卖食品的，要立即报告街道城管部门,并教育幼儿不要购买流动摊贩卖的食品。(六）加强各班级协管力度(责任人:)

　　各班教师在中要随时关注幼儿的身体健康状况，一旦发现幼儿有发热、头痛、呕吐、腹泻等症状,要及时报告保健室,并到保健室检查,保健室或班主任根据情况程度及时通知家长及时送医,共同做好防控工作.

　　三、预防与控制传染病应急预案

　　1.幼儿或教职工一旦出现诺如病毒、禽流感、非典、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病,及时就医并向幼儿园请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。2。幼儿或教职工在校内出现传染病,及时组建处理病情的领导小组，在领导小组成员的统一安排下,要求传染病者立即戴防护口罩、手套,到幼儿园隔离室休息，并由幼儿园管理人员或保健老师立即通知传染病医院，需转医院治疗的立即转传染病医院.幼儿出现传染病症状时，班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院,家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）.如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后,是传染病立即转市传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由领导小组安排人员护送去医院(护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套)。3。在校内发现传染病的幼儿或教职工，幼儿园应急小组领导立即亲临现场指挥,在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察,并由幼儿园管理人员或保健老师马上拨打“120”电话，送定点传染病医院诊治。4。幼儿园对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所及时消毒,对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。5。传染病人在医受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。6。幼儿园师生员工中发现传染病人，立即上报街道办、区教育局、区疾控中心，并对病人作跟踪了解。7.如传染病烈性感染，请示区教育局和其他相关部门，决定是否实行全校停课，并采取一切有效措施,迅速控制传

　　染源，切断传染途径，保护易感人群。具体做到：(1）封锁疫点：立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停幼儿园一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和教育局

　　的处理意见。（2)疫毒:对幼儿园所有场所进行彻底消毒.此项消毒可请防疫站操作,消毒结束后进行通风换气。（3）调查：幼儿园密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。8.幼儿园领导发现传染病人后,迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护幼儿园稳定，树立战胜传染病的信念。

　　幼儿园依据国家有关规定,按照“属地为主、分级负责”的原则和紧急事件的等级,对突发紧急情况及时展开调查，查清事实，查明原因,限期报结。事故的调查处理必须坚持“实事求是,尊重科学,依法处置"的原则，任何人不得干涉事故的调查处理。

　　篇八：幼儿园预防诺如病毒活动方案

　　幼儿园健康教案《预防诺如病毒》

　　如病毒是一种能引起急性胃肠炎的病毒，主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻，具有高度传染性。诺如病毒一年四季都存在,但是在寒冷的冬季病发特别严重。

　　活动中，和孩子们一起了解了诺如病毒的传播途径以及预防方法。诺如病毒传染性强、传播速度快，以肠道传播为主。传播途径，可以通过被病毒污染了的水源传播，同时食物也可以传播，被动病毒污染的物品也可以传播，以及病人的呕吐物排泄物，也可以因为病毒粘附而传播。

　　经常在社区、学校、餐馆、医院、托儿所、孤老院以及军队等人群密集的地方，易引起集体性的发病现象。幼儿要特别注意在家里的时候要经常洗手，避免直接和患病者进行交流。

　　一定要注意个人卫生，生冷的食物和没有煮熟的食物不吃，除了上学以外少到人多的公共场合去，尽量不要到小餐馆就餐。

　　幼儿的健康一直是幼儿园工作任务的首位，为保障幼儿的健康成长，我们需要和孩子们共同努力！

　　活动目标：1、了解诺如病毒的危害、症状。2、预防诺如病毒的方法活动准备：彩图若干及视频。洗手用品。活动过程：师：小朋友。有一种小东西，进入我们人体之后就会让我们生病，使我们拉肚子、肚子好痛，还会呕吐，非常痛苦。这种可恶的小东西就是诺如病毒。出示图片。师：打开视频，看看生动的介绍。（完毕。）小朋友，你们看那些生病的孩子是不是好痛苦呢？又要打针，又不能上学。师：我们要不要防止诺如病毒进入人体呢？当然要。首先，我们要做到：大便小便之后，以及吃东西前要洗干净小手。教师示范洗手标准动作，小朋友模仿。

　　师：还有，我们平时不要吃生的鱼和肉，水果也要洗得好干净才吃。千

　　万不能直接喝水龙头流出来的水，我们要喝温开水或凉开水。出示图片。师：放假在家里或者出去玩，不要去多人的地方，也不能到街边摆摊的人那里买食品吃。出示图片。要有良好的卫生习惯，不乱扔垃圾、食品，不踩脏椅子、桌子、床等家具。

　　师：出示图片。如果你有肚子痛、拉肚子、呕吐，就就及时告诉爸爸妈妈，尽快去医院看病，这样就好得快点。然后，就要在家里好好休息，等完全康复，过了3天才可上学。

　　临床特征：最常见的症状是腹泻、呕吐、反胃、恶心和胃痛，其他包括发热、头痛和全身酸痛等。多数患者发病后1-3天即可康复。如频繁呕吐或腹泻，可导致脱水，引起严重的健康问题，尤其常见于幼小儿童、老年人和基础性疾病患者。脱水主要表现为少尿、口干、咽干、站立时感头晕目眩，在儿童中可表现为啼哭无泪或少泪、异常瞌睡或烦躁。

　　篇九：幼儿园预防诺如病毒活动方案

　　传播途径可以通过被病毒污染了的水源传播同时食物也可以传播被动病毒污染的物品也可以传播以及病人的呕吐物排泄物也可以因为病毒粘附而传播

　　幼儿园健康教案《预防诺如病毒》

　　如病毒是一种能引起急性胃肠炎的病毒，主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻，具有高度传染性。诺如病毒一年四季都存在,但是在寒冷的冬季病发特别严重。

　　活动中，和孩子们一起了解了诺如病毒的传播途径以及预防方法。诺如病毒传染性强、传播速度快，以肠道传播为主。传播途径，可以通过被病毒污染了的水源传播，同时食物也可以传播，被动病毒污染的物品也可以传播，以及病人的呕吐物排泄物，也可以因为病毒粘附而传播。

　　经常在社区、学校、餐馆、医院、托儿所、孤老院以及军队等人群密集的地方，易引起集体性的发病现象。幼儿要特别注意在家里的时候要经常洗手，避免直接和患病者进行交流。

　　一定要注意个人卫生，生冷的食物和没有煮熟的食物不吃，除了上学以外少到人多的公共场合去，尽量不要到小餐馆就餐。

　　幼儿的健康一直是幼儿园工作任务的首位，为保障幼儿的健康成长，我们需要和孩子们共同努力！

　　活动目标：1、了解诺如病毒的危害、症状。2、预防诺如病毒的方法活动准备：彩图若干及视频。洗手用品。活动过程：师：小朋友。有一种小东西，进入我们人体之后就会让我们生病，使我们拉肚子、肚子好痛，还会呕吐，非常痛苦。这种可恶的小东西就是诺如病毒。出示图片。师：打开视频，看看生动的介绍。（完毕。）小朋友，你们看那些生病的孩子是不是好痛苦呢？又要打针，又不能上学。师：我们要不要防止诺如病毒进入人体呢？当然要。首先，我们要做到：大便小便之后，以及吃东西前要洗干净小手。教师示范洗手标准动作，小朋友模仿。

　　师：还有，我们平时不要吃生的鱼和肉，水果也要洗得好干净才吃。千

　　万不能直接喝水龙头流出来的水，我们要喝温开水或凉开水。出示图片。师：放假在家里或者出去玩，不要去多人的地方，也不能到街边摆摊的人那里买食品吃。出示图片。要有良好的卫生习惯，不乱扔垃圾、食品，不踩脏椅子、桌子、床等家具。

　　师：出示图片。如果你有肚子痛、拉肚子、呕吐，就就及时告诉爸爸妈妈，尽快去医院看病，这样就好得快点。然后，就要在家里好好休息，等完全康复，过了3天才可上学。

　　临床特征：最常见的症状是腹泻、呕吐、反胃、恶心和胃痛，其他包括发热、头痛和全身酸痛等。多数患者发病后1-3天即可康复。如频繁呕吐或腹泻，可导致脱水，引起严重的健康问题，尤其常见于幼小儿童、老年人和基础性疾病患者。脱水主要表现为少尿、口干、咽干、站立时感头晕目眩，在儿童中可表现为啼哭无泪或少泪、异常瞌睡或烦躁。

　　篇十：幼儿园预防诺如病毒活动方案

　　幼儿园诺如病毒防控应急预案【1】为切实做好我园诺如病毒防控工作，防止疫情在幼儿园的发生和扩散，保障儿童的身体健康和生命安全，维护好我园的正常教育教学秩序，根据上级防控诺如病毒的指示精神，特制定本防控预案。

　　一、总则

　　园长是本幼儿园防控工作的4、落实隔离。如果发现有疑似病例要严格隔离，切断传染源的原发地，保健医立即通知家长，妥善安排医院就诊，同时上报，并做好患者所在班级其他学生的隔离保护，等候防疫部门专家前来检查诊治，并做好学生家长的安抚工作，避免过度恐慌，严格控制疫情蔓延。

　　5、落实零报告制度各班级实行零报告制度，“有情况报情况、无情况报平安”，有情况一定要有文字说明，各班级确定专人负责报告，不得瞒报、漏报。如出现疑似诺如病毒症状要及时向幼儿园报告。

　　6、责任追究制度。如有漏报、瞒报、措施不得力者，或在防控工作中出现渎职、懈怠，人为引起传染病在幼儿园中大面积流行的，将追究责任。

　　7、严格执行进出人员登记制度。外来人员入园必须做好登记，不得进班，在门卫室等候接待。

　　XX幼儿园2023年11月17日

　　2022年3月23日；

　　篇十一：幼儿园预防诺如病毒活动方案

　　疫情教案幼儿园预防诺如病毒教案

　　一、活动目标：

　　1、了解诺如病毒的危害、症状。

　　2、预防诺如病毒的方法

　　二、活动准备：彩图若干及视频。洗手用品。

　　三、活动过程：

　　师：小朋友。有一种小东西，进入我们人体之后就会让我们生病，使我们拉肚子、肚子好痛，还会呕吐，非常痛苦。这种可恶的小东西就是诺如病毒。出示图片。

　　师：打开视频，看看生动的介绍。（完毕。）小朋友，你们看那些生病的孩子是不是好痛苦呢？又要打针，又不能上学。

　　师：我们要不要防止诺如病毒进入人体呢？当然要。首先，我们要做到：大便小便之后，以及吃东西前要洗干净小手。教师示范洗手标准动作，小朋友模仿。

　　师：还有，我们平时不要吃生的鱼和肉，水果也要洗得好干净才吃。千万不能直接喝水龙头流出来的水，我们要喝温开水或凉开水。出示图片。师：放假在家里或者出去玩，不要去多人的地方，也不能到街边摆摊的人那里买食品吃。出示图片。要有良好的卫生习惯，不乱扔垃圾、食品，不踩脏椅子、桌子、床等家具。

　　师：出示图片。如果你有肚子痛、拉肚子、呕吐，就就及时告诉爸爸妈妈，尽快去医院看病，这样就好得快点。然后，就要在家里好好休息，等完全康复，过了3天才可上学。

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